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人教版一年级上册数学第一单元测试卷1 一、连一连。 二、你知 的后面藏的是几吗? 1.4 5 7 2.10 8 7 3. 4 5 4.6 7 10 三、把同样多的部分用线圈起来。 1. 2. 四、先数一数

得生动活泼起来。因此，我设计了3个星级的题目，让学生在知识整合中寻求数学能力的形成，同时三个不同层次的题目，满足不同层次学生的需求，力求将所学知识与实际生活紧密联系起来。 本文档由香当网(https://www

苏教版六年级数学上册第一单元测试卷 班级 姓名 一、认真思考，仔细填写(25分) 1、长方体和正方体都有( )个面，( )条棱，( )个顶点。长方体最多有( )条棱长度相等，最少要有( )条棱长度相等。

第一单元达标检测卷(100分，60分钟) 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．下列变化中，属于化学变化的是(　　) A．水果榨汁 B．木柴燃烧 C．湿衣晾干 D．酒精挥发 2．正确的实验操作是完

级 六 学 科 英语 章(组) 一 设计人 @ 学习内容 How can I get there? 单元内容 分 析 能够简单描述城市、城镇或社区内公共设施的大致位置，如：“Where is the cinema

部编版三年级道德与法治上册第一单元试题   班级： 姓名： 一、 相信自己。在你认为对的题前括号里打上√，错的打上×。（10分） （     ）1、从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。 （    

1、能认识线段，会用语言描述线段的特征2、会用尺子测量线段的长度，会画整厘米长的线段3、会数线段的条数。

《草原》说课稿 一、说教材 著名作家老舍先生以他亲身的经历和感受写下了《草原》这篇访问记。文章记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。作者通过对草原风光美和人情美的不断

统编初中语文七年级上册第一单元整体教学设计 【教材简析】 本单元选编了一组抒写四季美景的散文和四首写景抒情的古诗词，其人文主题是“亲近自然，热爱生活”。本单元由“阅读”“阅读综合实践”“写作”三部分

 苏少版四年级上册《跳柴歌》教学设计 教学内容： 1、唱：《跳柴歌》 2、跳：黎族的竹竿舞 3、拓展：领略多姿多彩的黎族文化习俗。 教学目标： 1、能用轻快、愉悦的情绪演唱歌曲《跳柴歌》；在跳竹竿舞时，动作协调、合拍。

人教版二年级上册数学第一单元测试题 　　姓名： 班级： 　　一、填一填。(34分) 　　1、量较长物体的长度，可以用( )作单位。量较短物体的长度可以用( )作单位。 　　2、量物体的长度时，要把尺子的(

四年级上册语文第一、二单元测试卷 姓名 分数 第一部分 基础知识积累与运用 一、看拼音写词语(10分)。 hén jì guī lǜ kuān kuò héng guàn jiāng miàn càn

第一组单元分析 围绕本组专题，“口语交际·习作”安排了三方面的内容供选择：想象自己成为大自然中的一员，说和写自己想象到的内容；听音响，说和写自己想到的和感受到的；交流暑期生活感受。“回顾·拓展”中的

语文百花园一 教学内容 分 析 本单元的“语文百花园一”中安排了相关的训练内容：“温故知新”、“口语交际”、“习作”三个栏目。“温故知新”中的“拓展与交流”以总结交流的形式，对本单元的童话学习进行评价与叫，尤

题： 《你是人间的四月天》 授课教师： 教 材： 第 章第 节P ～P 页 一、 教学目标： 1、知识目标：培养学生阅读诗歌的兴趣，理解诗歌的内涵 2、能力目标：了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写

苏教版数学一年级上册第一单元数一数同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

第一单元复习卡 一、用“√”选择下列加点字的正确读音。 池塘（tán tánɡ） 灰色（huī hiū） 游哇游（ɑ wɑ） 欢迎（yín yínɡ） 披肩（pí pī） 打鼓（ɡǔ chǐ） 晾晒（sài

第一节 空气的成分 一、 选择题 1. 空气的成分中，体积分数约为78%的是(    ) A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 2. 用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示

教材分析 1. 本单元主题： 本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。主要由《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》 3 篇课文组成。目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象

人教版小学数学三年级上册第一单元 时、分、秒 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的