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1. 第 1 课 时 笔算乘法（不进位）多位数乘一位数--笔算乘法6 2. 63口算。12×4＝13×2＝21×3＝33×2＝42×2＝43×2＝4826668486复习导入12×4＝直接说出得数，并说一说你是怎样算的。

1. 第 2 课时 笔算乘法（不连续进位）多位数乘一位数--笔算乘法6 2. 口算。 5×7= 6×4= 9×3= 20×4= 300×3= 30×8= 1×3+2= 2×4+1= 1×2+5=35242780900240597复习导入

1. 优翼www.youyi100_--_分数乘法1第7课时 解决问题（1） 2. 1.口头列式(1)24的 是多少？(2)180的 是多少？3816复习引入入24× ＝938180× ＝3016 3

1. 优翼www.youyi100_--_分数乘法1第4课时 分数乘分数（2） 2. 计算下面各题 3 4× 9 28=3 71 2× 5 14=5 7 5 8× 35 72=7 9 5 12× 25

1. 第 8 课时 0 的 认 识 和 加 减 法第3单元 1～5的认识和加减法人教版·一年级上册 2. 小猴吃桃 3. 2103. 盘子里一个桃子也没有了，用什么数字表示呢？1. 盘子里有2个桃子，用数字几表示？

1. 第3课时　笔算乘法(不进位) 2. 教材习题1．列竖式计算。 14×2＝ 33×3＝ 21×4＝ 43×2＝ 423×2＝ 212×3＝ 221×4＝ 132×3＝ 39628998486 846

1. 优翼www.youyi100_--_www.youyi100_--_分数乘法1第5课时 分数乘小数 2. 1.求下面各题的商。（分别用小数、分数表示）5÷10= 9÷100= 37÷1000= 2÷10=

1. 第6招 用“比较法”解决问题 2. 两种分配方案相差的条数是21＋13＝34(条)同学们为庆祝元旦做拉花，如果每人做5条，则差13条；如果每人做7条，则多21条。做拉花的同学有多少名？要做多少条

分数乘以整数表示什么？怎样计算？分数乘以整数表示几个相同加数的和。分数乘以整数，用分子乘以整数的积作分子，分母不变。能约分的先约分再计算。

10加几、十几加几及相应 的减法11~20各数的认识6 2. 1. 口算。7＋0＝6＋4＝6＋3＝10－10＝9 － 7＝7－6＝1079201复习导入 3. 不管是10以内的加减法，还是20以内的加减法，都可以用数数

1. 我国体面劳动的法律 保障机制研究指导教师：***** 学生姓名：***** 班级：********** 2. 目 录1、前言 2、体面劳动的相关理论 3、我国法律对体面劳动的保障 4、我国在实现体面劳动过程中存在的问题

*"经济学原理"第12讲“收入分配”卢锋，CCER,2002秋季*收入分配不平等的原因二，结果不平等：拥有要素稀缺度不同，劳动边际生产率不同带来收入差别。与市场机制正常运作相联系导致的结果不平等。 我国市场要素分配机制已经普

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第四章 经济法律制度和环境法律制度第一节 经济法概述 一、经济法的概念 经济法是调整国民经济运行中形成的经济关系的法律规范的总称。 3. 二、经济法的分类（一）关于国家宏观调控方面的法律 （二）关于规范市场主体方面的法律

1. 妇 女 权 益 保 护法 律 知 识 讲 座 2. 一、为什么要用法律保护妇女权益？ 3. （一） “男女平等”是我国基本国策 1995年联合国第四次世界妇女大会，我国政府对国际社会郑重承诺：

日中国人民大学 劳动人事学院 2. 劳动力市场法规劳动力市场价位高 管 更 迭 战 略 裁 员人 才 国 际 化工 作 压 力劳 动 关 系人 力 资 源 市 场新闻热点归类中国人民大学 劳动人事学院2 0

一、中国失业问题现状1、目前中国宏观就业形势 失业率统计 国际比较 2、失业形态 城镇登记失业、下岗、农村剩余劳动力 3. 二、研究背景1、代表性人物与观点 国内；国外 2、研究视角、工具 发展经济学、转轨经济学、西方经济学等

二、社会保险的特点3《保险学》北京大学经济学院郑伟讲授 4. 一、社会保险的含义社会保险是指通过国家立法的形式，以劳动者为保障对象，以劳动者的年老、疾病、伤残、失业、死亡等事件为保障内容，以政府强制实施为特点的一种保障制度。4《保险学》北京大学经济学院郑伟讲授

（2）重要的资源开发领域，包括重要的自然资源及大规模的国土开发、人力资源开发、智力资源开发； （3）社会保障和社会福利领域。 8. 2、  特点（与非政府投资对比）   非政府投资 政府投资 目的不同 追求赢利性

转移性支出重点： 1、社会保障支出的概念 2、社会保障支出的资金筹集模式 3、财政补贴的定义 4、财政补贴的改革 19. 第一节 社会保障支出 一、社会保障的概念 社会保障是国家向丧失劳动能力、失去就业机会