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结构：独体字 19. 部首： 字义：朝，向。 组词：来往、往后 结构：左右结构 20. 部首： 字义：用在动词后面表示可能。 组词：做得好 结构：左右结构 21. 部首： 字义：非常。 表示程度相当高。 组词：很好

禾+北=乘 10. 篆文既是形声字又是会意字。 ①本义，名词：古代一种光焰小的火把。烛光 、 烛火。②动词：照亮，照见。 烛照万物  隶书字理识字 烛楷体 11. 诱yòu笔顺：点, 横折提, 撇, 横,

going to do? 1.教材分析背 景 分 析 6. 四年级学生经过接近一年半的学习，学习了一定量的动词短语，学习了一般现在时和现在进行时两个时态。加上第七模块there be句型的学习，学生能够用英语

产秩序，利用新技术、新工艺提高生产效率，以确保生产目标按时保质保量完成。方针框架动词目的，即部门 存在意义 15. 动词 16. 部门宗旨的变化原人力资源部宗旨。公司需求 的转变专业化：公司高层和各部

握 9. 上阕：立、看、怅、问下阕：携、忆、记眼前景以词人的活动（动作）为主体，找出表现全词线索的动词。 整体感知看忆一字 领起忆往事 10. 概括全词，展开想象，看看这首词描述了哪四幅图画？（请用四字短语概括）

湖中焉得更有此人更 余挐一小船 上下一白一客此数词，译为“一（叶）”古时夜间计时单位客居 （名词作动词）是日更定 是金陵人这判断动词是副词，全还知识存储卡1、一字多义2、词类活用 一童子烧酒炉正沸数词，译为“一个”3、通假字：

先……然后……再…… 连续动词 根据所填的字词，你发现作者是怎样把做泡泡的过程写具体的？说一说 14. 出示：先用……放……接着加…… 然后用……蘸……吹……再……提……落…… 谁能根据这些动词把做泡泡的过程用自己的话说一说？说一说

策之不以其道 鸣之而不能通其意 执策而临之 是马也只并列而死正确的方法通晓拿着面对因文解字这 22. 动词，吃喂动词,用鞭子打名词,马鞭子助词“的”代词，指“千里马”助词，无意义因文解字策之不以其道 执策而临之

7.重点分析第10段，找出写蝉从壳中脱出的动词，思考这样写有什么好处？ 明确：“腾跃”、“翻转”、“倒悬”、“伸直”、“张开”、“翻”、“钩住”。 通过这些动词把蝉从壳中艰难脱出的过程具体写了出来，既生动又准确。

21. “触”这个动词用得好，因为它写出了犬牙的位置恰到好处，既能震慑到尼尔斯，又不至于真正伤害到他。写出了猫的真正用意是教训尼尔斯，并不是要伤害他。读第19自然段，说一说：“触”这个动词用得好不好？为什么？

快的意味。谪，降职外调。因为长句：就写了一首长诗。因，连词，于是，就。为，动词，写，作。长句，指七言诗。命曰：命，动词，取名，叫它。 13. 内容：诗前小序，共一百三十八字。扼要地交代了时间、地点

1. 职责的陈述 2. 职责的重要程度 3. 要注意的问题bbs.hrhrs_--_ 25. 动作（动词） 指导 目标（对象） 质量管理人员的工作 结果 使产品检验程序得到实施 职责的陈述 bbs.hrhrs_--_

doing主要责任（格式）期望的最终结果通过做而实现主要活动期望“什么样”的结果“如何”达到 （行为动词+目标） 14. End Result vs Activity 最终结果与行为的对比END RESULT

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retrieves all related content. 介词without引起一个短语,做状语,修饰谓语动词retrieves, 动名词requiring引起的短语做介词without的宾语。 9. 2. Ultimately

培养动手操作能力及语言表达能力。 7. 12根 分一分，再填空。 （1）平均分成2份，每份（ ）根。6 12根　每份6根，平均分成（　）份。2 8. 12根 分一分，再填空。 （2）平均分成3份，每份（ ）根。4 12根　每份4根，平均分成（　）份。3

无惑？惑而不从师，其 为惑也，终不解矣。 之：代词，这里指道理 而：表转折，却 从：跟从 其：代词，那些 为：成为，动词 译 人并不是下来就懂得道理的，谁能没有疑惑呢？有了疑惑却不跟从老师（学习），那些成为疑难的问题，最终也得不到解答了。

在沙滩上，我们 城堡，城堡周围 围墙，围墙外再 干树枝，那是我们的树。我们是怎么垒城堡的？用直线划出来，找出动词。垒起筑起插上 7. 围绕着这座用沙子垒起的城堡，孩子们编织了怎样的一篇童话？想一想： 8. 不知

是下文的总述，同时也解释了上文的悬念 11. 默读第三自然段，把你感受到的作者收集绿叶觉得很快乐的地方画出来，把重要的动词勾出来。 星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树，钻丛林，嬉笑

继续— 抬头—放松忙碌方便短庆幸妒忌希望讨厌困难关上中断低头六、写出下列词语的反义词。 10. 1.动词搭配： ( )鱼 ( )鱼饵 ( )牛 ( )香波 2.形容词搭配： ( )的声音 ( )的被子 (