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　　二、教材分析 　　本册教材内容有：分数的认识（一）、小数、三步运算和应用、统计表和条形图。 　　（一） 数和运算的教学 　　１、分数的认识；2、小数；3、混合运算； 　　（二） 统计图表的教学 　　（三） 数学思维专项训练的教学

二、教材分析本册教材内容有：分数的认识（一）、小数、三步运算和应用、统计表和条形图。（一） 数和运算的教学１、分数的认识；2、小数；3、混合运算；（二） 统计图表的教学（三） 数学思维专项训练的教学 三、教学目标

量. 　　3.使同学理解连加、连减、加减混合的含义，把握其运算挨次和计算方法. 　　教学重点 　　1.体会连加、连减混合的含义. 　　2.把握连加、连减混合的运算挨次并且能够应用学问解决实际问题. 　　教学难点

教学内容：（含学科 课题 例题 知识点） 解决问题 例1 教学目标： 1、根据运算顺序掌握用脱式的方法计算两步试题，并能正确计算。 2、引导学生观察思考，自主理解现实生活中的数学问题，能够准确列出综合算式。

[大小比较]在里填上“＞”“＜”或“＝”。 5.6 3.89 0.03 0.006 0.04 4. [四则混合运算]在计算320÷[（7＋3）×4]时，应先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法，结果是（ ）。

值为同一个正数的有理数有两个，它们互为相反数，绝对值为0的数是0，没有绝对值为负数的数。 有理数的加减法 1.有理数的加法法则 ⑴同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； ⑵绝对值不相等的异号两数

值为同一个正数的有理数有两个，它们互为相反数，绝对值为0的数是0，没有绝对值为负数的数。 有理数的加减法 1.有理数的加法法则 ⑴同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； ⑵绝对值不相等的异号两数

　　5、分数四则混合运算。 　　6、解决问题的策略。 　　7、认识百分数。 　　8、数学广角 　　三、复习目标 　　1、使学生进一步理解分数乘、除法的运算意义，掌握分数乘、除法的计算方法和分数四则混合运算的运算

教学内容：练习八7-10题。 教学目标： 1、使学生在练习的过程中进一步理解和掌握小数加减法的计算方法以及和整数加减法的关系，能熟练地进行计算。 2、进一步提高自己的计算能力。 3、在解决问题的活动中，培养学生与他人合作的意识和能力。

北师大版四年级数学下册知识点归纳 第一单元 小数的意义和加减法 1、小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份，表示十分之几、百分之几、千份之几……的数，叫小数。

统计图。第三单元“公倍数和公因数”，第四单元“认识分数”和第六单元“分数的基本性质”。第二部分数的运算，是第八单元“分数加法和减法”。第三部分式与方程，是第一单元的“方程”;第四部分探索规律，是第五单

的。 分数基本运算的常考题型有 （1） 分数的四则混合运算 （2） 分数与小数混合运算，分化小与小化分的选择 （3） 复杂分数的化简 （4） 繁分数的计算 知识点拨 分数与小数混合运算的技巧 在分数、

100以内的加减法口算题～～一（8分钟150道） 月 日 班级 姓名 分数 48－9＝ 47－8＝ 32－4＝ 43－8＝ 50－9＝ 40－2＝ 27－9＝ 32－4＝ 41－2＝ 38－9＝ 50－8＝

。 2、使学生进一步掌握估算方法，提高估算的意识和能力。 3、使学生能够灵活运用所学的100以内的加减法知识解决简单问题。 过程与方法： 通过学生“说一说”“做一做”等活动，培养学生认真审题、细心计算的习惯。

本册教学内容有：第一单元万以内数的熟悉；第二单元午米、分米、 毫米的熟悉；第三单元万以内数的加减法(一)；第四单元图形与拼组；第五单元万以内数的加减法(二)；第六单元混合运算；第七单元统计；第八单元两、三位数乘一位数；第九单元时、分、

《混合运算》（复习）教学设计与说明 连云港赣榆实验小学    徐莲花 [教学内容]苏教版三年级下册40~41页练习五第1~7题。 [教材简析]复习混合运算的重点是让学生熟练地掌握运算顺序，提高计算能

定本复习计划。 一、复习的内容 本学期主要有如下几块教学内容： 1、数和数的运算 数和数的运算主要包括9以内数的认识和加减法；10—20的数；20以内进位加法和退位减法。此外，还包括比轻重、比多少、几

表示出结果。 考查目的：分数的意义及加减法。 答案：     解析：在仔细观察图形的前提下，先根据分数的意义找出部分与整体的关系，正确写出各个分数，再依据分数加减法的计算方法解答。 3．修一条路，第一

有理数的减法法则 教学目标 1.理解掌握有理数的减法法则； 2.会进行有理数的减法运算。 重点难点 重点: 有理数减法法则和运算。 难点: 有理数减法法则的推导。 法制渗透 中考链接 在中考中常以综合的题型来考查

2、会口算百以内的两位数加、减两位数，会正确计算加减混合运算，熟练掌握竖式计算和脱式计算的要求，以及笔算和认认真真来计算时的注意事项。尤其要注意有小括号时和没有小括号时的运算顺序，强调运算时需细心仔细。 3、通过复习，