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广东医学院第二十三届学生会迎奥运－广医五环旗传递长跑”活动方案  一、指导思想 　　贯彻落实中央7号文件和团中央“关于开展‘阳光体育与奥运同行冬季长跑活动’的通知”的活动精神，以2008年北京奥运会的召开为契机，

**镇中小学 “安全教育月”活动方案   一、活动目的 通过“安全教育月”活动，普及安全法律法规和安全知识，增强广大师生安全意识，提高广大师生自我防范能力和危险情况下的自救自护能力，进一步提高全镇中

关于印发《**镇2018年“安全生产月”活动方案》的通知   各村、各相关单位和部门，相关企业： 现将《**镇2018年“安全生产月”活动方案》印发给你们，请结合实际，认真开展组织实施。                **镇人民政府

七一建党节活动方案 　　为了纪念中国共产党成立90周年，回顾党的光荣历史，宣传党的丰功伟绩和继承党的优良传统;认真学习邓小平理论和“xxxx”重要思想，全面贯彻党的xx大、xx届三中、四中全会精神，

扫墓活动方案 　　清明节是我国人民缅怀先人的日子，为纪念这个有着深远意义的日子，学校决定举行“缅怀先辈，学会感恩”清明节扫墓活动。 　　一、活动目的：             　　通过扫墓，抓住契机

联欢会活动方案 　　2012年是我院深化教育教学改革，不断推进各项事业科学发展的一年，是我们学院完成”xxx”规划建设的收官之年,在全院师生员工的共同努力下，顺利完成了各项工作任务，在学院党委的正确

学校德育活动方案 　　为进一步贯彻落实市、区关于创建“两型”学校工作精神，动员全体师生及家长积极参与“资源节约型，环境友好型”社会建设，促进学校持续快速发展，按照市、区统一部署，结合我校实际，特制定如下德育活动方案。

 “导师带徒”活动方案 综采一队 “导师带徒”活动方案 为进一步整合公司人力资源，充分发挥技术骨干人才的“传、帮、带”作用，积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径，加强对新员工、一线岗位员工的技术

装饰公司活动方案 　　一、活动背景： 　　值此和一装饰公司成立2周年之际，为答谢社会各界及消费者对公司的两年来 的支持与厚爱，在此举办2012家装盛典,故活动地点选择八月楼步行街。 　　八月楼位处八

主题中队活动方案 　　一、活动目的： 　　清明节是我国的传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。通过查资料、家庭采访以及社会实践等活动，让同学们了解清明节的由来、习俗、诗歌等，让学生了解

亲子足球操活动方案 　　中三班 “足球嘉年华，亲子共狂欢”活动方案 　　活动时间： 11月2日周五 下午2:30 　　活动地点：幼儿园一楼操场 　　活动内容： 　　一、足球操《快乐宝贝》。 　　中三

少先队实践活动方案 　　【指导思想】：xx在建队60周年贺信中指出，少先队应广泛开展适合少年儿童特点的活动，促进少年儿童健康成长。他对广大少年儿童提出了殷切希望，希望儿童争当热爱祖国、理想远大；勤奋

语文教研活动方案 　　一、教研主题 　　以作文点评形式分享智慧 解决困惑借助同伴中的互助，学习和交流，分享教学的心得，解决在作文教学中，老师们遇到的困惑和问题，使大家的教学达到更好的教学效果。 　　二、参加活动的人员：中高段全体语文教师

元旦超市活动方案 　　一活动目标： 　　1、正值元旦来临之际，通过本次活动培养幼儿对节日的认识，对中国文化的了解。 　　2、通过活动培养家园工作的友谊和谐。 　　3、通过活动培养幼儿团结协作的意识，增强幼儿舞台表演的经验。

2024年八一活动方案 2024年八一建军节即将到来，这是我们伟大祖国的建军纪念日。为了弘扬爱国主义精神，激发广大群众的爱国热情，同时向人民子弟兵致以崇高的敬意，我单位特制定本次活动方案，以实际行动纪念这个光辉的节日。

我长大了 活动目标： 1、理解成长过程中的变化和特征，有自信心。 2、能有序、连贯、清楚地讲述自己成长的变化。 3、能安静倾听介绍和交流。 活动准备： 搜集幼儿小时候的照片做主题墙饰；纸，笔。 活动过程：

XX中学20XX-20XX学年第二学期七年级 “唱响班歌 ”比赛活动方案 一、 活动目的： 班歌是一种班级文化，在唱响班歌活动中，让班集体拥有友谊、力量、勇气让学生感受责任感、荣誉感、自豪感，使班集

重阳节活动方案 　　1、通过在联谊会现场刻画美满的生活片段，引发到会者对美好生活的眷恋，从而唤起其对健康的足够重视。2、重阳节作为中国传统的节日，又是老人节，是我们以情感纽带维护和开发顾客的最好时机

初中庆“六一”活动方案 一、  指导思想： 为促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，丰富少年儿童的节日生活，根据团区委、区关工委、去少工委的决定，在“六一”期间我校将开展“人人参与，创造绿色家园

讲故事比赛活动方案 　　一、活动目的： 　　通过本次活动，推广普通话，进一步继承民族优秀文化，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，增强学生课外阅读的兴趣。 　　二、活动内容：