羧酸学案高二化学人教版选择性必修
教师评价: 【预习目标】 预习羧酸的组成、结构和性质 【使用说明】 1. 阅读教材71到74页,再依据导学案问题提示,进一步研读教材,并用铅笔标记问题答案。 2. 在研读教材基础上,独立填写预习案,规范要书写。
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教师评价: 【预习目标】 预习羧酸的组成、结构和性质 【使用说明】 1. 阅读教材71到74页,再依据导学案问题提示,进一步研读教材,并用铅笔标记问题答案。 2. 在研读教材基础上,独立填写预习案,规范要书写。
人力资源总监 教学案例集 目录 案例使用说明 1. 1. 国企人事经理的“人事经” 2. 2. 神拖物资运输有限责任公司 3. 3. 小张的不了解 4. 4. 约翰·亚历山大的辞职 5. 5. 戴维·舒斯特的奖励
《空间向量》专题3-1 非坐标运算(4套,4页,含答案)知识点:非坐标运算:(1)加减与数乘运算: 定义:与平面向量运算一样,空间向量的加法、减法与数乘向量运算如下 ;;;(2)运算律: ⑴加法交换律:; ⑵加法结合律:; ⑶数乘分配律:;(3) 用行路法分解向量,会比较简单,容易理解。 具体操作方法
高一语文读写优化学案 (第47期) 诗词在线 【诗词原文】 春日耕者 苏辙 阳气先从土脉知,老农夜起饲牛饥。 雨深一尺春耕利,日出三竿晓饷①迟。 妇子同来相妩媚,乌鸢飞下巧追随。 纷纭政令曾何补,要取终年风雨时。
**小学高效课堂导学案 六 年级 数学 科 上 学期 主备人: *** 课 题 分数乘整数 学 习 目 标 1.结合具体情境,借助示意图理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法,能运用计算方法
如何写求助信写作任务假定你是李华,正在新西兰某校做交换生。为了弘扬中国传统音乐,你校来自中国的交换生将举办一场音乐会。请给好友 Fred 写封邮件,请他就有关事宜给予帮助,要点包括:1. 举办目的;2. 求助内容;3. 约定时间和地点。注意:1. 词数 100 左右(开头和结尾已给出,但不计入总词数);2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。Dear Fred,
学习目标1、 知道溶液的酸碱性与pH的关系。2、 学会用pH试纸测定溶液的酸碱度的操作方法。3、了解溶液酸碱度对生命活动和农作物的影响,以及它在实际应用中的重要意义。
1、通过实验探究知道酸和碱发生的反应是中和反应,懂得如何判断酸和碱是否发生了反应;2、知道酸和碱发生中和反应的微观本质,体会宏观现象与微观本质之间的联系,并学会如何书写中和反应的化学方程式;3、通过“酸和碱之间会发生什么反应”的探究过程,体会如何设计实验证明猜想的思维方法。
课题:6.6 图形的位似(导学案) (新课) 一、教学目标 1.通过“观察——操作——思考”的活动过程,认识位似图形; 2.会利用位似的性质将一个图形放大或者缩小. 二、教学过程 1.自主先学,温故知新
文本生活巧联系 方式转变精彩现 ——《林中乐队》教学案例 一、背景分析 随着新课程改革的深入,我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师,在教学
《解决问题的策略——从条件想起》导学案 **小学** 年级:三年级上册 课题:解决问题的策略—从条件想起 例2 教材/科目:苏教版数学 教学目标: 1、知识与技能:会正确看线段图,用“从条件想起”
1.知道自然界中的两种摩擦:滑动摩擦力和静摩擦力2.知道滑动摩擦力与接触面的粗糙程度、接触面之间的压力大小的关系.3.初步掌握用控制变量的思想设计实验的一般过程.
九年级下册导学案9-3-7-(1.2) 课题 第七课 从这里出发 课型 新授课 课时:1 学习目标 1.回望成长,走向未来 2.正确理解自己的人生规划,脚踏实地的在学习和实践中走向未来 重点 主动选择并承担责任
微项目2 探究软件的装配—导学案 一、回顾 计算机硬件的基本组成: 、 、 、 、 、 等。 提示:观察我们机房中你面前的计算机呈现在你眼前的硬件组成有哪些? 二、你所熟悉的软件有哪些? 请写出你平
【微专题-初中说明文阅读答题技巧(2)】学案版 知识梳理 一、如何分析说明方法的作用 分析说明文的“说明方法及作用”是“中考说明文阅读”经常出现的考点,其题目类型如下: 1.直接回答文章或段落的说明方法
(1)了解什么是凸透镜,什么是凹透镜(2)知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用;(3)知道凸透镜的焦点、焦距和主光轴;(4)知道如何利用凸透镜产生平行光。
观、锻炼良好的个性情操,真正做到古为今用,以史为鉴,在历史的长河中体会人生的真谛。 《鸦片战争》教学案例 【教学设计说明】 根据对本课的分析,我认为本课是比较好的德育教育素材,在引导学生贯彻落实教学目