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税务系统地税局多措并举落实科学发展观经验交流—经验材料   　　一、与组织收入有机结合，切实提高收入质量。坚定不移地贯彻落实组织收入原则，立足于收工作税、辛苦税、服务税，严格依法征收；强化税收分析，

研讨发言：依法全力保护妇女儿童合法权益，多措并举实现青少年普法教育全面覆盖 XX市XX区切实提升妇女维权意识，将妇女儿童维权融入镇综治工作中心，依托综治维稳系统，全面掌握属地内的妇女儿童工作动态、异

政协系统工作经验交流会发言稿：多措并举持续加强政协队伍建设 为切实做好基层政协的履职工作，我们针对基层政协队伍党建工作不实、机关人员不足、制度建设虚化、委员任期终身制、工作缺乏创新等问题，着力加强队伍建设。

多措并举创新推动城市道路交通高品质发展—在全市推进文明城市创建工作会议上交流发言 为切实维护好文明停车秩序，推进城市道路交通文明畅通提升行动，**市以“治乱、疏堵、保畅”为中心，从“动、静、源”三方

 农业农村局局长中心组研讨发言：多措并举推进农业农村现代化   农业强国是社会主义现代化强国的根基，推进农业现代化是实现高质量发展的必然要求。习近平总书记指出：“要一体推进农业现代化和农村现代化，实

XX县教育系统多措并举开展党的教育方针贯彻落实党的教育方针专项行动工作汇报 　　为进一步加强和改进党的教育方针在各级各类学校贯彻落实工作，根据《XX市各级各类学校开展党的教育方针贯彻落实专项行动方案

学员代表在全市深化“放管服”改革暨优化营商环境专题研讨班上的发言--多措并举优化不动产登记服务环境 深化“放管服”改革暨优化营商环境专题研讨班，授课内容充实丰富，授课方式灵活多样，具有很强的针对性、

多措并举，贯彻落实全国电视电话会议精神 ——近期我区信访稳定工作情况   8月13日下午，全国维护稳定暨信访工作第二次电视电话会议在**召开，会议全面总结了今年以来维护稳定和信访工作，深入分析了当前

多措并举发展村级集体经济 ——S县壮大村集体经济工作情况汇报   近年来，--省S县委、县 政府针对全县各村的实际情况，坚持 以市场需求为导向，以兴办产业、引进 项目、挖掘潜力为重点，全面加快村级 

”的总体概况 **是全省农业大市，全市总人口为616.7万人，农村人口508.8万人，其中农村妇女劳动力158.5万人。全市有12个县（市、区），157个乡镇，1584个行政村。截止目前，全市1584

市发改委模范机关创建材料：多措并举 推动省市县三级联建模范机关  **市发展改革委创新落实省市县三级联动建设模范机关工作，实践实干、担当作为，全力推动发展改革事业高质量发展。 一、高度重视，健全创建

**街道多措并举加强村（居）、组干部队伍建设，促进干部队伍素质、能力双提升   村（居）、组干部是党联系和服务群众的纽带，其素质的高低，直接影响着党在群众中的形象。为此，**街道街道党委从教育培训、

今年以来，县外经贸局继续把外派劳务基地县建设作为外派劳务的基础工作来抓，强化措施，狠抓落实，积极应对国际金融危机给我县外派劳务工作带来的严重冲击和不利影响。截止目前，完成对外劳务合作合同额1656万

实为主抓手，始终坚持“维护职工合法权益，维护改革发展大局，维护和谐劳动关系”这一基本遵循，按照“工会工作项目化，目标任务数字化，方法措施具体化”的要求，认真扎实地开展各项工作。在做细做实基础工作、常规工作的前提下，重点重抓以下几项工作：

  **市“四措并举”推进文化礼堂建设 着力构筑群众精神家园   **市整合基层文化资源，以“三堂（礼堂、学堂、讲堂）四窗（政策宣传窗、文明礼仪窗、美德教育窗、实用知识窗）五室（图书阅览室、党员活动

龙田乡妇联“四措”并举深入开展零家庭暴力（村）创建活动 为了更好地维护广大妇女姐妹的合法权益，减少和避免侵害妇女合法权益现象的发生，让家庭暴力等丑恶现象远离家庭、远离社会，龙田乡妇联“四措”并举，深入开展了

法院五措并举营造宣传氛围，扎实推进队伍教育整顿工作 　　自政法队伍教育整顿工作开展以来，法院认真执行《中国共产党宣传工作条例》，紧紧围绕党委和上级法院加强宣传工作的相关部署，结合工作实际，精心组织，

某县科技扶贫工作经验交流材料——坚持“五措并举” 深化扶贫实效 　　我县位于湖北省东北部，地处大别山南麓。全县版图面积1449平方公里，辖3乡8镇，309个行政村，总人口40.5万人。自1986年被

经济建设与环境保护并举 　　经济建设与环境保护并举D大源镇积极开展造纸行业结构调整  大源有着悠久的造纸历史和浓厚的造纸文化，“纸乡”的美誉更是闻名在外。全镇现有造纸企业49家，年产量达33.61万吨，年创产值10

“五育”并举怎样进行立德树人 一、构建“五育”教育体系 要想实现“五育”并举，培养学生的优秀品格，有效促进学校可持续发展，首先，学校要做好统筹规划，建立科学、完善的教育体系，将“五育”体系融入小学教