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八年级语文导学案18课 18、《吆喝》导学案   萧乾    年级：初二年级   科目： 语文    课型：预习展示   主备人：初二语文组                        备课时间：2012

Unit 6 Adventures【学习目标】1．学会听、说、读下列词汇：adventure, afraid, age, alone, bank, be afraid of, born to, coat, cowboy hat, dark, good at, ground, hero, horror film, hot, last. pancake, proud, ride, short

§4.3 水的组成（学案） 【学习目标】 1. 认识氢气了解检验氢气纯度的方法 2. 知道水的组成 3. 认识单质、化合物、氧化物的概念 4. 能对物质进行分类 【学习过程】 活动一 认识氢气 氢气的物理性质

《货币金融学》课程教学案例集   第一章   货币概览 基本原理: 在经济学家看来，在购买商品和劳务或清偿债务时被广泛接受的任何物品，都可以叫做货币。我们把流通中的现金（即在非银行公众手中流通的现金

1．形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识。2．知道物体间力的作用是相互的。3．知道力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。

13.1.1轴对称导学案（教师） 一、教学目标 1、知识与技能目标： （1）了解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念，理解两个概念的区别与联系。 （2）探索轴对称图形和成轴对称的两个图形的性质，理解垂直平分线的概念

Unit 4　Making the news重点单词分类识记单词　——核心单词记全记牢用准用活1.unusual adj.　不同寻常的；独特的2．eager adj. 渴望的；热切的3．acquire vt. 获得；取得；学到4．deadline n. 最后期限5．meanwhile adv. 其间；同时6．case n. 情况；病例；

Unit 2　Robots重点单词分类识记单词　——核心单词记全记牢用准用活1.desire n.　　渴望；欲望；渴求vt. 希望得到；想要2．envy vt. 忌妒；羡慕3．divorce n. 离婚；断绝关系4．bound adj. 一定的；密切相关的5．part­time adj. 兼职的6．junior adj. 较年幼的；

深圳一模读后续写原文阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。Last March, Margarito drove to visit his mother who lived in the countryside.When he set off for home, Margarito＇s mother looked at the dark sky and n

Unit 1　A land of diversity重点单词分类识记单词　——核心单词记全记牢用准用活1.means n.　　手段；方法2．majority n. 大多数；大半3．hardship n. 苦难；困苦4．vice n．&adj. 代理；副职5．occur vi. 发生；出现6．hire vt.&n. 租用；雇用7．now

扬生活之风帆  创课堂之精彩 ——《李时珍夜宿古寺》教学案例 驾岭乡九年一贯制学校 孙云霞 一、背景分析     随着新课程改革的深入，我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师，在教学中应挖掘和

 “小数乘法估算解决问题” 教学案例 一、学生的估算现实分析：                                   在数学估算的教学过程中，你也许口沫与粉笔齐飞，习题与教鞭共舞，竭尽

小学英语学科教育教学案例六篇 小学英语学科教育教学案例六篇， 篇一 今年，已经是从教第十个年头了。回顾这十年，遇到的学生无数。而有着这样一批的学生，他们开始时并不敢在英语课堂中开口，也羞于表达，同时

学习注解 学习目标： 知识：从能量转化的角度认识燃料的热值。 技能：从能量转化的角度认识热机的效。 情感态度与价值观：了解内能的利用在人类发展史上的重要意义，培养科学意识。 重点：从能量转化的角度认识燃料的热值。

“四研互助”课堂教学模式导学案 姓名： 主备人： 授课人： 年 月 课题：第三单元 角的度量 用三角板画角 学习目标：我能认准三角板各角的度数，并会用三角板画一些角。 流 程 自 研 组 研 展 研

词汇精析81. smash [smæʃ] v./n. 打碎；粉碎；猛撞 adj. 了不起的；非常轰动的；出色的 瓶子滑在地上，摔成碎片。____________________________________.(The bottle slipped and smashed to piece

九班级《切线的判定》导学案 九班级《切线的判定》导学案 学习目标：1、理解切线的判定定理并会运用定理解决简洁的问题. 2、培育同学观看、分析、归纳等解决数学问题的力量； 学习重、难点：定理的理解及实际运用

“多疑”“多虑”“多心”──《桃花心木》教学案例 　　学生是学习的主体，教师应该树立为了学生发展的教学服务理念，着眼于学生的终身综合语文素养的提高，语文教学应该培养学生具有独立运用语文进行交际与生活

 声音的特性学案 学习目标： 1、了解声音的特性及其影响因素。 2、通过做音调与频率有关的实验和响应与振幅有关的实验进一步了解和学习物理学研究问题的方法。 学习重点：声音的三个特性及其决定因素。 学习难点：响度与音调的区别。

1.通过复习，让学生进一步感受学习更大的数的必要性，体会大数的意思。2.通过操作活动，进一步认识数的计数单位，进一步掌握各单位之间的关系，并正确读写及比较数的大小。