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在图2中，点不与点重合，线段的延长线与射线交于点，猜想的大小（用含的代数式表示），并加以证明； （2012年北京中考节选） 【解析】 ⑴ 图略，． ⑵ 如图，连接， 根据对称性可知，， 以为圆心、长为半径作， 则，

xy 14、如图（甲），在一本书上放置一个乒乓球，则此几何体的俯视图是………………【 】 15、若为锐角，且是方程的一个根，则=…………【 】 A、 B、 C、 D、和 16、如图一个小球从A点沿制定的

初中数学知识点总结 一、基本知识 ㈠、数与代数 A、数与式： 1、有理数 有理数：①整数→正整数/0/负整数 ②分数→正分数/负分数 数轴：①画一条水平直线，在直线上取一点表示0（原点），选取某一长

（2）在测量AB的投影长时，同时测出DE在阳光下的投影长为6m，请你计算DE的长． 26．如图，小明与同学合作利用太阳光线测量旗杆的高度，身高1.6m的小明落在地面上的影长为BC＝2.4m． （1）请你在图中画出

 中考数学模拟试题及解析 一、选择题（在每一个小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，每小题3分，共30分） 1. 计算：，其结果等于（ ） A. 2 B. C. 4 D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据有理数的加减运算即可求解．

2023年贵阳市中考数学模拟试题 一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分） 1．（3分）在﹣4，﹣2，0，1，3，5这六个数中，任意三数之积的最大值是（　　） A．15 B．40 C．24 D．30

 中考数学模拟试卷及答案 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分） 1．（3分）(2023年天津市)计算（﹣6）×（﹣1）的结果等于（　　） 　 A．6 B． ﹣6 C． 1 D． ﹣1

2015数学中考阅卷总结 　　本次阅卷最大的感受是：解答题全部分步给分，故学生在答题时一定要注意分步骤，耐心答题，能写出多少就写多少，不抛弃不放弃。 　　另外也要注意以下几条： 　　1.教学中注重解

2019中考数学试卷与答案 　　一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分) 　　1.下列各式：①1∈{0,1,2};②∅⊆{0,1,2};③{1}∈{0,1,2};④{0,1,2}={2

中考数学知识点汇总 相似三角形(7个考点) 考点 1： 相似三角形的概念、相似比的意义、画图形的放大和缩小 考核要求： (1)理解相似形的概念； (2)掌握相似图形的特点以及相似比的意义，能将已知图形按照要求放大和缩小。

初步认识直角、锐角和钝角 教学目标： 1．认识并会辨认锐角、直角、钝角，掌握利用三角板中的直角去判断一个角的方法。   2.培养动手操作能力，发展初步的空间观念。   3.体会身边处处有数学，感受数学与生活的联系。

认识锐角、直角、钝角 教材分析：本节课主要教学直角，锐角和钝角的初步认识。先教学直角的初步认识，再通过与直角的比较，对比认识锐角和钝角。从常见的数学书出发，让学生经历直角的抽象过程，建立直角的表象。

初步认识直角、锐角和钝角 [教学目标] 1．联系具体实物中的角并经过大小比较，直观认识直角、锐角和钝角，初步了解不同角的特点；能用三角尺上直角比一比的方法判断一个角是直角还是锐角或钝角。 2．通过操

《认识直角、锐角、钝角》教学设计 教学目标： 1、结合生活情境，让学生在己有知识的基础上认识直角、锐角和钝角，会借助三角尺辩认直角、锐角和钝角。 2、通过指角、认角、找角、折角等活动，让学生学会与他

3 初步认识锐角和钝角 一课时 教学内容 初步认识锐角和钝角。(教材第41、第42页) 教学目标 1.结合生活情境和操作,经历认识直角、锐角和钝角的过程。 2.会辨认直角、锐角和钝角。会用三角尺拼出钝角。

【课标解读】 初中数学《新课程标准》中指出:教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广

墙MN，某人利用旧墙和木栏围成一个矩形菜园ABCD，其中AD≤MN，已知矩形菜园的一边靠墙，另三边一共用了100米木栏． （1）若a=20，所围成的矩形菜园的面积为450平方米，求所利用旧墙AD的长；

　相似三角形　考点过关1．(2020成都)如图，直线l1∥l2∥l3，直线AC和DF被l1，l2，l3所截，AB＝5，BC＝6，EF＝4，则DE的长为( )A．2 B．3 C．4 D.,第1题图)　,第2题图)2．(2021东营)如图，△ABC中，A，B两个顶点在x轴的上方，点C的坐标是(1，0)，以点C为位似中心，在x轴的下方作△ABC的位似图形△A′B′C，并把△ABC的边

河北省保定市2021-2022学年中考数学测试模拟试卷 （原卷版） 高考 一、选一选（本大题共16个小题，1～6小题，每小题2分；7～16小题，每小题2分，共42分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

， ， ， ， ， ， ，， ， ，， ， ， ， ， 的值不变． 解法二：连接，可知，，可得，再利用相似三角形的性质解决问题． 19．（2021•龙泉驿区模拟）如图．为的直径，，为圆上的两点，平分交于点．