负数的认识第一单元测试卷
第一单元检测卷一、填空。(每空1分,共25分).1. 在-5、3.7、0、 、8、-1.2中,正数有( ),负数有( )。2.如果气温上升5 ℃记作+5 ℃,那么气温下降3 ℃记作( )。3.海平面的海拔高度是0 m,高于海平面的为正,黄山的最高峰莲花峰的海拔高度是1864 m,记作( )m;死海的海拔高度是-422 m,表示( )。
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第一单元检测卷一、填空。(每空1分,共25分).1. 在-5、3.7、0、 、8、-1.2中,正数有( ),负数有( )。2.如果气温上升5 ℃记作+5 ℃,那么气温下降3 ℃记作( )。3.海平面的海拔高度是0 m,高于海平面的为正,黄山的最高峰莲花峰的海拔高度是1864 m,记作( )m;死海的海拔高度是-422 m,表示( )。
第1课时 圆锥的认识 一、填空。 1.圆锥的底是个( ),从圆锥的顶点到底面( )是圆锥的( )。 2.一个圆锥有( )个面。它的侧面展开图是( )形。 二、判断。 1.圆锥的侧面是三角形。( ) 2
怎样认识灵魂大革命 灵魂大革命是0始天运制定的关键又原则的天定! 它是这次大开天辟地的终极目的,是地球扬升入五维,人类灵魂升华进大九重天的根本性要求,对此要求理解不透,是完不成人类自度自救的天运之定!
有效沟通与执行力的认识 在听完**老师的《沟通及协作技巧》和***老师的《关于如何提升团队及个人执行能力》授课后,感触颇深,受益匪浅。突然意识到沟通与执行力在我们每天的工作学习中无处不在 ,而且至关重要。
土木工程认识实习心得报告5篇 生产实习是土木工程专业教学方案中必不可少的实践教学环节,它是所学理论知识与工程实践的统一.下面就是给大家带来的土木工程认识实习心得报告,希望能帮助到大家! 土木工程认识实习心得报告1
1. 回顾反思自主练习合作探索情境导入 平行四边形的认识平行四边形的认识XX镇中心小学 XXX 2. 学习目标 本节课我们主要来认识平行四边形,同学们结合生活实际理解并掌握平行四边形的概念以及组成,能
主要内容Photoshop简介Photoshop是Adobe公司于1990年推出的集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意、图像输入与输出于一体的图形图像处理软件,被广泛应用于平面设计、数码照片处理、网页设计、数字绘画、三维设计等多个领域。Photoshop界面的组成1. 菜单栏:Photoshop的绝大部分操作以及常用的一些快捷键都可以在菜单栏里找到。2. 标题栏:打开一个文
浅谈对警察职业工作的认识 警察这个职业是神圣的,人民警察担负着维护国家安全,维护社会治安秩序,保护公民的人身、财产安全,保护公共财产,预防、制止和惩治违法犯罪活动的重要职责。平日里,一些同志对人民警察的认识一直停留
作业题目:对中华饮食文化的理解和认识 摘要:中国传统文化中的许多特征都在饮食文化中所反映。所谓民以食为天,中国是一个很注重吃的国家,是一个食的民族。我们的精神生活也与食有着很大的关系。“开门七件事,
< < 认识人民币>>教学案例与反思 一、问题的提出 “认识人民币”是苏教版小学数学第二册第五单元的内容,分两教时教学:认识一元以下的人民币和一元以上的人民币。在教材分析时,我产生几点想法:第
大学生对党的认识简短 3篇 错误的入党动机有很多种情况,这里给大家列举几个比较典型的,大家可以对照自我,查找自身入党动机是否端正,入党动机中是否存在不端正成分。 1、有的同志认为当党员光荣,
大学生营销学认识实习报告 前言:在高速发展的社会,大学生之专注于书本理论知识,毕业后在去实践的时期已经远远不能适应社会的需求了,应该在大学期间就必须将理论与实践相结合;所以学校为了更好让大学生把
展示自我的机会,我怀着我学习,我参与,我快乐的心情,参与演讲,谢谢大家! 今天,我为大家演讲的是“我对市场营销的浅薄认识”。市场营销是指个人或集体通过交易其创造的产品或价值,以获得所需之物,实现双赢或多赢的过程。 有一
浅谈对教育改造工作的几点认识 当前我国正处于加快发展的社会转型期,各类矛盾凸显加剧,涉黑、涉毒等恶性犯罪对社会公众的负面刺激越来越强烈,重新犯罪率不断上升。面对不断变化的新形势,党和人
大班数学公开课认识先后教案 这是大班数学公开课认识先后教案,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 学习按事件的先后顺序排出序列,感知时间与事件顺序的关系。 知道按事物不同的特
学习科学发展观的认识与感想 讲科学发展观不仅是共产党员的事,更是全民的事,是关系到国家、民族如何发展,往哪个方向发展的大事。 10月29日,在听了局机关党委赵书记的动员报告后,我有以上认识,并有以下几点感想:
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党课心得体会:提高认识 x老师讲述的是“党的组织原则和纪律”,民主集中制是中国共产党的根本组织原则和组织制度,而民主集中制在xx大党章的定义是:“民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。”
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第五单元《认识人民币》教学设计 教学内容:数学书P52-P53例1、例2及“做一做”。 教学目标: 1.认识各种面值的人民币:1元、1角、5角的纸币和硬币与1分、2分、5分的硬币九种人民币,理解1元=10角,1角=10分。