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pollution)：大气中有害物质浓度超过环境所能允许的极限并持续一定时间后，会改变大气特别是空气的正常组成，破坏自然的物理、化学和生态平衡体系，从而危害人们的生活、工作和健康，损害自然资源及财产、器物等，这种情况称为大气污染。

群体他识别的基础之上的。 网络化学习是一种主动自主性学习，因此，对学习者原有的知识结构和认知结构的判断必须建立在自识别上，这是网络化学习有效开展的前提。因此，在网络化学习中，首先要遵循自识别原则，认清自我。

奥氏体晶粒越均匀、细小，冷却后的组织也越均匀、细小，其强度、塑性和韧性比较高。因此，应合理选择钢的化学成分，并控制热处理的加热温度及保温时间。 8. 第二节 钢在冷却时的转变冷却方式直接影响着钢的相变（决定热处理后钢的组织和性能）。

起名为synchrotron radiation 即“同步加速器辐射” 。 最初，同步辐射因损耗加速器能量和损害加速器部件,被科学家看作一种需要消除的副作用.直到20年后人们才发现它有重要的用途. 5.

3、开放性原理——对外开放是系统的生命。系 9. 统只有不断地与外界交流物质、能量和信息才能维持生命。 4、环境适应性原理——一个有活力的理想系统，能与环境进行物质、能量和信息的交流，并保持最佳适应状态，才有生命力。 5、综

材料中有许多电子可以自由运动。 电的良导体，如铜线，有数以亿计的电子向同一方向流动，这样为电的系统和设备提供了能量的传输途径。2-7 9. 什么是绝缘体？材料中只有很少的电子可以自由运动 。 橡胶、干木头、瓷器以及泥土是绝缘体。

第八节除颤仪的日常保养 26. 使用后保养1 除颤仪使用完后，务必将电源开关设定在“断”状态，以确保除颤仪自动释放储存能量。使用后的保养2 抢救完成后将除颤仪放回相应的位置，并连接电源插头到合适的电源上，及时充电，确认“

自然资源人类直接从自然界取得并用于生产和生活的物质与能量。三层含义： 1．必须直接从自然界获得，即具备“自然属性”； 2．必须能用于生活生产，即具备“经济属性”； 3．既包括物质也包括能量。判断：动物、小麦、森林、日光、闪电、甘蔗、铁矿石是自然资源吗？

（五）安全生产地方规章 7. 二、安全生产法规组成（六）标准与规范 如：《安全帽》（GB2811-2007） 《危险化学品重大危险源辨识》（GB18218-2009） 《用电安全导则》（GB/T 13869-2008）

（五）安全生产地方规章 7. 二、安全生产法规组成（六）标准与规范 如：《安全帽》（GB2811-2007） 《危险化学品重大危险源辨识》（GB18218-2009） 《用电安全导则》（GB/T 13869-2008）

6、同样的数据，关键在于神解读造假可耻，但我们只是尝试换个角度看看世界，坐标君亮了！ 8. 7、多用正能量词汇，少用负面词汇坚持学习政府工作报告是写好年终总结的必由之路。 9. 8、利用色彩的心理暗示别用

下一页 4. （1）信息技术与课程整合的基本要求 （2）信息技术与课程整合的基本策略 （3）利用信息化学习环境和资源进行课程学习的三种基本方式 （4）根据信息技术作为认知工具的应用环境和方式的不同，又可分为以下三种模式。

具体步骤及交付成果 交付成果 都江堰景区整体定位方案 都江堰景区具体规划方案 《会议纪要》形式主要利益相关者反响和各自意见汇总都江堰景区整体定位与具体规划方案都江堰景区商业发展目标和相应投融资需求配套组织结构，

违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤己。 一、侥幸心理二、惰性心理亦可称“节能心理”，是指在作业中尽量减少能量支出，能省力便省力，能将就凑合就将就凑合的一种心理状态，也是懒惰行为的心理依据。 干活图省事，嫌麻烦。

违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤己。 一、侥幸心理二、惰性心理亦可称“节能心理”，是指在作业中尽量减少能量支出，能省力便省力，能将就凑合就将就凑合的一种心理状态，也是懒惰行为的心理依据。 干活图省事，嫌麻烦。

当前结构动力学的研究内容可用下图表示输入 （动力荷载）结构 （系统）输出 （动力反应）控制系统 （装置、能量）第一类问题：反应分析——正问题 8. 1.3结构动力学的研究内容和任务 结构动力学是研究动荷作用下结构动力反应规律的学科。1

上、社会上完全处于良好状态的住宅，具体标准有： 1、会引起过敏症的化学物质的浓度很低； 2、为满足第一点的要求，尽可能不使用易散的化学物质的胶合板、墙体装修材料等； 3、设有换气性能良好的换气设备，能

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4%铁路运输、农业机械无较大以上事故32个省级统计单位中，有26个实现双下降，16个没有发生重特大事故 5. 以危险化学品安全为重点 防风险 除隐患 遏事故2019年安全生产月主题 6. 以习近平新时代中国特色社会主义

土壤阅读教材，思考： 1.何谓成土母质？ 2.成土母质对土壤有哪些影响？岩石成土母质粒度质地土 壤化学成分养分风化作用物质基础矿物养分（氮除外）最初来源初始状态思考：土壤与成土母质有什么区别和联系？ 26