混凝土工安全作业规程
混凝土工安全作业规程 1材料运输 1.1搬运袋装水泥时,必须逐层从上往下阶梯式搬运,严禁从下抽拿。存放水泥时,必须压碴码放,并不得码放过高(一般不超过10袋为宜)。水泥袋码放不得靠近墙壁。
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混凝土工安全作业规程 1材料运输 1.1搬运袋装水泥时,必须逐层从上往下阶梯式搬运,严禁从下抽拿。存放水泥时,必须压碴码放,并不得码放过高(一般不超过10袋为宜)。水泥袋码放不得靠近墙壁。
生产作业现场安全管理规定 -------**宽明装卸服务有限公司 一、目的 为加强生产现场的作业环境优化,对生产现场应持续不断地进行维持与改善,做到人流、物流畅通有序,目视管理良好,消除职业危害因素
特殊作业措施票 作业班组: 工作负责人: 编号: 工作人员(共 人): 工作地点: 工作内容: 计划工作时间:自 月 日 时 分 至 月 日 时 分。 危险因素预知: 特殊安全措施(检修人员自理):
2011年4月份生产作业计划 各科室、队组: 根据我矿长远发展规划,在矿井生产状况和生产能力核定基础上,按照年度采掘衔接计划,编制了2011年4月份生产作业计划,经矿委会研究通过批准实施,望各科
xx小学作业设计指导意见(试行) 为深入贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发(2021)40号)《教育部办公厅关于加强义务教育学校
《金融理论与实务》作业答案 一、 名词解释 1.货币制度:简称币制,是一个国家以法律形式确定的该国货币流通的结构、体系和组织形式。 2. “劣币驱逐良币”的规律:是指当一个国家同时流通两种实际价值不
语文大单元作业设计与实施 首先,我想请各位老师思考一个问题,作业设计这样一个我们非常熟悉的话题,为什么成为了当前的一个热点乃至关键问题? 顺着这个问题思考,我想可以把我们的目光聚焦到当前作业设计的意义
公司受限空间安全作业证 分厂(车间): 编号 受 限 空 间 所 在 单 位 负 责 项 目 栏 受限空间所在单位: 受限空间名称: 检修作业内容: 受限空间主要介质: 作业时间: 年 月 日 时 至
2021年动土作业安全管理规定 一、目的: 为了明确动土作业定义、安全要求及《动土安全作业证》的管理。 二职责: 1、各部门应对自己所管辖区内的动土作业安全负责。 2、作业相关人员必须对整个动土作业过程负责。
《北京的春节》作业设计 【适用学科年段】 部编版六年级下册语文第一单元第一课《北京的春节》 【设计意图】 针对此次的作业设计,我是这样想的:由于是农村学校,生源少,学生的基础和能力相对比较薄弱,优等
“双减”优质课作业设计 教材版本 人美版四年级美术下册 授课内容 剪纸中的吉祥纹样 课时 1课时 设计教师 XXX 课标要求 1.知识与能力目标:了解有关吉祥图案的文化及其发展。知道部分典型的吉祥图案,了解它们的造型特点及所表达的含义。
【“双减“作业设计】“双减“背景下小学英语作业设计优秀案例 作业设计内容 人教PEP版小学英语五年级下册 Unit 4 When is the art show? Part B Read and write
统编版小学语文五年级下册作业设计 ---《杨氏之子》 作业设计 一、课标对本学段的目标要求: 1、对学习汉字产生浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。 2、硬笔书写规范、端正、整洁,养成良好的书写习惯。
“双减”初三数学专题复习作业设计 基于数学核心素养的二次函数专题复习 二次函数的最值问题 学段 九年级 学科 数学 作业类型 R专题复习作业 作业功能 R专题复习作业 作业目标 1.通过习作,进一步
“双减”背景下初中英语话题作业设计 课题 Unit1 Topic2 I’ll kick you the ball again. 作业类型 话题作业 预设完成时间 30分钟 教材版本 英语八年级上册 目标
小学语文五年级上册第六单元 《慈母情深》作业设计 作业设计依据: 《语文课程标准》提出:“教师要精心设计作业,要有启发性,分量要适当,不要机械地抄写,以利于减轻学生负担。”作业作为课程实施的重要部分是对课堂学
部编版语文小学三年级下册21课 《大自然的声音》作业设计 学段:三年级 学科:语文 【作业目标】 1. 学会本课生字及词语,了解拟声词的不同结构。通过朗读体会不同声音所表示的不同事物,积累象声词。有感情地朗读课文,感受大自然的美。
“读书明智”单元作业设计 小学语文 高段(五年级上册) 一、 单元主题: 读书明智 二、 单元语文要素: 1. 阅读时注意梳理信息,把握内容要点。 2. 根据表达的需要,分段表述,突出重点。 三、 作业设计目标:
3燃烧条件与灭火原理》作业设计 学段 初中 学科 化学 教材版本 所在章节 科粤版 九年级化学上册 第三章 维持生命之气——氧气 3.3燃烧条件与灭火原理 作业类型 课前作业+课中作业+课后作业 作业功能 诊断、巩固、提升