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一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有1个正确答案） 1．关于元素周期表的说法正确的是 （ ） A．元素周期表有8个主族 B．元素周期表有7个周期 C．短周期是指第一、二周期 D．IA族的元素全部是金属元素

（3）在Ni基催化剂作用下，CH4和CO2反应可获得化工原料CO和H2. ①基态Ni原子的电子排布式为_______，该元素位于元素周期表的第_____族。 ②Ni能与CO形成正四面体形的配合物Ni(CO)4,1mol Ni(CO)4中含有___molσ键。

_____。 (6)最外层电子排布为4s24p1的原子的核电荷数为__________。 (7)周期表中最活泼的非金属元素原子的电子排布图为______________________________

Br原子的简化电子排布式为[Ar]3d104s14p6 C． N原子的电子排布图为 D． Cu原子的结构示意图为 3.下表是元素周期表前五周期的一部分，X、Y、Z、R、W、J是6种元素的代号，其中J为0族元素。 下列说法正确的是(　　)

质的去除 9 4月19日----4月23日 12.1----人类重要的营养物质；12.2----化学元素与人类健康；12.3----有机合成材料 10 4月26日----4月30日 期中质量检测 复习迎考，缓冲周

人成就、个人生平、以及和丈夫皮埃尔居里的生活。主要讲述了两人在化学研究上取得的辉煌成果――发现了化学元素――镭。 居里夫人原名玛丽斯科洛多斯卡，昵称玛妮娅，祖籍波兰，是斯科洛多斯卡家族中最小的孩子，她

D．混合物中一定含有两种或两种以上的元素 9．元素周期表是化学学习和科学研究的重要工具，下列对于元素周期表的使用方法不正确的是（　　）。 A．查阅某种元素的相对原子质量 B．确定元素的种类 C．利用元素周期表中的元素任意组合成我们希望得到的新物质

　　高中生物课学习的要求和方法 　　b 　　a 　　a 　　2 　　生命的物质基础 　　组成生物体的化学元素 　　组成生物体的化合物 　　b 　　c 　　实验：显微镜的结构和使用；生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定。

生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。 　　8.组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。 　　9.组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含

质子外，没有任何别的化学元素，只有由质子、中子、电子、光子等基本粒子混合而成，成为热平衡状态下的“宇宙汤”。       第二个阶段是化学元素形成阶段，大约经历了数千年。化学元素从这一时期开始形成。中

素的原子产生了，线状谱是不同的。意味着可以从线状谱中鉴别物质的元素组成，这种光谱分析法，对于鉴别化学元素有着巨大的意义。它不仅判断迅速，而且异常灵敏，只要某种元素的含量达到十的负10-10克，就可以通过特征谱线将其检测出来。

生命系统中各种动植物体都有多种组织、器官和系统 3.人体需要不断地从周围环境中吸收多种化学元素，这些化学元素与人体健康息息相关。下列关于组成人体的化学元素的叙述，错误的是 A.P是构成生物膜系统的重要元素 B.Fe是重要的微量元素，长期缺铁会引起缺铁性贫血

子序数的递增，原子核外电子排布的周期性与元素性质递变的关系 第2部分：元素周期律元素周期表（长式）周期和族元素周期表的应用元素周期律的发现 第3部分：化学键离子键和离子化合物共价键和共价化合物极性键和

　　2、使学生以碱金属和卤族元素为例，重点掌握典型金属和典型非金属在周期表中的位置及与其性质的关系。 　　3、使学生了解其他常见金属和非金属元素的单质及其化合物。周期表中的位置及与其性质的关系。 　　《专题突破》配套练习专题九、十 

D．元素主要化合价呈周期性变化。 4．下列关于元素周期表叙述错误的是（ ） A．同一主族元素从上至下金属性逐渐增强。 B．同一周期元素从左至右非金属性逐渐增强。 C．元素周期表中第8、9、10三个纵列为一族，称为Ⅷ族。

校验报告。 4.6校验记录及判定 4.6.1量规仪器校验的结果，必须记录于“量规仪校设备年度校验周期表”，校验合格者，贴“校验合格标签”；校验不合格者，贴“暂停使用”标签。 4.6.2校验不合格的量规

校验报告。 4.6校验记录及判定 4.6.1量规仪器校验的结果，必须记录于“量规仪校设备年度校验周期表”，校验合格者，贴“校验合格标签”；校验不合格者，贴“暂停使用”标签。 4.6.2校验不合格的量规

同时，初三化学并不难，大部分都是基础，只要熟练运用，中考一定没问题的。 1.回归课本 复习时可以分章节学习，比如熟悉化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块，简单地了解元素性质、方程式等基础知识。 2.基础知识分类牢记

，也可以为以后的紧急学习、复习打好基础。 初三生在预习时要订好方案，可以分章节学习，比如熟识化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块，简洁地了解元素性质、方程式等基础学问。先要将课本

，讲解化学品对消费者造成的身体危害，教育村民拒绝这种做法。目前，我们村生产的红薯粉条，无一家再用化学元素处理。三是改包装，精美的包装是市场销售的前提。以往的沙地粉条，都是赤裸裸地用草绳捆作大捆，对于运