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　　〈一〉知识目标 　　⑴、学习有关溶液的知识`; 　　⑵、知道酸、碱、盐、氧化物等化合物; 　　⑶、学习化学元素与人体健康的简单知识; 　　⑷、认识化学与材料、化学与社会、化学与环境; 　　〈二〉技能目标 　

一、课前预习 （一）、观看“碳循环”微视频 （二）、课本内容预览与旧知识回顾 1在生态系统中，组成生物体的化学元素从无机环境开始，经 、 、 和 ，又回到无机环境，就完成了一个循环过程，我们称之为生态系统的物质循环。

二、非选择题（共50分） 31．（10分）（2015秋•衡水校级月考）下表是元素周期表的一部分，表中所列字母分别代表一种化学元素．请用元素符号等化学用语回答下列有关问题： （1）上述元素中第一电离能最大的元素是　　　　　　

如某地化学试题以表1所示的短周期元素周期表为情境，让学生画出X元素的原子结构示意图，写出Y单质的化学式，氮和磷化学性质相似的原因，推算氟的中子数。 表1 部分元素的元素周期表 该题考查的是课程标准关于“根据

条件下反响生成水和氧气。 12. 元素周期表是学习和争论化学的重要工具，可以从表中获得很多学问。图 A(见下表)是元素周期表的一局部;图 B 和图C 是元素周期表中两种元素的原子构造示意图。请你依据图表答复以下问题：

第1讲 细胞的物质 基础 新课标剖析 高考要求 要求层次 具体要求 Ⅰ Ⅱ √ 组成生物体的化学元素种类及功能 √ 水和无机盐的作用 √ 糖类、脂质的种类和作用 √ 蛋白质、核酸的结构和功能 √ 生物大分子以碳链为骨架

最终发现了生物化的规律;门捷列夫在各方面人士反对他研究的情况下，仍坚持不懈，终于制定了完备的元素周期表，还有法拉第电磁感应定律的提出;孟得尔遗传规律的发现，哪一样不是长期坚持不懈的结果? 　　马克思曾

　　抓住ph之和等于14的经验规律：ph（酸）+ph（碱）=14+S（v（酸）/v（碱） 　　举例2：元素周期律及元素周期表（短周期元素位、构、性的判断――把抽象的问题具体化） 　　一定要把时间花在在备课上！花在研究上！不要满足于把题做了。

最终发现了生物化的规律;门捷列夫在各方面人士反对他研究的情况下，仍坚持不懈，终于制定了完备的元素周期表，还有法拉第电磁感应定律的提出;孟得尔遗传规律的发现，哪一样不是长期坚持不懈的结果? 　　马克思曾

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c．金属导电是因为在外加电场作用下产生自由电子 d．金属具有光泽是因为金属阳离子吸收并放出可见光 （2）Ni是元素周期表中第28号元素，第二周期基态原子未成对电子数与Ni相同且电负性最小的元素是 。 （3）过渡金属配合

测试,接地连续性测试;并认真填写相关的测试报告. 9,主要电气设备维护保养应按照主要电气设备检修周期表的规定来执行;并做好相应的维护保养记录. 10,主要电气设备和移动工具应建立设备运行档案,各类技术资料要分类归档;妥善保存

学不穿衣服，有的同学不穿裤子，有的就干脆衣服裤子都不穿” 　　某日，我们高中数学老师跟我们讲函数周期表时，讲到“周期”二字时激动地走下讲台，对着全班同学说：“你们还不了解周期啊，真的是猪都比你们聪明些

D．X的氧化物的水化物一定属于强酸 14．（2021·浙江杭州市·高三二模）短周期元素W、X、Y、Z在元素周期表中的相对位置如下表所示，其中W元素的原子最外层电子数是内层电子数的2倍。下列说法正确的是 W X Y

13．【2015安徽理综化学】（14分）C、N、O、Al、Si、Cu是常见的六种元素。 （1）Si位于元素周期表第____周期第_____族。 （2）N的基态原子核外电子排布式为_____；Cu的基态原子最外层有___个电子。

6.根据下列五种元素的第一至第四电离能数据(单位：kJ·mol－1)，回答下列各题： (1)在周期表中，最可能处于同一族的是________。 A．Q和R B．S和T C．T和U D．R和T E．R和U

B．这四种物质碳原子的排列方式不同 C．这四种物质都很软，可做润滑剂 D．这四种物质具有相似的物理性质和化学性质 3．如图是元素周期表中的一格，从该图获取的信息正确的是（ ） A．该元素的质子数为52 B．该元素的核电荷数为24 C．该原子的相对原子质量为52g

077 0.117 0.075 最高正化合价 〔或最低负化合价〕 ﹣4 +4 〔1〕A元素在元素周期表中的位置为________． 〔2〕含D元素的两种常见共价化合物发生化合反响可生成一种离子化合物，该反响的化学方程式为________．

受体”研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，获得了2012年诺贝尔化学奖．如图是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图．请回答： （1）碘是人体必需的　 　元素（填“微量”或“常量”）；