高考数学一轮知识点复习:代数(二)(Word版,含答案)
高考数学一轮知识点复习:代数(二) 姓名:__________ 班级:__________学号:__________ 一、单选题 1.对任意实数 ,不等式 恒成立,则实数 的取值范围是( ) A
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高考数学一轮知识点复习:代数(二) 姓名:__________ 班级:__________学号:__________ 一、单选题 1.对任意实数 ,不等式 恒成立,则实数 的取值范围是( ) A
整理与复习 第一课时 【学习内容】 教材P18~19的梳理本单元内容和完成练习六第1至第6题 【学习目标】 知识与技能: ①理解本单元的百分数的意义,会读写百分数,掌握百分数与分数、小数的互化、联系与区别。
北京版小学数学二年级上册期末专项复习(画图题) 学校: 班级: 姓名: 分数: 注意:卷面整洁、字迹清晰,共6个小题。 1.请画出一个角,并标出顶点和边。 2. 请画出一个直角。 3. 请画出一个锐角。
二年级数学上册高分攻略复习《数与代数》 第一组[100以内的加法和减法(二)] 一、吹泡泡,真好玩。 二、笔算下面各题。 65+28= 96-89= 50-24= 74-45= 25+46+17= 80-16-38=
高考数学一轮知识点复习:代数(九) 姓名:__________ 班级:__________学号:__________ 一、单选题 1.四个物体同时从某一点出发向前运动,其路程 关于时间 的函数关系是
冀教版小学数学一年级上册期末专项复习(口算) 学校: 班级: 姓名: 分数: 注意:卷面整洁、字迹清晰,共100个小题。 3+6= 19-7= 4+5+3= 10-4-3= 10-5+6= 6+5=
整理与复习 教学内容: 整理与复习 教学目标: 1、使学生进一步理解百分数的意义,熟练掌握百分数与分数、小数的互化的方法,沟通知识间的联系,能将所学知识进一步条理化和系统化。 2、能应用百分数的知识
及知识之间的密切联系,体验探究发现和迁移推理的学习方法。 情感态度与价值观 了解数学知识的产生过程,感受生活中处处有数学并激发学生的学习兴趣,培养动手实践、合作探究的学习的习惯 重点:在学生初步认识分
指数与指数函数基础练一、选择题1.函数y=3x,y=5x,y=x在同一坐标系中的图象是( )2.若函数f(x)=(2a-5)·ax是指数函数,则f(x)在定义域内( ) A.为增函数B.为减函数C.先增后减D.先减后增3.已知a=,b=,c=,则( )A.b<a<cB.a<b<cC.b<c<aD.c<a<b4.已知函数f(x)
教学设计——复习《三角形》 教学设计: 一:复习知识点 简单复习三角形全等、相似的几种证明方法,特殊三角形的性质和判定。 1、 证明一般三角形全等的方法有 等(简写), 2、 证明一般三角形相似的方法有
2019版高考数学二轮复习中档大题提分训练 中档大题保分练(01) (满分:46分 时间:50分钟) 说明:本大题共4小题,其中第1题可从A、B两题中任选一题; 第4题可从A、B两题中任选一题. 共
00005千克,用科学记数法表示为 . (2)10-5用小数表示为 . 10.写出命题“直角三角形两锐角互余”的逆命题: . 11. a8÷ a4· a4= . 12.(2a﹣b)( )=b2﹣4a2.
北京版小学数学二年级上册期末专项复习(画图题) 学校: 班级: 姓名: 分数: 注意:卷面整洁、字迹清晰,共8个小题。 1.请画出一个锐角三角形,并标出角、顶点、边。 2. 请画出一个钝角三角形。 3
后面是第6、7、8、9、10、11、12、13、14、15,第16是小刚,中间 有10人。10 一年级数学上册高分攻略复习《数与代数》 一、数一数、连一连。 ●●●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●
高考数学一轮知识点复习:代数(八) 姓名:__________ 班级:__________学号:__________ 一、单选题 1.已知函数f(x)= ,设a∈R,若关于x的不等式f(x)≥| +
小复习 教学目标: 1、在口算、推算、巧算、笔算、估算等方法的融合渗透中复习用一位数乘与除、两步计算式题。 2、提高灵活选择计算方法的意识与能力,提高计算正确率。 3、养成整体观题、仔细审题、自检结
n=n+1,i>16? D.n=n+1,i≥16? 4.秦九韶算法是南宋时期数学家秦九韶提出的一种多项式简化算法,即使在现代,它依然是利用计算机解决多项式问题的最优算法,其算法的程序框图如图所示,若输入的a0
图形的认识整理与复习 【教材简析】:这部分教材是对平面图形和立体图形的基本概念、特点和有关的计算公式进行整理,可以先让学生回顾小学阶段学过的图形,然后借助教材中的表格进行分类整理。在对平面图形和立体
B. C. D. 答案 D 解析 先求直线AB的方程,将其与抛物线的方程联立组成方程组化简,再利用根与系数的关系求解. 由已知得焦点坐标为F(,0),因此直线AB的方程为y=(x-),即4x-4y-3=0
北京版小学数学三年级上册期末专项复习(长度单位换算) 学校: 班级: 姓名: 分米数: 注意:卷面整洁、字迹清晰。每空2分,共100分。答案以任课教师讲解为准。 第1题 1米=( )分米 4分米=(