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 成本控制的基本程序和方法 --摘自《生产与运营管理》（龚国华著） 生产过程中的成本控制，就是在产品的制造过程中，对成本形成的各种因素，按照事先拟定的标准严格加以监督，发现偏差就及时采取措施加以纠正

  案件审核的基本方法—规章制度   二节阅卷的基本步骤 阅卷的步骤因案而异，因人而异，一般按照先审查办案单位的呈报意见然后按照刑事卷宗的订卷顺序审查法律手续、口供材料、证据材料、其他材料，只是在审

主题15　常见仪器及基本实验操作 (建议时间：10分钟) 一、选择题 1. (2019桂林)下列仪器中，可用于准确量取一定体积液体的是(　　) A. 量筒　 B. 试管　 C. 集气瓶　 D. 锥形瓶

课题3　走进化学实验室 基础闯关全练 拓展训练 1.下列常用仪器的操作方法正确的是(　　) A.用酒精灯直接加热烧杯 B.打开试剂瓶取用试剂后未及时盖瓶塞 C.给试管内固体加热,试管口略向下倾斜 D

2019-2021年江苏省中考化学试题分类汇编——专题10化学实验 一．选择题（共3小题） 1．（2019•常州）除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂正确的是（　　） A．CaO[Ca（OH）2]：H2O

2021年化学实验室化学危险品管理制度 化学实验室实验守则 一、仪器室是贮存仪器的重要场所，非本室人员未经管理人员允许不得进入，以确保仪器、药品安全和室内安静。 二、仪器室的仪器、药品必须建立实物明

化学实验报告《食用碱和醋会不会产生化学反应》 　　1.实验目的 探究食用碱和醋会不会产生化学反应 　　2.实验原理 食用碱是碳酸盐，醋是乙酸，根据强酸制弱酸原理可以反应 　　3.所需试剂及器材 食用碱（碳酸钠）

2020和2021年山东省中考化学试题分类汇编——专题10化学实验 一．选择题（共22小题） 1．（2021•临沂）检验、鉴别、除杂与分离是研究及获得物质的重要方法。下列实验方案不合理的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A

化学实验综合题【原卷】 大题训练（共10题） 1．二氯化二硫(S2Cl2)是一种重要的化工原料，常用作橡胶硫化剂，改变生橡胶受热发粘、遇冷变硬的性质。查阅资料可知S2Cl2具有下列性质： 物理性质 毒性

下列关于分离与提纯的设计正确的是  解析：A中温度计的位置放的不对，水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处，A错误，另外，不能用蒸馏的方法分离CCl4和碘单质；B中应该“长进短出”，B错误；C中NO不与水反应也不溶于水，而NO2能与水反

 专题16：化学实验设计与探究 1．【2015新课标Ⅰ卷理综化学】（14分）草酸（乙二酸）存在于自然界的植物中，其K1=5.4×10－2，K2=5.4×10－5。草酸的钠盐和钾盐易溶于水，而其钙盐难

教学实验室危险化学品及实验室安全检查报告 　　各教学单位：根据《教育部高等教育司关于开展 xx 年度高等学校教学实验室危险化学品安全管理专项检查的通知》《教育部办公厅关于进一步加强高校教学实验室安全检查工作的通知》（教高厅〔xx〕1

《化学变化的基本类型》复习教案(二） 教学目标： 1、知识与技能：总结化合反应、置换反应、分解反应、复分解反应四种反的特点，联系具体的化学变化判断反应的基本类型；对化学反应方程式的意义进行整体的认识

胞内近似出现两个核。 2.（江苏卷.4）下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是（ ） A. 孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律 B. 摩尔根等人以果蝇为研究材料

苏教版高中化学必修一专题1化学家眼中的物质世界第二单元研究物质的实验方法课后练习 一、单项选择题 1.氯气是一种有毒气体，在运输和储存过程中必须防止泄露。假设储存液氯的钢瓶发生泄露，立即采取的措施中错误的选项是〔

板块五 第1讲常见的化学仪器与基本实验操作 基础达标 1．下列不能作为反应容器的是( ) A．烧杯　　　　　　　　 B．量筒 C．锥形瓶　　 D．燃烧匙 2．下列仪器可以直接加热的是( ) 3．(2

第18讲　常见化学仪器和实验基本操作 命题点1　 仪器的识别 1．下列是实验室常见的化学仪器： (1)a的名称为__ __。 (2)f的名称为__ __。 2．(四川真题组合)写出下列仪器的名称： (1)仪器①中a的名称是__

 实验探究专题 1.在化学兴趣小组活动中，小山把一标有“生石灰 干燥剂”的小纸袋带到学校进行实验。干燥剂是否变质？小山设计并进行了如下实验，请你帮他完成实验报告。 （1） 实验步骤 实验现象 结论 ①取少量样品

试论实验教学法在初中化学教学中的应用 　　来源于生活，服务于生活，了解化学变化的原理，就可以说明生活和生产中的一些化学现象，并且控制这些变化向对人类有利的方向发展，这就需要不断做好化学教学工作。实验课贯

实验二十五 （取代）羧酸及其衍生物、胺的性质 【实验目的】 1. 熟悉羧酸、羧酸衍生物和取代羧酸的化学性质； 2. 掌握胺类化合物的性质及其鉴别方法； 3. 了解酰化反应和缩二脲反应的应用。 【实验原理】