人教版部编版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》课件模板
1. 吃水不忘挖井人人教版部编版一年级语文下册授课老师: 2. 毛泽东(1893—1976) 马克思列宁主义者,中国无产阶级革命家、政治家和军事家。他是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖。
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1. 吃水不忘挖井人人教版部编版一年级语文下册授课老师: 2. 毛泽东(1893—1976) 马克思列宁主义者,中国无产阶级革命家、政治家和军事家。他是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖。
牛郎织女在人间的生活是怎样的? 自由 幸福 3.还有哪些人物对情节的发展影响很大? 老牛、王母 4.找找几个人物之间关系, 王母——织女的外祖母 老牛——牛郎的亲密伙伴 牛郎、织女----亲密爱人牵手——分离——相会概括故事主要内容
1. 口语交际春游去哪儿2019新部编本人教版三年级下册语文 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 1
1. 长大以后要做什么2018新部编本二年级下册语文 2. 第一关脸上长鼻子,头上挂扇子, 四根粗柱子,一条小辫子 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 看见大象,我想有个长鼻子,和大象用长鼻子“握握手”
1. 太阳2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 学习目标: 1、学习课文,理解课文内容,了解太阳的特点和太阳与人类的密切关系。 2、了解课文在说明太阳的特点所用的方法。 3. 1.5亿公里远 4
1. 我长大了做什么2018新部编本二年级下册语文 2. (本页无文本内容) 3. 小提示我猜他(她)是---------------------------,因为------------------
1. 口语交际: 我长大了做什么2018新部编本二年级下册语文 2. 同学们: 谁来说一说你的爸爸和妈妈分别是做什么工作的呢? 3. 谁来说一说,你还知道那些职业?我知道的职业有 、
种太阳到那个时候世界每一个角落都会变的都会变的温暖和明亮啊 2. 我长大了做……口语交际2018新部编本二年级下册语文 3. 你知道有哪些职业?是干什么的? 4. 他(她)是 ,可以 。 5. (本页无文本内容)
1. 5 搭 石 2019新人教版部编本五年级上册语文 2. (本页无文本内容) 3. 1.自由读课文,注意读准字音,读通句子。 2. 想一想什么是搭石?搭石对家乡的人们重要吗? 3、搭石给你留下了怎样的印象?
1. 少年中国说梁启超2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 梁启超: 近代思想家,别号饮冰室主人,戊戌维新运动领袖之一。 康有为的学生,提倡维新变法,时人合称“康梁”,是中国资产阶级改良主义思想的积极宣传者
法理解词语的意思。海滨:海边;沿海地带。浩瀚:水势盛大。寂寞:孤单冷清。例句:爸爸妈妈出差了,我一个人在家里很寂寞。 24. 笼罩:像笼子似的罩在上面。例句:夜晚,黑暗笼罩着这个小山村。喧闹:喧哗热闹
个人简历竞聘人员 2. 04.未来目标规划02.应聘岗位认知目录01.个人基本资料03.个人胜任能力 3. 01个人基本资料 4. 姓名:性别:男年龄:31岁民族:汉族体重:55kg身高:1
),就( ) 29. 想一想:读完了这个故事,你懂得了什么?一个人有错,只要及时纠正、就不算晚。 30. 《亡羊补牢》这则寓言故事告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。 31. 欣赏关于亡羊补牢的故事
接下来我们继续玩这个有趣的游戏,不过,猜的人物可是我们身边的哟。 7. 我们可以从哪些方面来介绍一个人呢? 我们来看看书上是怎样介绍人物的。谈话交流,明确方法 8. (1)他的头发又黑又硬,一根根向上
课堂上尊重老师,认真听见,积极发言。 2.同学之间相互尊重,说话文明,不打架。 3.主动帮助遇到困难的同学。 4.讲究个人卫生,穿戴整齐,勤剪指甲勤洗手。 5.保持教室和校园干净整洁, 不乱扔垃圾。 6.如果违反班规,向全班道歉
单元导语,在精美的画面下,分两部分表述。第一部分用一二句话点明单元主题,一般为名言警句,也有部分内容自编、改编。 30. (本页无文本内容) 31. 第二部分主要从阅读与表达的角度,提示本单元的语文学
1. 习作 4 我和____过一天 2. 习作内容 如果有机会和神话或童话中的某个人物过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?先想一想,再把自己的想法写下来。 3. 写法指导第一步:审题
萎wěi“曲”是多音字,读qǔ和qū。“萎”是上形下声。 4. 我会写操占嫩舒顺隙茎柄萎瞧“嫩”三部分都窄长,束中间是一扁口,不要写成下框,末笔捺变为一点。固“瞧”笔画多要写紧凑,目字要窄, 右上边有
5. 我来指,你来说口耳目手足站坐 6. 我会写说一说这些字有什么共同的特点。它们都是指身体的某一部分。口耳目手 7. 结构:部首:书写指导:独体字左右两个竖向笔画应稍稍往里斜,呈上宽下略窄。kǒu口口重难点字书写指导
1. 19 大象的耳朵部编版二年级语文下册 2. (本页无文本内容) 3. 大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。 shì( ) 似 sì( ) 似的似乎 4. 这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。