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专题八　非谓语动词 2. (本页无文本内容) 3. 首先应先分析本题该用非谓语动词还是谓语动词，然后才能选用动词的哪种形式或非谓语的哪种形式。具体解题步骤如下： 第一步　判定本题该使用谓语动词还是非谓语动词，即判断句子是否缺少谓语：

Grammar & Writing 2. 2.情态动词的语法特征　1） 情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。　2） 情态动词 除ought 和have 外，后面只能接不带to

阅读（40分钟）5%10%20% 选词填空 匹配题 选择题单选 词汇理解 长篇阅读 仔细阅读 7. 翻 译 段落翻译（汉译英） 15% 30分钟 8. 选词填空 篇章长度为200-250词。要求考生阅

1. 电磁学复习题---填空题集 2. 1.真空中均匀带电的球面和球体(相距很远),如果两者的半径和总电荷都相同,则带电球面的电场能量W1与带电球体的电场能量W2相比, W1 W2 小于 3. 2.

Jim Doherty may not be a born farmer , but he________(1)without too much trouble. Not that he has had it easy. That first hard winter he faced must have left him with the __________(2)to give up and go back to the city. But he managed to ___________(3) it without losing heart. He’s picked up a lot of skills since then and made some real _____________(4) to his farm, though without much laborsaving machinery ___________(5) that old rotary cultivator. I ________(6)he doesn’t make all that much, though he does have his writing to (7)what little ______ (8)he makes from the farm. I guess he does it primarily for the quality of life. Certainly, they seem a happy family and you can often see them out working together, one day spraying apple trees, the next

大学英语四级考试阅读理解第一部分：选词填空 2. 题型解析文章字数：一篇280词左右的文章 备选项：A-O一共15个备选答案 题目：文章中一共挖出10个空 十五选十，一个选项最多只能选一次！ 3. 解题难度1. 完形填空每题都是四

1. 题型突破（一）　选择填空难题突破 2. 题型解读选择题和填空题是中考中的固定题型,不仅题目数量多,而且占分比例高.对于选择题和填空题中较难的问题一般要通过分析、判断、推理、排除等方法得出正确的结论

What club can you/he/she… 常见的缩写形式： can’t=cannot 1动词的几种基本形式2 3. 课 堂 导 入Revise the conversations to introduce

with a racket?主格人称代词在句中作 主语。位置：在陈述句中位于动词前面，在疑问句中位于be、can、助动词和实义动词之间。 7. I和me 都是“我”的意思 。I 主格 me 宾格 造句： 1

词，不可表示为介＋关系代 7. ２．That在定从与同从中的区别 用A:that B:which 填空　1) we all have heard the news__our team won. 2) we

军：不要写成“牢”。 泼：不要写成“波”。 认：不要写成“让”。 9. 穿： ①破；透； ②用在某些动词后，表示破、透或彻底显露； ③通过（孔洞、缝隙、空地等）； ④用绳线等通过物体把物品连贯起来； ⑤把衣服鞋袜等物套在身体上。被：

played some games 7. 规则动词过去式的构成构成规则原形过 去 式一般在动词原形末尾加-ed work play worked played结尾是e的动词加-d hope live hoped

why, how等引导的宾语从句常放在see, say, tell, know, wonder 等动词/词组后面。 连接词典例 1 I know how you feel. 我知道你是感受是怎样的。典例

他幽默吗？ A: 是的，他是。 B: 太棒了！我喜欢幽默的老师。回到首页 7. 句型学习1.Who+be动词+主语？ 此句型用来询问某人是谁 你的语文老师/数学老师是谁？ 2.Be+主语+形容词？ 问某人的外貌特征的句型。

1. 一、重点语法1.动词时态 2.祈使句 2. 动词时态名称 特征词 肯定句的动词一般现在sometimes, usually, often always, every..., 原形 第三人称单数现在进行look

(相同的) 8.different (不同的) 9.too (也)（位于肯定句句末，= also 靠近动词） 10.too (太) 11. Talk to / talk with sb.和某人交谈 区别：

ve 4. 1. impression n. 印象；感想；印记 自我检测 用介词或所给词的适当形式填空。 (1) I know nothing about these beggars, but it’s

ADD THE TITEL 9. 1、学习掌握本节课的生词和短语; 2、巩固祈使句的用法; 3、学习情态动词can表示许可的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定、否定回答。 10. 通过学短语能会用英语表达一些标志的含义

越来越高 AABC式纷纷出发 注意课外多积累。 21. 动词+形容词+名词披着+碧绿的+衣裳 鼓着+大大的+眼睛 露着+雪白的+肚皮 甩着+长长的+尾巴动词+名词淹没+庄稼 灌溉+田地 发动+机器 冲毁+房屋甩甩+头

__ A. 创设真实语境 B.选择合适语料 C.科学设置答题要求 D.渗透育人价值 5. (二).填空题 1.义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合___________。