《会计电算化》课程讲义
《会计电算化》课程 讲义 财务管理模块部分 项目一 系统管理 系统管理实验要求及资料 一、登录系统(保证电脑日期为2009年2月以后的日期) 1、第一次进入:进入“用友ERP-U8[系统管理]窗口 2、
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《数值分析》课程实验报告 姓 名: 学 号: 学 院: 机 电 学 院 日 期: 2015 年 X 月X 日 目 录 实验一 函数插值方法 1 实验二 函数逼近与曲线拟合 5 实验三 数值积分与数值微分
课程论文成绩评定标准 课程论文考核成绩实行百分制。 1. 90~100分 a.观点正确鲜明,理论明确,论据充分,资料翔实,论点与论据紧密结合,对现实有一定的指导意义。 b.结构严谨,层次分明,重点突出,文理通顺,无错别字。
大班下学期课程计划 一、指导思想: 教师要明确树立一日活动皆课程的意识,以整合课程为核心,依据幼儿发展目标和具体的教育要求制订切实可行的一周逐日活动计划,以目标为导向,以主题为线索,兼顾
课 程 表 周次 节次 周一 周二 周三 周四 周五 周六 第一周 1-2 3-4 5-6 第二周 1-2 3-4 5-6 第三周 1-2 3-4 5-6 第四周 1-2 3-4 5-6
小学校本课程《花样跳绳》 科目简介 绳子与人类生活密切相关,早在远古时代,老祖宗们就拿它来结绳记事,用它来捆扎收获的农作物、搬运东西,或是驱使牛马等家畜,是人类生活中重要的工具之一。跳绳活动的开展历
学习科学与技术课程个人总结 近一个学期的学习,有软件的涉猎,也有与纸质书的纠缠;有个人的任务,也有团队的共同奋斗。可以说,这个课程让我们接触的东西,很多很多了。 何谓学习?如果让我来定义,也
团队引导技能TTT研修课程 一 课程开设背景 危机重重,何以转危为机,造就伟大企业 金融风暴吹来经济危机,一年多来全球经济步履蹒跚,举步维艰,保护主义重新抬头,世界乃至中国的企业无不大受影响。市
公共关系课程大纲 授课教师:姚惠忠 一、教学目标: 1. 正确认知公关之定义、范围与功能,从而了解公关与新闻宣传、广告、营销之区别(What is PR)。 2. 熟悉公关相关理论与操作基本原则,强调双向对等沟通与组织可信度的重要性。
新课程下教师的读书与成长 长期以来,由于受传统教育观念的影响,一些教师对读书学习与促进专业成长关系的认识和理解还不够深刻。这些教师虽然也在发愤读书,潜心研究,但他们所关注的往往是教材、教参,以及摆放
毕 业 设 计 学校隐性课程的德育功能 摘要:我国学校德育课教学是对学生进行品德教育的主渠道,由于比较注重道德知识的传授,而忽视了对学生道德情感的培养,导致德育课上所讲的道德知识不能有效的内化为
建筑法规课程设计 一、课程名称:建筑法规 二、课程类别:专业课 三、设计学时:10周 四、课程性质和目的 (1)课程性质:建筑法规就是指国家立法机关指定的旨在调整国家及其有关机构、企事业单位、社
小学美术新课程标准(摘录) 一、总目标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美
课程设计题目 选题一: 学生信息管理系统设计 学生信息包括:学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,电话,E-mail等。(测试数据不少5个人,可以用本班同学的具体数据为背景) 软件由下列几个功能模块组成:
物 理 化 学 课程教案 授课题目(教学章节或主题): 第二章 热力学第一定律 授课类型 专 业 必 修 课 授课时间 教材分析: 本章讲述热力学第一定律, 热和功的规定和计算方法, 焓的定义以及反应热的计算等
日期和时间课程设计报告 1. 功能 1.1课程设计题目功能:定义了日期类、时间类和日期时间综合类,重载了+、-、++、--、=、>=、 < =、==、!=等运算符,可以设置时间、日期,比较时间和日期
课程设计 题 目 学 院 专 业 姓 名 学 号 指导教师 二O 年 月 日 目 录 一、 设计总论 (1)设计目的....................................5 (2)设计原则
课程数据信息表 (2018年) 课程基本信息 课程名称 学校名称 课程负责人 单期课程开设周数 课程运行平台名称 开放程度 ○完全开放:自由注册,免费学习 ○有限开放:仅对学校(机构)组织的学习者开放或付费学习
电子钟课程设计心得 这次电子技术课程设计,我很用心的去完成,当总原理图绘好的那一刻,心里有说不出的满足感。从这次课程设计中,我真正学到了很多有用的知识。 拿到课题后,我首先将《数字电子技术》
走进新课程演讲稿 走进新课程演讲――感谢 在我们翘首期盼中,在我们的声声呼唤下,新课改终于走进了我们的校园,迈入了我们的课堂,与我们朝夕相伴了。虽然我和孩子们与课改同行的日子并不长,但我们正