四年级下册数学课件-2.7 小数点移动|沪教版ppt
910个0.001是0.0110个0.01是0.110个0.1是1 5. 这三个小数乘10,把小数点向右移动一位 观察探究举例验证0 0 0 1×10=0 1×10= 0 0 100 01×10=00 1010
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1. 比的基本性质 2. 1、比和除法、分数的联系。 2、商不变的性质,分数的基本性质是什么?请你说一说 3. 利用比和除法的关系来研究比中的规律。6︰8 = 6÷8 = =86436÷8=(6×2)÷(8×2)=12÷166︰8
012345678910自然数特征:自然数的个数是无限的没有最大的自然数最小的自然数是0相邻两个自然数的差是1 7. 说一说从图中你发现了什么? 单号双号 8. 电影院排座位的规律:走廊181614121086421357
把4张饼,平均分给5个孩子,每个孩子分得多少块? B 把2米长的钢管平均分成3份,每份长多少米? C 一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块,每块是多少平方米? 12. 3个 块是 块。14 13. 143块的
将线段比例尺0_____150_____300米,转化成数值比例尺。 方法: 1)根据比例尺的意义写出图上距离和实际距离的比 2)然后统一单位,化成最简单的整数比的形式。 1厘米:150米 =1厘米:15000厘米 =1:15000 7.
1. 吃水不忘挖井人人教版部编版一年级语文下册授课老师: 2. 毛泽东(1893—1976) 马克思列宁主义者,中国无产阶级革命家、政治家和军事家。他是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖。
6教材习题 3. 2.先估一估,再计算下面各题。 659+306 483+321 806+574 68+527 238+91 353+726 (选题源于教材P39第2题)估一估略。=965=804=1380=595=329=1079
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编委、香港教育出版社语文科顾问、首都师范大学学前教育学院绘本阅读中心顾问。 走近作者 3. 认真自读课文,用心思考下面问题: 1、为什么“我”睡不着? 2、你有这样的心情吗?和大家说一说。 4. 小组讨论知道远足是什么意思吗?
理解工作总量用“1”表示,工作效率用完成这个工 作总量的几分之一表示。 3.会正确解答一般的工程问题,培养学生分析问题、解 决问题的能力。 4.加强数学和学生生活实际的联系,对数学产生亲切感, 提高学生探究、解决问题的兴趣。
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职业资格认证培训第 一 讲 企 业 人 力 资 源 规 划 *1 2. H R 企业人力资源规划人力政策内部招聘筛选程序外部招聘招聘程序组织图实际人力删减人员业务计划人力模型增加人员人力资源规划程序图一、 基本框架Date2
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落花生第1课时【部编版】五年级上语文优质公开课 2. 重难点指导:1.会认本课生字,教师重点指导难写生字,理解生字组成的词语,选择重点词语造句。 (重点) 2.初读课文理清课文层次。 (重点) 3.学习第一段,指导理解重点句子。(难点)