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画室管理制度 　　1.画室内要保持安静，禁止大声喧哗。 　　2.每天早晚做好值日，值日生专门负责每天的卫生，保持室内干净整洁。 　　3.经常开窗通风换气，做到室内空气流通，预防疾病。 　　4.认真使

公司管理制度 人事管理制度 第一则 总则 为加强公司的人事管理，明确人事管理权限及人事管理程序，使公司人事管理工作有所遵循，特制定本制度。 适用范围：本规定适用公司全体职员，即公司聘用的全部从业人员

单据管理制度 单据管理制度 一、单据范围 本制度包括:出示单据、外来单据、内部结算单据。 1、出示单据:发票、收银单。 2、外来单据:发票、收据、送货单、部分白条(鲜活食品)。 3、内部结算单据:申

学校安全管理制度 为确保我科安全管理工作有序平稳推进，特拟定如下管理制度。 一、 各类安全文件学习 1、针对安监处下发的各类安全文件，领取人必须第一时间将文件交至科领导查看，由科领导根据文件要求安排

考勤管理管理制度 一、目的 为规范公司考勤管理，明确请假手续、请假审批权限及假期待遇，结合公司情况，特制定考勤管理制度。 二、适用范围 公司全体员工。 三、公司工作时间 公司实行五天工作制，工作时间

 量具管理制度 编制/日期： 审核/日期： 批准/日期： 目录 1目的  1 2适用范围  1 3术语定义  1 4职责  2 4.1质量部（质量）： 2 4.3保障部（采购）： 2 5程序和要求 

校长寄语 学校管理制度是学校管理的重要内容，是全体教职工共同遵守的规定和标准，是提高教育质量，实现学校开展的重要保障，在整个制度中，我们表达的是公正与公开、责任与敬业，没有公平与所谓关系，也没有受人

目的： 为了规范各类车辆加油流程，准确核算及有效控制各类车辆加油费用，节约运营成本。经研究，制定本管理制度。 2、 使用范围： 适用于XXX管辖的车辆加油管理。 3、 油卡管理： （1） 车辆加油卡专卡

****客服管理制度   1.工作时间：白班8:30-17:30，晚班17:30-凌晨1:00，每周单休，做六休一，休息时间由组长轮流安排，晚班客服下班时间原则上以1点为准，如还有客户在咨询，接待客

文具管理制度   一、  目的   为了规范管理处领用程序，保证按时按质向管理处人员供应所需物资。 二、  适用范围       文具采购、存放、发放等过程 一、  具体要求 A、             

合同管理制度 文件编号：HYG-QG-04 实施日期：2016年1月10日 1、目的 为确保合同制定工作的规范性、合理性，维护公司、公司员工及客户的合法权益，特制定本办法。 2、适用范围     本

HSE管理制度   目    录   1、安全生产管理制度 2、安全生产责任制度 3、安全生产教育培训制度 4、安全生产检查制度 5、消防和危险源管理制度 6、事故报告和处理制度 7、施工现场环境保护管理制度

合同管理制度 第一章 总则 第一条 为加强公司合同管理，预防和减少合同纠纷，保障公司合法权益，制定本制度。 第二条 本制度适用于公司和子公司的合同管理工作。 第三条 任何单位和个人不得利用合同从事违

绩效管理制度 时间：2005年11月17日14:45 第一章 总则 第一条 目 的 更好地把绩效管理与公司战略和总体营运计划紧密联系起来，充分调动各方面的积极性和责任感，通过主管与员工就工作职责、工

印章管理制度 　　第一条  目的 　　为保证公章使用的合法性、严肃性和可靠性，杜绝违法行为，维护公司利益，特制订本管理制度。 　　第二条  适用范围 　　本制度适用于集团公司及其子公司。 　　第三条 

成本管理制度 第一章 总 则 第一条 目的 为了提高公司成本费用核算水平，控制成本费用支出，提高经济效益，结合公司实际情况，特制订本办法 第二条 适用范围 本制度适用于XX公司成本费用管理相关工作。

 计量管理制度 目 录 一、 计量人员岗位责任制 二、 计量标准适用维护制度 三、 计量标准器具周期检定制度 四、 计量原始数据、统计报表、证书标志管理制度 五、 事故报告制度 六、 计量标准技术资料、档案管理制度

保安管理制度 一、目的： 为了树立良好的企业形象，维护企业财物和员工的安全，特制定本制度。 二、适用范围： 本公司所有保安人员。 三、权责 管理部负责本制度的制定、修改及执行的监督；总经理核准执行；

第一条 目的为规范公司员工的离职管理，确保工作的连续性和稳定性，特制定本制度。第二条 适用范围 本制度适用于公司所有员工。第三条 职责(一) 用人部门负责人：负责所属部门离职员工的《离职申请报告》、《离职审批表》和《工作交接表》的初审并报送行政人事部；负责所属部门离职员工离职的首次面谈和组织离职员工的工作交接。(二) 分管副总：负责分管部门员工离职的面谈、审批意见的签署。(三)

课题管理制度 为规范课题的研究管理工作，提高教师教育教学研究的水平，增强教育科研的历史使命感和责任感，促使由实验型教师向科研型教师转变，使课题研究与课堂教学紧密结合，如期达成研究任务与预期目标，特制定本制度。