一年级下册数学试题-第二单元加法和减法(一)测试卷-北京版(含答案)
一年级下册数学试题-第二单元 加法和减法(一) 测试卷-北京版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.连续计算,正确的是( )。 A.60,8,68,38 B.40,48,18,78
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一年级下册数学试题-第二单元 加法和减法(一) 测试卷-北京版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.连续计算,正确的是( )。 A.60,8,68,38 B.40,48,18,78
2020人教版一年级下册数学第二单元测试卷含答案4套 100以内的加法和减法(一) 第六单元过关检测卷 一、 口算。(9分) 65+2= 40+38= 75-70= 46-8= 67-30= 34+9=
人教版数学三年级上册第四单元 万以内的加法和减法(二) 单元测试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
三年级上册数学试题-第四单元 万以内的加法和减法(二) 测试卷-人教版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.李叔叔开车上下班。下面的表格是李叔叔星期一至星期五每天收车时汽车里程表读数(单位:千米)。李叔叔星期五行驶的里程是多少
1. 万以内的加法 2. 试一试珠译数 3. 听数布数3 8 1 9 7 6 5 4. 听数布数9 6 3 5 4 7 2 5. 听数布数4 0 1 8 2 0 7 6. 听珠算32621345521252143
2019-2020学年小学数学人教版四年级下册 第六单元小数的加法和减法 单元卷(1)(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,
一年级下册数学试题-第七单元 100以内的加法和减法(二) 测试卷-冀教版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.46+29-48=( ) A.27 B.18
苏教版数学二年级上册第一章100以内的加法和减法(三)同步练习题(二) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
既然比这个已知的数多,就说明比这个已知数大,就用加法解决;求比一个数少几的数是多少,既然比这个已知数少,就说明比这个已知数小,就用减法解决。 生4:我也知道了,求比一个数多几的数是多少,用加法计算;求比一个数少几的数是多少
第8单元 20以内的进位加法 第6课时 5、4、3、2加几 【教学内容】:教材P95及练习二十二 【教学目标】: 1.使学生掌握5、4、3、2加几可以用交换加数的方法和想大数加小数进行计算。 2.
内蒙古自治区人教版数学一年级上册 第三单元第五课时加法 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
4.课件演示“凑十法”,学生仔细观看。 5.动手摆小棒,亲身体会“凑十”的过程,然后填写下面的思维图。 6.总结“凑十法”。 (1)计算加法时,把其中的一个较小的加数分成两部分,用其中的一部分与另一个加数相加凑成“十”,再与另一部分相加,这种方法就是“凑十法”。
南京市人教版数学一年级上册 第三单元第五课时加法 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
三年级上册数学一课一练-4.万以内的加法和减法(二) 一、单选题 1.一捆电线长1千米,第一次用去258米,第二次用去342米,这捆电线比原来短了( )米。 A. 600
四年级下册数学单元测试-8.小数加法和减法 一、单选题 1.3.2-2.8=( ) A. 4 B. 0.2
一年级下册数学试题-第七单元 100以内的加法和减法(二) 测试卷-冀教版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.52-7+39=( ) A.2 B.84 C
一年级下册数学试题-第七单元 100以内的加法和减法(二) 测试卷-冀教版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.服装加工组上午加工了36件衣服,下午又加工了29件.这天一共加工了多少件?正确的解答是(
山东省人教版小学数学一年级上册第八单元 20以内的进位加法 第三节 5、4、3、2加几同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,
课 题 9加几 设 计 者 教学目标 1、初步学会用“凑十法”计算20以内的进位加法,能正确计算9加几的进位加法。2、使学生体验数学与生活的联系,感受数学在生活中的价值,初步渗透转化思想。 教学重点
第8单元 20以内的进位加法 第4课时 8、7、6加几(2) 【教学内容】:教材P9二及练习二十一 【教学目标】: 1.使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口算8、7、6加几。 2.培养学生初