苏教版数学六年级上册教案分数、小数四则混合速算复习
苏教版数学六年级上册教案 分数、小数四则混合速算复习 教学目标 1．通过对分数、小数四则混合常规运算的复习，训练学生的解题技巧； 2．训练全面审题、选择合理解题方法的思路； 3．进一
2022-10-14
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P5 P30 基于0-1混合整数规划模型的物流配送中心选址
基于0-1混合整数规划模型的物流配送中心选址 —以诗乐氏实业有限公司为例 Location of logistics distribution centers based on 0-1 hybrid
2021-08-12
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P4 北京市某混合结构住宅楼工程造价分析
北京市某混合结构住宅楼工程造价分析 一、工程概况 某混合结构住宅楼，地处大兴区内，建筑面积3225㎡,地上六层，檐高16.8米、层高2.7米,。本工程依据2001年《北京市建设工程预算定额》及有关工
2012-03-20
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P34 伍德沃德发动机故障排除和故障代码（金龙混合动力）
此钥匙开关结束。 设定 PHI=诊断模式定义值 当相关 SFC 被激活时 PCM-HD 将自动调节混合气体中的可燃气体浓度，保证可燃气体浓度足够满足最严重的跛行模式的要求，当严重的系统错误发生时才采取本
2020-05-06
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P5 趣味3VS3混合篮球赛策划书
趣味3VS3混合篮球赛策划书 一、活动对象 西安财经学院全体学生。 二、活动目的、意义和目标 为了丰富我院全体学生学习之余的文体生活，加深各年级各班级之间的认识与交流，我们特举本次趣味运动会。
2015-06-12
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P2 苏教版一年级数学（下册）100以内全混合
一年级数学（下册）100以内全混合 7+27= 72-35= 67+23= 35-2= 18+78= 65-19= 55+26= 47-8= 63-28= 34+9= 52+29= 24-7= 86-19=
2020-05-26
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P6 小学数学人教版一年级上册5.5加减混合
小学数学人教版一年级上册5.5加减混合 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题
2020-10-13
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P8 试述OBE教育理念混合式俄语教学探讨
试述OBE教育理念混合式俄语教学探讨 摘要：随着教育部“双万计划”的全面实施，国家精品混合式“金课”及线下“金课”进入实践领域。界定OBE教育理念、混合式教学、教学改革等概念，分析OBE教育理念下混合式俄语教学
2022-07-24
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P3 大学班级男女生混合篮球赛策划书
大学班级男女生混合篮球赛策划书 一、活动名称：“运动 因你而精彩纷呈”混合篮球赛 二、活动时间： 4月11日或12日 下午1:00-3:00 三、活动地点： 东区操场、篮球场 四、活动举办方：
2014-08-16
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P6 2021年全县义务教育学段学生“运算能力提升”行动实施方案
全县义务教育学段学生“运算能力提升”行动实施方案 为深入落实立德树人根本任务，努力培养学生核心素养，进一步推进基础教育课程教学改革，促进学生素质全面发展，提高教学质量。结合我县义务教育学段学科（数学
2020-10-07
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P9 北师大版备战2020年小升初数学专题一：数与代数-运算与规律
北师大版备战2020年小升初数学专题一：数与代数--运算与规律 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-11
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P9 豫教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数-运算与规律
豫教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数--运算与规律 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-18
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P30 任意两个高次多项式的加法和乘法运算课程设计
课程设计报告 设计名称： 数据结构课程设计 设计题目： 任意两个高次多项式的加法和乘法运算 学生学号： 专业班级： 软件工程班 学生姓名： 学生成绩： 指导教师（职称）： 课题工作时间： 至 说明：
2019-06-24
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P2 1.3.1有理数的加法运算律学案-人教版七年级上册数学
有理数的加法运算律 教学目标 1.能用加法运算律简化加法运算； 2.理解加法运算律在加法运算中的作用，适当进行推理训练。 重点难点 重点:如何运用加法运算律简化运算。 难点:灵活运用加法运算律。 法制渗透
2021-07-07
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P10 高二数学教案设计：圆的方程+高等数学教案：向量及其线性运算
论、平面几何知识和前边学过的解析几何的基本知识，教师在教学中要注意多复习、多运用，培养学生运算能力和简化运算过程的意识. （4）有关圆的内容非常丰富，有很多有价值的问题.建议适当选择一些内容供学生研究
2021-09-20
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P9 湘教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数-运算与规律
湘教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数--运算与规律 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-15
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P4 北师大版六年级数学下册总复习——数的运算
基础达标卷（总复习——数的运算） 六年级 数学 下（BS） 时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空。（22分） 1．×5表示（ ）；5×表示（ ）。 2．7.8÷0
2020-05-30
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P9 沪教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数-运算与规律
沪教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数--运算与规律 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-15
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P5 四年级上册数学教案加法运算律西师大版
加法运算律 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第30～ 31页例1、例2的教学内容。 【教学目标】 1．使学生理解和掌握加法交换律和结合律，懂得用字母表示的意义。
2021-06-06
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P1 小学数学第八册第三单元加法的运算定律评课稿
《加法的运算定律》评课稿 一、激发学习兴趣 培养良好的学习态度 数学源于生活，又服务于生活。数学的学习紧密联系生活，既能让学生真切地感受到数学藏在生活之中，又能解决生活中的实际问题，从而培养良好的学
2021-08-06
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