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四年级上册心理健康教育学习计划 一、指导思想   认真贯彻党的教育方针，坚持以人为本，根据学生心理、生理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，培养学生良好的素质，促进身心全面发展。   二、学习内容： 普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，重点是学会学习、人际

pep小学英语五年级上册Unit1 What’s he like？导学案 Unit1 What’s he like？ 第一课时 学习目标: １、掌握old ,young, funny, kind,strict的正确读音并能听说读写。

教学目标 知识与技能 1.准确认读crayon，eraser，glove，watch，mine等新词，并理解意思。2.听懂会说Welcome back to school, everyone!Whose bag is this?3. 掌握各类代词（形容词性和名词性物主代词）的用法。

三角形的高、中线与角平分线 课题 三角形的高、中线与角平分线 课型 新授课 时间 主备 审核 班级 学生学案 教师导案 学习目标： (-）知识与技能 　 １、三角形的高、中线与角平分线的定义 ２、三角形的高、中线与角平分线的画法

透镜学案 【教学——学习目标】 一、知识与能力 1．了解什么是凸透镜？什么是凹透镜？ 2．了解透镜的主光轴、光心、焦点、焦距，了解凸透镜和凹透镜对光的作用； 3．学习用透镜的知识分析一些简单的相关问题，对透镜的光路做简单作图分析。

活动：想象中的花瓶1、可以组成的化合物（写化学式）。 2、把所组成的物质进行分类。讨论与思考一：1、 能写出的化学方程式

六年级上册英语学科导学案 课题 Module 1 Unit 1 课时 1 课型 新课 课前（预习与生成） 课中（积累与收获） 学习目标 要求： 能够正确使用hundred. thousand. million

人教版八年级英语下册unit6导学案 学科 英语 课题unit6 An old man tried to move the mountains. 第一课时 授课老师 学习水平 知识目标细化 识 记 领

教学目标：1、结合解决问题的过程，理解平均数的意义，学会计算简单数据的平均数。2、能结合统计图表，解决一些简单的与平均数有关的实际问题。3、进一步积累数据分析的活动经验，感受数学知识在生活中的应用

【微专题-初中说明文阅读答题技巧（3）】学案版 知识梳理 一、分析“说明的语言” 　　分析“说明的语言”首先要了解说明语言的特点是什么？（准确、科学）、风格是什么？（平实、生动）。 　　知识要点：在

新目标八年级下英语教学案例 Unit 4 Why don’t you talk to your parents? (Section A) 海原三中 马玉兰 ［设计理念］ 以任务为中心的任务型语言教学

1、腔肠动物的身体结构比较简单，其中大多数生活在中，※如、、、等；少数种类生活在中，如。2、水螅的身体由和两层细胞构成。由内胚层围成的空腔叫，它与相通。吃进去的食物众腔内被内胚层消化，消化后的食物残渣仍从排出。水螅呈对称，是腔肠动物所特有的攻击和防御的利器，在处尤其多。3、生殖：生殖。

  [案例分析] “被没缴款”何去何从 ——论政府非税收入的管理 [案情描述] 今年3月，一位司机在进行年检时，突然发现去年的一次违章停车“被没交罚款” 。据该司机回忆，去年的3月17日，兴奋的刚拿到车牌，当天晚上，很小心的将车停在划有停车线的地段，刚半小时，就被交警同志贴上了罚款单，既然罚了那也就只能规规矩矩地接受处理，开了处理通知书和罚款通知书后，来到了长江市场园门口的中国农业银行

课标要求 本班有学生45人，数学课还比较喜欢，学习热情也较高，课堂气氛比较活跃。学生在学过一元一次方程的基础上学习，还是对方程有一定的认识。所以老师放手让学生自学、合作的探究方式来学习此课。但有极少部分学生较懒，学习习惯差，不愿思考问题。总体来说学生喜欢动手操作，喜欢小组合作的学习方式。

札 记第三节 全球气候变化及其对人类的影响课程标准：说明全球气候变化对人类活动的影响。一、导与学目标：1、知识目标〔1〕通过了解不同时期全球气候的变化，认识自然条件是变化的。〔2〕通过分析百年来全球气候变暖的主要的原因，理解人类活动对全球气候变暖的影响。2、能力目标培养学生读图分析问题的能力与观察归纳问题的能力。3、情感、态度、价值观认识全球气候变暖的重要性，增强学生的环

　导学案教学心得体会2篇 　　我校倡导使用导学案已经有两学期了，在教学工作中我也开始使用了，新课改的浪潮使我在工作中不断摸索前进，为此我就多听听本校使用导学案班级老 师的课，我感觉现在使用导学案收效甚微，下面把我使用导学案后的体会简单谈

一、学习目标1、了解有序数对的概念，学会用有序数对表示点的位置；2、通过用有序数对来表示实际问题的情境，体验有序数对在现实生活中应用的广泛性.二、教材导学1．分析以下情景，他们分别利用哪些数据找到位置的？你能举出生活中利用数据表示位置的例子吗？（1）一位居民打电话给供电部门：“卫星路第8根电线杆的路灯坏了，”维修人员很快修好了路灯.

1　认识容量和升项目内　　容1.下面哪个水壶装水多?为什么?2.认识容量。读教材第1页发现:能盛的水多的容器的容量(　　),能盛的水少的容器的容量(　　),为了准确测量或计算容量的多少,要用统一的(　　)单位。3.认识升和1升。计量水、油和饮料等液体的多少,通常用(　　)作单位,用符号表示为(　　)。4.为了准确测量或计算容量的多少,要用统一的(　　)单位。5.计量水、

1.9《测定匀变速直线运动的加速度》学案 一、实验目的 利用打点纸带研究小车的运动情况，从而求出小车运动的速度和加速度。 二、实验原理 利用打点计时器打出纸带，测量计数点间距，计算出各时刻的速度。

芭蕾手位、脚位学案 活动内容：芭蕾手位，脚位练习 活动目的：1、让通过芭蕾舞《天鹅湖》，了解认识世界舞蹈艺术中最为著名但又风格迥异的古典舞。 2、学习芭蕾舞的基本手位、脚位。 活动重点、难点：芭蕾手位的3位和7位。