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《酸和碱》复习课 【教学目标】 1. 通过对两种无色溶液的探究，培养学生运用比较、观察、实验等方法获取知识；增强科学探究的能力 2. 学生通过对两种无色溶液的探究，复习以下中考考点： 考试内容 考试要求

2022年中考化学一轮复习第3单元：物质构成的奥秘练习题 一、单选题 1．（2020·青海西宁·一模）稀土元素是一类有重要用途的资源。铈(Ce)是一种常见的稀土元素，下列有关说法错误的是 A．铈的原子序数是58

 中考化学巩固复习-第六单元 碳和碳的化合物（含详细答案解析） 一、单选题 1.按图进行实验，有关说法及分析不正确的是（   ） A. 烘干的木炭粉末与CuO粉末需混合均匀               B

第1-9单元复习培优测试题 一、选择题（每小题1分，共24分。每题只有一个正确答案，把答案写在题后的括号内） 1．下列物质可以由金属跟酸反应直接得到的是 （ ） A．CuCl2 B．FeCl3 C．AgCl

2022年中考化学一轮复习第2单元：我们周围的空气练习题 一、单选题 1．（2021·青海西宁·一模）下列不属于空气基本组成成分的是 A．氧气 B．氮气 C．氢气 D．二氧化碳 2．（2021·青海

(2019益阳)我国古代某些画家、书法家用墨(用炭黑等制成)绘制或书写的字画能够保存至今而不变色的原因是(　　) A. 碳在常温下化学性质不活泼 B. 炭黑具有很强的吸附能力 C. 部分炭黑转变成了更稳定的物质 D. 碳单质不溶于水

2022年人教版中考化学考试冲刺复习（第六、七单元）练习二 第六、七单元 1．已知氨气（NH3）极易溶于水，氨水中含有NH3等微粒。实验室制取氨气常用的方法：①加热氢氧化钙和氯化铵的固体混合物，化学方程式为2NH4Cl＋Ca(OH)2

2021届新高考化学二轮复习选择题专题强化练 弱电解质的电离 1、下列事实一定能证明HNO2是弱电解质的是( ) ①常温下NaNO2溶液的pH大于7 ②用HNO2溶液做导电实验，灯泡很暗 ③HNO2和NaCl不能发生反应

2022年中考化学一轮复习第2单元：我们周围的空气练习题 一、单选题 1．（2021·山西万柏林·一模）空气成分中，体积分数最大的是（　　） A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体 2．（2

 酸碱复习课 考点1：酸碱指示剂 1、 常见的酸碱指示剂有紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液。 2、 紫色石蕊溶液遇酸变成 ，遇碱变成 色； 无色酚酞溶液遇酸酸 色，遇碱变成 色。 考点2：酸碱的物理性质与用途

【新教材新高考】考点5 金属及其化合物—2022届高考化学一轮复习考点易错题提升练 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题

第八单元金属和金属材料 基础复习训练 知识点一金属材料 1.下列出土文物的材质不属于金属材料的是（） A.湖北随州青铜编钟 B.河北沧州铁狮子 C.陕西西安陶制兵马俑 D.甘肃玉门金耳环 2.下列说法正确的是（

 溶液复习第一课时 学案 考点1:溶液的概念、特征和组成 例1．下列关于溶液的说法中，正确的是（ ） A．溶液均一稳定，且无色透明 B．一种溶液中只能含一种溶质 C．两种液体混合经充分振荡后一定得到溶液

1. 某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验． （1）B实验中发生反应的化学方程式为 ． （2）A、B两个实验结束后，小明同学将两支试管中的物质同时加入一洁净的烧杯中（如图C所示），混合

溶液总复习 一、教学目标： （一）知识与技能目标： 　　1.通过复习，使学生形成知识体系。 　　2.加深对溶液、饱和溶液、不饱和溶液、溶解度以及溶质的质量分数等基本概念的理解和掌握。 3.知道水是重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。

（09年山东理综·10）下列关于氯的说法正确的是 A．Cl2具有很强的氧化性，在化学反应中只能作氧化剂 B．若35 17Cl、37 17若Cl为不同的核素，有不同的化学性质学科 C．实验室制备Cl2，可用排放和食盐水集气法收集

2022年中考化学一轮复习基础提分卷——物质构成的奥秘 一、选择题 1.“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪…．”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有（　　）

《常见的酸和碱》单元复习 复习目标： 1.掌握酸的通性,碱的通性，酸碱中和反应及Ph. 2.在回忆化学性质的基础上，能熟练书写有关的化学方程式 3.通过独立思考、小组交流，构建酸、碱、氧化物、和单质之间的知识网络，并能熟练运用这些知识

中考化学一轮复习 第八单元 金属和金属材料 一.选择题 1. 下列有关金属的说法中，正确的是（ ） A．纯铁，可用来制造机械 B．地壳中含量最多的金属元素是铁 C．铁、铝的表面都有一层致密的氧化物薄膜

1.综合思维：通过对某城市化图文材料的分析，掌握城市化的过程、特点与差异以及城市化对地理环境的影响。2.人地协调观：判读城市化的过程图，探讨城市化过程中出现的问题、采取适当措施发展生态城市，保证城市与社会协调发展。