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抱負：以「內聖外王」為立身行道的終極目標。立德：即「內聖」，陶冶志行高潔的聖人之德。立功：即「外王」，實現以「道」治天下的經世大業。立言：籍書立說或批判抗議以彰顯理念。觀點：不論是「參政」或是「議政」，均足以代表知識分子積極入世的經世思想。

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被动适应型和排斥型的学生 提升自己影响和激发他们学习 动机的能力？ 思考之二，对老师：如何保护教师尤其是青年教师面对现实、如何破解困惑？路在何方：破局 32. 教师教学能力 基本内涵3 33. 地方高校教师

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4、会计是人们从事管理的一种活动，一种会计管理（杨纪琬、阎达五，1980）2019/4/37 8. 第一节 会计与会计理论一、会计 “會” “合”与“曾”：总和之意 “計” “言”与“十” ：四面八方报告之意 焦循《孟子正义》，对西周的会计描述

5次情境模拟活动 6. 第一次活动和作业： 8位同学，一人做一套行测题目，课外做完并评分，课堂上讲解得分，做题心得、技巧与相关发现等； 4位同学，一人做一套申论题目，讲一讲申论写作的技巧、套路等。 7. 在课堂展

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揭示了如何成为成功经理人的真谛：几大要点意图＋行动＝决心 意图－行动＝空想一切从选择开始【2003-02-25/經濟日報/25版/證券產業】 有人今天可以坐在樹蔭下乘涼，是因為他在多年前種了一棵樹。 ~~~華倫‧巴菲特 10. 二、优秀经理人第一项修炼---学习力

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