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 《化学能与电能》教学设计

《化学能与电能》教学设计 一、设计思想 根椐课标的要求,在课堂教学中实施以探究为核心的多样化教学方式,本课根据学生已掌握的有关知识入手,通过小组合作学习,实验探究来组织课堂教学。  1、从对“火力发

2023-06-22    232    0
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 《化学能与电能》教学设计

《化学能与电能》教学设计 一、设计思想 根椐课标的要求,在课堂教学中实施以探究为核心的多样化教学方式,本课根据学生已掌握的有关知识入手,通过小组合作学习,实验探究来组织课堂教学。  1、从对“火力发

2022-05-11    453    0
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 初中化学化学能与电能》教案

 初中化学化学能与电能》教案 教学过程: (一)创设问题情景 学生动手,利用西红柿、苹果让电流计的指针发生偏转。 教师提出问题:在这个现象中到底发生了什么变化呢?引出本节课的课题。 (1)引导学生复习金属锌和稀硫酸的反应,提出问题:

2023-12-13    178    0
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 2022届高考一轮复习专题练习10化学能与电能(二)

2021_2022届高考一轮复习专题练习10化学能与电能(二) 未命名 一、单选题 1.已知X为一种常见酸的浓溶液,能使蔗糖粉末变黑。A与X反应的转化关系如图所示,其中反应条件及部分产物均已略去,则下列有关说法正确的是

2021-06-09    499    0
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 2020—2021学年高中化学必修二教案-2.2化学能与电能27-人教版

 人教版高中化学必修2第二章第二节化学能与电能(第1课时)教学设计 一、教材分析: 本节课是新课标人教版高中化学必修2第二章第二节《化学能与电能》的教学内容,是电化学中的重要知识。初中化学已经从燃料的

2021-03-30    514    0
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 2020—2021学年高中化学必修二教案-第二章第二节化学能与电能第一课时教学设计人教版

第二章第二节化学能与电能 第一课时教学设计 【设计理念】 以学生为中心,以科学探究为主线,采用“捕捉灵感→探究创新→实验论证→分析归纳”的研究型教学模式,注重新知识、新理论的产生和形成过程,引导学生

2021-03-30    465    0
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 电能练习

电能练习题 一. 选择题 1.以下电器设备中,利用电流热效应的是 ( )  A.电动机    B.电饭锅  C.电风扇    D.电视机 2.通过某用电器的电流强度是0.2安,10分钟内电流做的功是240焦,那么用电器两端电压是(

2022-03-04    604    0
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 步步高2014届高三化学一轮练出高分:6.1化学能与热能

B.如果反应是在恒温恒压条件下进行的,此时的反应热与焓变相等 C.如果反应是在恒温恒容条件下进行的,此时的反应热与焓变相等 D.任何化学反应的反应热均可通过实验直接测定[来源:Z|xx|k.Com] 答案 B 解析 反应热和焓变的单位

2014-09-17    516    0
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 电能质量3035349539

电能质量的概念   什么是电能质量? 电能质量是指通过公用电网供给用户端的交流电能的品质。理想状态的公用电网应以恒定的频率、正弦波形和标准电压对用户供电。同时,在三相交流系统中,各相电压和电流的幅值

2022-03-04    398    0
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 人教版高中化学必修二第二章化学反应与能量第一节化学能与热能课时练习

人教版高中化学必修二第二章化学反响与能量第一节化学能与热能课时练习 一、单项选择题 1.如下图,ΔH1=-393.5kJ·mol-1 , ΔH2=-395.4kJ/mol,以下说法或表示式正确的选项是〔  

2021-09-09    519    0
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 电能电功教学设计

18.1《电能 电功》教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能 1.知道电流做功的过程就是消耗电能的过程,了解不同用电器能量的转化; 2.知道电能表是测量电能的工具,了解电能表的参数; 3.结合实例理解电功,知道电能的计算公式及单位。

2019-05-22    1286    0
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 (电能 电功教学反思)

《电能 电功》教学反思 **县二中 ** 《电功率》这一章是在前面学习了电路、欧姆定律、功和机械能等知识的基础上,从“能量”的角度研究电学,让学生认识电能,学习电功和电功率这两个重要的电学概念,了解

2019-05-22    1494    0
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 沪粤版九年级下册物理 第18章 「教学设计」18.3 电能与社会发展

18.3 电能与社会发展 教学目标: 知识与技能: (1)了解我国电力工业的发展。 (2)认识节约用电的意义。 过程与方法: (3)通过让学生阅读教材、搜集信息、调查交流等学习方式认识电能与社会发展的关系。

2023-04-13    270    0
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 沪粤版九年级下册物理 第18章 「教案」18.3 电能与社会发展

18.3 电能与社会发展 教学目标: (1)了解我国电网用交流供电,交流电的频率和电压。 (2)调查当地近年来人均用电量的变化与当地经济发展的关系,来认识节约用电的必要性。 (3)引导学生关注生活、关注社会,提升学生节约用电的意识。

2023-04-15    289    0
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 电能班组统计报送程序

3、低压电工对要求统计数据每周抄表记录,每周、月报装备能源部 3、调度根据部门所报数据对应填写《第一阶段电能统计表》,数据自动生成后每天夜班将报表发至管理部、装备能源部 4、装备能源部能源管理员将数据收集汇

2013-11-22    9103    0
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 电能表常见问题的问答

电能表常见问题的问答  1、电子表与机械表有什么区别?     从计量方式及测量结果来讲并没有什么区别。但在内部结构上就有根本性区别,一个叫静止式(或电子式),一个叫感应式(或机械式)。感应式表顾名

2023-04-13    365    0
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 开题报告-多参数电能表的设计

开题报告 电气工程及自动化 多参数电能表的设计 一、 综述本课题国内外研究动态,说明选题的依据和意义 近几年夏季天气炎热,高温连续不断,国内大部分地区用电量都大幅度增加,电能质量会有所下降,国家电网面临着

2020-03-23    561    0
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 九年级科学3.6电能学案1

电能 【教学目标】 1.了解电能和我们生活的关系,知道电能的单位。 2.会读家用电能表,会通过电能表计算家庭电费,认识节约用电的重要性。 3.从能的转化角度认识电能,能结合生活实例分析电能转化是通过电流做功实现的。

2021-04-07    447    0
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 电能计量技术工作总结(精选多篇)

电能计量技术工作总结(精选多篇) 第一篇:电能计量所半年工作总结 电能计量所2014年上半年工作总结及 下半年工作安排 半年来,电能计量所在公司领导的关爱和正确领导下,在各部门的大力支持下,认真贯彻

2013-08-05    610    0
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 实施电能替代的必要性

实施电能替代的必要性 一、电能替代的概念    电能替代,主要是指利用便捷、高效、安全、优质的电能代替煤炭、石油、天然气等一次能源,通过大规模集中转化来提高燃料使用效率、减少污染物排放,实现社会的清

2018-12-05    2275    0
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