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Unit 5　The power of nature重点单词分类识记单词　——核心单词记全记牢用准用活1.wave n.　波浪；波涛vi. 波动；起伏；挥手2．suit n. 一套外衣；套装vt. 适合；使适宜3．potential n. 潜在性；可能性；潜能adj. 可能的；潜在的4．precious adj. 贵重的；珍贵的5．tre

《在方格纸上用数对确定位置》导学案 科目/教材：数学/人教版 年级：五年级 课题：在方格纸上用数对确定位置 课时：1 目标：1.能在方格纸上用数对确定物体的位置。 2.渗透“数形结合”的思想 重点：能在方格纸上用数对确定位置

第4课 唐朝的中外文化交流 导学案 一、明确任务 掌握唐朝和日本的关系、遣唐史和唐文化对日本产生的深远影响；鉴真和尚东渡日本的情况；唐玄奘西游取经等史实。 通过对隋唐时期我国同亚洲各国，特别是日本和

水调歌头 学案　　   　　  教学目标：　　  1、充分发挥学生的自学能力，课前指导预习、查询。   2、 词曲的朗诵和背诵是认识意象、感悟意境的有效方法， 掌握必要的文言词语、疏通词的大意 、 落实背诵 　　 

　 　 　 　　 　 　 　　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 全等三角形　 导学案 一、学习目标 1、回顾、整理本章所学知识内容和作图方法,构建知识结构框架,使所学知识系统化。 2、熟悉掌握三角形全等的条件

名词性从句学习目标：名词性从句用法及判定学习重点：名词性从句用法及判定学习难点：名词性从句判定学习方法：归纳法 讨论法学习计划：一课时学习过程：在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses）。名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和

（1）知道重力的大小和方向.知道重力的方向竖直向下,了解重力的大小跟它的质量成正比,知道任何物体的重力跟质量的比值为g=9.8N/kg （2）知道重心的概念. 知道重心的概念,知道重心的位置跟物体的形状无关（3） 知道重力是如何产生的。知道万有引力是重力产生的原因,知道地面附近的一切物体都受重力的作用

Unit 3　A healthy life重点单词分类识记单词　——核心单词记全记牢用准用活1.ban vt.　　禁止；取缔n. 禁令；谴责2．due adj. 欠款的；预定的；到期的3．effect n. 结果；效力4．unfit adj. 不健康的；不合适的；不合格的5．quit vt. 停止(做某事)；离开6．abuse n．& vt.

一、复习巩固 1.定义：一根硬棒， ， 叫杠杆。2.五要素：支点： ；动力： ；阻力是 ；动力臂： ；阻力臂： 。3.杠杆平衡的条件： 。

　《平面镜成像》导学案 学习项目 学习内容 学习札记 新课： 平面镜 一、是什么？－－成像规律： （一）提出问题：__________________________________________________________

自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。全面阅读教材，圈、划重点，同时完成学案 1邓小平为什么要提出“一国两制”构想？ 2怎样理解“一国两制”的含义？（ 3香港、澳门回归祖国有什么历史意义？

##小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 第三单元 主备人 ## 单 元 分 析 本单元内容是第三单元《圆柱与圆锥》属于《空间与图形》版块中图形的计算。包括：圆柱认识、圆柱的表面积、圆柱的体积、圆锥的认识、圆锥的体积。

第一章　有理数1．1　正数和负数1．掌握正数和负数的概念；2．会区分两种不同意义的量，会用正、负数表示具有相反意义的量；3．通过正、负数学习，培养学生应用数学知识的意识；体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣．用正、负数表示具有相反意义的量．一、温故知新1．小学里学过哪些数请写出来：整数、分数、自然数．2．阅读课本P2三幅图(重点是三个例子，边阅读边思考)．

【课前回顾】1、红细胞内富含 ，它可以为全身细胞输送 ，白细胞可吞噬 ，对机体有 和 功能。2、_________是物质运输的载体，它不仅运载_______，而且运输人体的各种_________及细胞产生的______________。3、血液不仅有________、________和保护的功能，还有参与______调节及调节_________等多种功能。

1．The Taiwan S　　　 seperates Taiwan Island from the mainland.2．Only a few of them thought highly of the plan.　The　m　　　 were against it.3．Now in China,　an increasing p　　　 of the population have their own cars.4．—What’s your n　　　?—I’m British.5．My father h　　　 three men to help him with the harvest last summer.6．He has twenty heads of ___________(牛) on his farm.7．He has six pieces of ___________ (行李).

?谁流得更快一些?教学案例 杜 萍 教学内容： 小学科学教科版教材三年级上册第四单元?水和空气?第三课 教学目标： 1、科学概念：液体都会流动，流动的快慢受到液体黏度的影响。 2、过程与方法：进行预

第十一章　三角形11．1　与三角形有关的线段11．1.1　三角形的边1．会用符号表示三角形，了解按边的大小关系对三角形进行分类；理解掌握三角形三边之间的不等关系，并会初步应用它们来解决问题．2．进一步认识三角形的概念及其基本要素，掌握三角形三边关系．重点：三角形的三边之间的不等关系．难点：应用三角形的三边之间的不等关系判断3条线段能否组成三角形．一、自学指导自学1：自

有趣的不倒翁 案例一教学过程一、激趣导入〔教师出示四个不同的不倒翁〕师：认识它们吗？生：认识，不倒翁。师：玩过没有？生：玩过！ 师：想不想在课堂上和大家一起来玩呀？生：想！师：今天我们就来玩一玩有趣的不倒翁。〔板书课题——有趣的不倒翁〕二、玩不倒翁，提出问题师：在玩之前，请你说一说平时你是怎么玩的？生：把不倒翁按到地上，然后放手，看它多长时间能站稳。生：把不倒

 月 日 《Unit 7 What’s the matter?》课堂学案B 【words】词汇导入——根据句意及提示完成单词。 1. --What does the new word mean__________

易错点：（1）注意3种双糖分别由哪两种单糖合成； （2）多糖是大分子，基本单位都是葡萄糖； （3）不是所有糖都可以提供能量 （4）葡萄糖、核糖、脱氧核糖属于动植物都有的糖；果糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素属于植物 半乳糖、乳糖、糖原属于动物特有。