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基对 的转换、颠换、插入和缺失四种类型。一个常用的鉴定突变的试验是基因突变型鼠伤寒沙门 氏菌－哺乳动物肝微粒体酶试验（艾姆斯试验）。 ● 染色体突变：涉及整个染色体，呈现染色体结构或数目的改变。属于细胞水平的变化。5-23

Nobel Prize[nəu＇bel] [praiz] n. 贝尔奖 (1)动物学： 动物学：Zoology 考过的动物： alligator [ˈæligeitə] = crocodile[ˈkrɔkədail]n

四、天文学科：天体物理与天体测量、授时、人卫观测； 五、地学学科：地理、海洋、土壤、地质； 六、生物学科：实验生物、动物、植物； 七、技术科学学科：计算机技术、半导体与电子技术、应用技术、自动化技术、光电技术。 第五条

1．按规律填数。 2．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 3．在 里填上合适的数。 4．排一排。 5．一共有( )只动物，如果小马排第 1，大象排第( )。 六、分一分。(7 分) 七、猜一猜，贝贝做了多少朵花？(6 分)

到内部言语的过程是智力技能形成的 （ ）阶段。 A、原型操作 B、原型定向 C、原型内化 D、操作练习 【答案】C 139．探究训练中，教师的主要任务是（ ）。 A、收集资料 B、选择问题情景 C、形成解释

按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、藎菜、 肉类、奶制品、水果、调味品等： 2.4 根据食物的来源可以分成植物类食物和动物类食 物：根据食物的食用方式可以分成生食和熟食：根据食 物的重要性可以分成主食和副食。另外，还有其他的分

技术的产生和发展，又能更好地满足人们的需求。 联系前面的灯的发展历史说明，灯的技术发展能更好地 满足人们的需求。 练习： P4 马上行动 2 技术具有保护人、解放人和发展人的作用。 技术对人的保护作用引用图片（铁门、锁、衣服等）

15.practice the guitar=practice playing the guitar练习弹吉它 16.help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事 17.on school

2、喷：① （ ） ② （ ） 3、分：① （ ） ② （ ） 4、没：① （ ） ② （ ） 五、扩句练习 1、我们观看化石。 在 2、烛光照亮了屋子。 在部编语文：低年级字、词、近义词、反义词、多音字、句子每日一练

态 度，正应了一句古话： （知之为知之,不知为不知,是知也） 二、阅读《匆匆》第 4 自然段，完成练习： 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有 徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？

组；逻辑 判断大部分为结论型题型，其他题型如削弱型、加强型比例也在慢慢增加，考生 应加强此类试题的练习。在这里提醒大家，此类题型虽然看似很难，但是规律性 极强。 定义判断一般包括单定义辨析和多定义辨析两种题型，且以法律概念为主。

就是在对题目的全新理解的基础上， 开始应用万能答题方法开始练习回答题目了。 同时， 练习的过程中，需要有及时的反馈，也就是说，要获得评分、建议、修改方法等快速的评价反馈。 否则，自己的练习，仅仅是单方面的完成，并没有提升的建议和方法，非常容易进入到“错误地

节性。 2、随着食人俗葬仪受到取缔，本病的发生逐年明显下降。 3、获得了黑猩猩实验室感染 Kuru病的动物模型 ，且分离 到了病毒。患者脑组织病毒含量最多，与本病临床表现 相一致。 小结：盖达撒克的成功，在于他能正确地运用

亲始。文文觉得不能随意让陌生男性示密接触自己的身体，就有礼貌 地拒绝了。 　　学生交流：学生讨论，教师小结。 　　师生齐读儿歌“心中要有 110” 　　心中要有 110，安全防范记在心。 　　生人敲门莫乱开，给你东西不能要。

企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在道路 上走都是悄悄地。记者无限感慨:只有南极,动物才有如此之高的地位。如果 有人问我,南极怎么样?我的回答是:南极仍然是一个童话世界！ 保持南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次

1 客观题练习一 一、选择题（本大题共 6 题, 每题 4 分, 满分 24 分） 1．函数 12  xy 的图像不经过（ ） （A） 第一象限； （B） 第二象限； （C） 第三象限； （D） 第四象限．

A.香蕉 B.鸡肉 C.大米 21 3.土豆鸡块这道菜属于食物（ ）。 A.植物类 B.动物类 C.植物类和动物类 4.以下说法错误的是（ ）。 A.饮食是我们从外界获取能量的重要活动 B.蔬菜含有丰

2、能在一串韵母、声母音节中辨认出整体认读音节 四、汉语拼音中的特殊规则： ü——见到 j q x y 脱帽行礼 练习： x-üe-( ) j-ü-( ) l-ü-( ) q-ü-( ) y-üe-( ) que-q-(

外一种东西，并用一种新眼光来 观察周围的世界，记下有意义的 见闻。 2 引导学生讨论： 怎样用新眼光观察 周围的事物。练习写 一写。 语文园地 学习对比阅读，认识排比句 的特点和好处，感知分号的作用 和用法，理解积累古诗《过故人

B．看书时，眼睛与书保持一定的距离。 C．用眼过度时，要适当看看绿色和远方。 D．在强烈的阳光下看书。 五、句子练习。(8 分) 1．她跑得快。(改为感叹句) ___________________________