六年级上册语文课件-5-3 荷塘旧事 ▎北师大版(共18张PPT)
3、小组内交流,推荐发言人,做好交流准备。 4、全班交流学习成果。 4. “只见满塘浮光跃金,如繁星闪烁。” 5. “月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。” 6. 白天,塘面在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪;绿色的荷叶铺在水面上
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3、小组内交流,推荐发言人,做好交流准备。 4、全班交流学习成果。 4. “只见满塘浮光跃金,如繁星闪烁。” 5. “月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。” 6. 白天,塘面在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪;绿色的荷叶铺在水面上
学、测绘工程类、交通工程等。 5. 中国汉族7-18岁学生近视率近视率又叫近视发生率,指的 是在某一区域内患近视的人数 占总人数的比率。近视率 = ×100% 近视人数 ———— 总人数观察这个表格,
人民解放军军事训练监察条例(试行) 2. 前言中央军委主席习近平日前签署命令,发布《中国人民解放军军事训练监察条例(试行)》(以下简称《条例》),自2019年3月1日起施行。 3. 第一章《条例》出台
服务年期 学习目地 3. *引言 每人画一只飞奔的犀牛 在画的左上角给自已打一个分 1-10 分 ;1 分为最低分,10分为最高分 每人为这幅画打一个分数,每组选出一个最高分 5 4. *成人学习规则 规则
服务年期 学习目地 3. *引言 每人画一只飞奔的犀牛 在画的左上角给自已打一个分 1-10 分 ;1 分为最低分,10分为最高分 每人为这幅画打一个分数,每组选出一个最高分 5 4. *成人学习规则 规则
21世紀的最新組織理論Chaos Theory 混亂理論由來 市場環境改變太快,太亂,無從掌握。 組織是一開放系統。 內容 蝴蝶效應 大架構比小部份重要 組織應了解 對市場環境充分了解。 市場環境中有那些資源可運用或對組織影響。
1. 第四篇:礼仪篇 模块10 专业形象(一) 1GEC Program 2. 她们给你的感觉有什么不同? 2GEC Program 3. 男士西装选择的技巧 面料 色彩 图案 款式 造型 尺寸
台灣連鎖暨加盟協會專案顧問 永汎國際資訊科技訓練顧問 日期:91年8月15日 2. 9108企訓園地*◆課程大綱一、顧客服務訓練規劃(Plan)內涵 二、顧客服務訓練執行(Do)事項 三、顧客服務訓練檢核(Check)內容
宣传语字数较少,不能使用太长的句子,能准确表情达意即可;④可使用对偶、比喻、拟人等修辞手法,应具有一定的号召力和感染力。 3.广告、宣传语拟写技巧 (1)活用修辞 ①对偶。这类广告、标语读来朗朗上口,
第1课时 平均数 认识平均数并求平均数 2. 123456提示:点击 进入习题 3. 知识点 1平均数的意义1.填一填。 (1)一组数据中的所有数据的( )除以这组数据的( ),所得的数叫做这组数据的平均数。
第1课时 平行四边形的面积 2. 1234567提示:点击 进入习题 3. 知识点 1用割补法推导平行四边形面积公式1.填一填。 (1) 如图,割补成的长方形的长是平行四边形的( ),长方形的宽是
1. 高三词汇二轮复习 2. Day5 (being-brand) 3. 1. vt.相信→ n.信念→ n (pl.) 2. The universe ______________(形成) 20 _____
1. 助理人力资源管理师复习大纲(安鸿章教授主讲)------kongchao19整理 2. 助理人力资源管理师工作要求部分各章的分数安排详见考试指南。 试题类型和考试指南的模拟试题类似。 考试的依
1. 高三词汇二轮复习 2. Day 1 (a-adult) 3. a/an hour umbrella university European country activity 2. A gentle
1. 高2016级一分部英语重点考纲词汇复习 Day17 (Green—Hang) 2. 1. The new trainees are still very green. ____________________
biàn. 读 几 遍。 . 11. 123 12. 一有好几个读音,小朋友们你们发现了吗? 13. 秋天 天气 黄了 树叶 一片片 大雁 往南飞 一会儿 一个qiūqìhuángshù yèpiàndà yànnánhuìgè
1. 一、拼一拼,连一连fǔ zi qiān bǐkǒnɡ quèxiónɡ māo 2. 二、拼一拼,写一写下服放气mínɡqùyīxīnzhènɡyuèyátónɡxuézìjǐbáiyún明去衣正月同自己白云过雨牙年学心yǔ
他黑脸短毛,长嘴大耳,穿一件青不青、蓝不蓝的长衫衣服,提一柄九齿钉耙,贪吃好睡。猜猜他是谁? 3. 他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武神气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。猜猜他是谁
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2. 同学们,这一单元我们学习了哪些课文?这些课文是自然景观。作者是怎样描写这些自然景观的呢?今天我们学习“语文园地一”的内容解决这些问题。揭题导入 3. 学用结合 1.同学们,你们一定游览过许多名胜