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塑性变形时金属所具有的实际温度，称为变形温度，它与加热温度是有区别的。变形温度既取决于金属变形前的加热温度，又与变形中能量转化而使金属温度提高的温度有关，同时又与变形金属同周围介质进行热交换所损失的温度有关。 8. 6.

都不能提供完全的营养；多种食物搭配，才能满足人体各种营养需求。 谷类食物是能量的主要来源，应保持中国传 统饮食习惯，避免高能量、高脂肪的弊端。 常吃粗杂粮和全谷类，最好50～100g/天，米面类不 宜

光纤熔接点损耗：0.2dB/点 光纤熔接点 1点/2km 17. 常见光纤名词衰减：光在光纤中传输时的能量损耗单模光纤1310nm 0.4~0.6dB/km1550nm 0.2~0.3dB/km塑料多模光纤300dB/km

有机物？2、除绿色植物外，还有 哪些生物是生产者？3、为什么池塘的底泥可 以用作肥料？观察与思考 3. 1、非生物的物质和能量2、生产者3、消费者4、分解者小结：生态系统的成分生产者、消费者和分解者的关系分析:1、生产者、消费者和分解者的功能2、生产者、消费

常规处理结果与对照组相比营养干预：改善生活质量评估 （功能和症状评估） 增加体重 （平均变化=1.86kg；P=0.02） 增加能量摄入 （平均变化=432kcal/d； P=0.001） 对发病率无影响 12. 营养干预提高生活

网络生活新空间2.2 合理利用网络 4. 3. 课堂小结4. 随堂训练目 录1. 理性参与网络生活2. 传播网络正能量 5. 1. 理性参与网络生活 6. 如何理性参与网络生活（1）积极利用互联网完善自我学习工具交往平台互联网

條件式快樂把快樂和特定的條件連結在一起, 如: 名聲, 身份地位, 財富 第三個層次: 自覺性的快樂不需要外界的能量或剌激, 就能感覺到快樂與祥和. 欣然接受現狀, 不執著於結果 16. 第三個層次:自覺性的快樂,至樂處在至樂裡

使用What if …..? 72. 葡萄适 = 能量材料能量 = 动态的 永远不会消失，但能从一种形式 转换成另一种形式能量转换?例子：葡萄适的策略概念 73. 能量转换的途径理性的/文字的 投/刺 (Thrust)

使用What if …..? 65. 葡萄适 = 能量材料能量 = 动态的 永远不会消失，但能从一种形式 转换成另一种形式能量转换?例子：葡萄适的策略概念 66. 能量转换的途径理性的/文字的 投/刺 (Thrust)

使用What if …..? 72. 葡萄适 = 能量材料能量 = 动态的 永远不会消失，但能从一种形式 转换成另一种形式能量转换?例子：葡萄适的策略概念 73. 能量转换的途径理性的/文字的 投/刺 (Thrust)

  合成代谢（同化作用）：生物小分子合成为生物大分子，需要能量； 分解代谢（异化作用）：生物大分子分解为生物小分子，放出能量。 物质代谢与能量代谢相伴相随 6. 3、研究遗传信息的表达 4、 研究物质代谢的调控

真空中均匀带电的球面和球体(相距很远),如果两者的半径和总电荷都相同,则带电球面的电场能量W1与带电球体的电场能量W2相比, W1 W2 小于 3. 2. 在没有自由电荷与传导电流的变化的电磁场中,设闭合环路L包围的曲面为S

场所、设施、行为等等。 24. (本页无文本内容) 25. （1）危险源的构成根源——具有能量或产生、释放能量的物理实体。如起重设备、电气设备、压力容器等等。 行为——决策人员、管理人员以及从业人员的决策行为、管理行为以及作业行为。

场所、设施、行为等等。 24. (本页无文本内容) 25. （1）危险源的构成根源——具有能量或产生、释放能量的物理实体。如起重设备、电气设备、压力容器等等。 行为——决策人员、管理人员以及从业人员的决策行为、管理行为以及作业行为。

质量环保职业健康三合一培训 0.5 倪林飞李大伟 已完成讲义试卷, PPT待制作. 相关教材待完善2.岗位在产品化学反应原理,各环节对进料和设备状态的要求及岗位工艺操作法1 工艺员 3.岗位设备特点 0.5班组长4.岗位安全保护0

3、学习重点是了解各流派的理论要点，并能联系实际加深理解；难点则是在教育实践中能够应用基本原理分析教育教学案例，灵活运用各种培养策略，促进学生心理的健康发展，从而凸显本课程的应用性。 7 8. 四、学习方法

们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。 2. 莫怀戚散步 3. 学案完成情况反馈书写工整，准确率高： 吴梦瑶 朱加振 赵嘉琪 宋金悦 赵明超 书写之星： 曾祥云 林睿哲

，杜绝浪费；相对成本控制是开源与节流并重，除采取节约措施外，还要根据量本利分析的原理，充分利用生产能量，以达到相对降低成本的目的。◆按控制的手段分类 绝对成本控制 相对成本控制 8. 产品成本控制是指生产产品全过程的控制；

1. 第一章 生活的基础—能量 Foundation of life — Energy 第一节 生活中的能量 第二节 常见事物的化学特征 第三节 蛋白质、氨基酸 第四节 维生素 第五节 食品添加剂与人体健康

场所、设施、行为等等。 33. (本页无文本内容) 34. （1）危险源的构成根源——具有能量或产生、释放能量的物理实体。如起重设备、电气设备、压力容器等等。 行为——决策人员、管理人员以及从业人员的决策行为、管理行为以及作业行为。