您在香当网中找到 37534个资源
P3 海口市人教版小学数学一年级上册第三单元 1~5的认识和加减法 第四节 分与合 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P9 2018-2019学年小学数学北师大版四年级下册 第一单元小数的意义和加减法 单元试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
P8 西师大版小学数学二年级下册 第三单元《三位数加减法》单元测试题（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共9题；共12分) 1. （1分
P3 第一单元小数的意义和加减法应用题（试题）四年级下册数学北师大版 一、解答题 1．圆圆去水果超市买水果，买苹果花了15.5元，买香蕉花了9.68元。 （1）她一共花了多少元？ （2）买苹果比买香蕉多花多少元？
P9 一年级上册数学试题-第三单元 走进花果山-10以内的加减法 测试卷-青岛版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.6＋4=（ ） A.2 B.5 C.10
P7 海口市人教版小学数学一年级上册第五单元 6~10的认识和加减法 第三节 10 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P4 南京市人教版小学数学一年级上册第三单元 1~5的认识和加减法 第七节 0的认识 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P5 人教版小学数学三年级下册 第七单元第二课 简单的小数加减法 同步练习 B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P5 山东省人教版小学数学一年级上册第三单元 1~5的认识和加减法 第一节 1--5的认识 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，
P10 一年级上册数学试题-第五单元 6-10的认识和加减法课 测试卷-人教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.4＋3=（ ） A 2 B. 4 C. 7 D
P5 8和9的组成教学目标： 1.通过具体的操作活动，让学生在拼摆中去感受并掌握8、9的组成。 2.引导学生通过联想、经历知识的形成过程，感受数学与生活的密切联系。 3.注重学生的学习兴趣，培养学生的个性化思维；在参与学习中提高观察能力和动手操作的能力；增强小组合作交流的意识。教学重点：通过学生实践探索、合作交流得出8和9的组成教学难点：有序地掌握
P5 P8 一年级下册数学试题-第四单元 100以内的加减法 测试卷-沪教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.菜场有18筐黄瓜，8筐萝卜，黄瓜比萝卜多多少筐？正确的解答是（ ）。 A.18＋8=26(筐)
P3 山东省人教版小学数学一年级上册第三单元 1~5的认识和加减法 第四节 分与合 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P6 冀教版五年级数学下册《二 异分母分数加减法》-单元测试3 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)两个数的最大公约数是4，最小公倍数是24，则符合条件的数有( )组。 A
P6 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、填空题（共8题） 1、 在研究运算（+8）－（+10）时，一学生进行了如下探索：因为（－2）+（+10）=+8，所以(+8)－(+1
P7 吉林省人教版数学2019-2020学年三年级上册4.3连加、连减、加减混合 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P6 内蒙古自治区人教版数学2019-2020学年三年级上册4.3连加、连减、加减混合 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P8 三年级科学下册第二单元混合与分离一课一练习题（含答案） 4.怎样加快溶解 一、选择题 1．只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为（ ）。 A．模拟实验 B．对比实验 C．观察实验 2．使用酒精灯加热物体时，要用酒精灯的哪部分加热？（
P9 1. 第 11课时 加减混合100以内的加法和减法（二）2 2. 新知探究3你从图中知道了什么信息呢？要解决什么问题？怎样列式？先算下来25人后，车上有多少人：67－25＝再算上去28人后，现在有多少人：42＋28＝70（人）42（人）