第十单元 酸和碱 课题2 酸和碱的中和反应导学案
管慢慢滴入稀盐酸,并用玻璃棒不断搅拌溶液,至溶液恰好变为无色为止。 结论:稀盐酸能和氢氧化钠发生化学反应,化学方程式为HCl+NaOH===NaCl+H2O。 2.中和反应 (1)概念:酸与碱作用生成盐和水的反应;
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管慢慢滴入稀盐酸,并用玻璃棒不断搅拌溶液,至溶液恰好变为无色为止。 结论:稀盐酸能和氢氧化钠发生化学反应,化学方程式为HCl+NaOH===NaCl+H2O。 2.中和反应 (1)概念:酸与碱作用生成盐和水的反应;
Unit 1SportsLesson 1:Pingpong and BasketballLesson 1:Pingpong and Basketball1.能听、说、读、写四会单词:sport,football,any,some,wear,并能灵活运用。2.能灵活运用句型:What sports do you play?Pingpong is my favourite sp
年 级六学 科英语章(组)五学习内容Unit 5 What does he do? A Let’ s try Let’ s talk学习内容分 析本课时通过主情景图,让学生初步体验What does he do?的用法,同时了解本单元的内容,为进入正式的对话学习做好更充分的准备。学情分析本课时的教学内容贴近学生生活,学生已经学过一些有关职业的单词,有
Unit 1Hello Again!Lesson 1How Are You?Lesson 1How Are You?1.能听、说、读、写四会单词:you,teacher,hello,your,hi,name,friend,pupil,his,her,并能灵活运用。2.能灵活运用句型:My name is…—How are you?—Fine,thanks.And you?—V
第十二课 第二框 荡起友谊的双桨 导学案 编制人:郭怀秀 审核人: 包科领导: 【使用说明】 1.课前10分钟,依据课前预习,阅读课本p17—p20,搞好勾画,独立完成课前预习,初步掌握重点内容,把握教材体系。
《隐私和隐私权》 教学案例 学科:思想品德 年级:八年级 教材版本:人民教育出版社 作者姓名: 工作单位: 课题:隐私和隐私权 一、设计理念: 教学设计应符合课改的理念,坚持以教师为主导,以学生为
力的存在导学案 一、学习目标 1知道力的概念和力的单位。 2、知道力的三要素,能用示意图表示力。 3、通过活动和生活经验感受力的作用效果。 4、了解物体间力的作用是相互的,并能解释有关现象。 5在观察体验过程中,培养学生的科学态度。
《杠杆》学案 一、自主学习 1.杠杆是:在力的作用下,能绕 转动的 棒(选填“软”或“硬”)。 2.力的作用线是指:通过 点沿 方向所画的直线。 2.力臂是指:从 点到 线的距离。 3.杠杆五要素:如图所示
地理:单元活动?学用地理统计图?复习学案〔鲁教版必修2〕 【根底知识梳理】 一、学用常见的人口统计图 1、简单地理统计图的类型及作用 (1)类型:如柱状图、曲线图、扇形图和饼状图等。 (2)作用:可
(1)了解平面镜成像的特点。(2)了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的。(3)理解日常生活中平面镜成像的现象。(4)初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。
年 级六学 科英语教师姓名@执教内容《How can I get there?》第一课时自我评价英语新课程强调对学生实际语言运用能力的培养。本节课主要学习的是问路和指路用语,符合生活情境,学生在教师良好示范的帮助下,有了更多的自主空间,培养了孩子们的自主学习能力。从学生的学习兴趣、生 活经验和认知水平出发,设计了大量听、说、读、写的单独练习和混合练习,练习的设计遵循
科普版三年级英语下册导学案 一、教学目标 1. 知识与技能: o 掌握本册书的基本词汇和句型,能够正确朗读和书写。 o 培养学生的听、说、读、写能力,能够运用所学英语进行简单的日常交流。 2. 过程与方法:
高三语文学科导学案 编号 002 使用时间 编制人 授课内容(1课时) 班级 姓名 小组学习目标 小说 人物形象 导学流程 教学目标 1、通过分析人物性格进而把握人物形象。 2、通过把握人物形象进而掌握有关答题技巧。
2022届高考英语二轮复习:演讲稿学案 How to Write an English Speech Draft Learning Aims 1.Language ability To sum up
第十一章 三角形 11.1.1 三角形的边 导学案 【学习目标】1.认识三角形,能用符号语言表示三角形,并把三角形分类. 2.知道三角形三边不等的关系. 3.懂得判断三条线段能否构成一个三角形的方法,并能用于解决有关的问题
教学案例一节复习课引发的思考 一、 思考的问题: 1、 一节课教学目的是否达到,教学设计是否完成是不是衡量一节课成功与否标准? 2、 在课堂教学
的方法增大摩擦力。 【学后反思】 回顾本节课所学的知识,把重点内容同桌间互说一说,并整理学案 备 注 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
##小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 一 主备人 ## 课题 分数乘法单元备课 学习内容 分 析 教材第2页例1练习一1~3。 学习目标 1. 理解分数乘法的算理并掌握分数乘法的计算方法,会进行分数乘法计算。
监督学案例复习参考资料 [案例:某市永信房地产投资顾问有限公司诉某市工商行政管理香洲分局工商行政处罚案] 2009年7月初,卖方高某委托永信公司出售某市宏大花园6栋1301号房屋。买方赵某看中了
家校沟通责任督学案例二 【案例描述】 X年X月,我和X在第X责任区实验学校督学。这所学校始建于X年,现有在校学生X余人。我们每月按照责任督学主要事项进行经常性督导,到校第一件事就是先进行校园观察,仔