苏教版数学小升初衔接培优训练一:整数、分数、小数
苏教版数学小升初衔接培优训练一:整数、分数、小数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
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2019秋人教版九年级上册数学限时训练一 一、单选题 1.是关于的一元一次方程的解,则( ) A. B. C.4 D. 2.已知关于x的一元二次方程有一个根为,则a的值为( ) A.0 B. C.1 D. 3.若一元二次方程的两根为,,则的值是(
执教者 学科 数学 班级 课题 时间 核心素养 □数学抽象 □逻辑推理 □数学建模 □数学运算 □直观想象 □数据分析 教学目标 核心问题 智慧课堂要素阐释 教学准备 教学设计 学生活动 对应思维层次
2021学年人教版七年级数学下册《第6章实数》期末综合复习知识点分类训练(附答案) 一.平方根 1.若2a﹣1与﹣a+2都是正数x的平方根,求a的值和这个正数的值. 2.已知|a﹣27|与2(b﹣36)2互为相反数,求的平方根.
B.降低可燃物的着火点是灭火的一条途径 C.煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火 D.钻木取火是因为摩擦生热,使温度达到了可燃物的着火点 1.(2020江西中考)通常情况下,下列物质属于可燃物的是(
一、等高线考试方向: 1、判断地形类型:山地、丘陵、盆地、平原、高原 2、判断山体地形部位名称:山顶(山最高处),鞍部(两座山之间的凹槽部分)陡崖(等高线重合的地方),山脊(凸出,视线下看),山谷(凸出,视线上看)
滤 D.铜粉(铁粉):放入足量的稀盐酸中,过滤后洗涤、干燥 类型2 物质的检验与鉴别 9.现有某单一溶质的溶液X,将该溶液取三等份,分别加入足量的氯化铵溶液、碳酸钠溶液和氯化钠溶液中并振荡,产生的现象如下表所示,则该溶液X可能是(
如下结论: 结论一:K2SO4 结论二:K2SO4、H2SO4 结论三:________ 丙同学设计实验,用两种方法验证结论三正确: 实验操作 实验现象 实验结论 方法一:取C中溶液少许,加入足量的BaCl2溶液
书面表达 Writing 1 失败乃成功之母。请你根据下面提示,写一篇英语短文,谈谈你在面对失败的时候,是如何采取有效行动,变失败为成功的。 1.要点: 1)你经历的失败是什么; 2)你是如何面对失败的。
2022年中考化学复习基础提分卷——燃料及其利用 一、选择题 1. 当打开一个装有液态空气的容器盖,并将一根烧着的木条置于容器口上方时,观察到的现象是( ) A.熄灭 B.燃烧得更旺 C.先燃烧得更旺后熄灭
备战中考物理二轮讲练测 专题01 声现象(测案) 【测试时间:45分钟 分值100分】 姓名: 班级: 成绩: 第一部分 基础检测(50分) 每小题5分,共50分。 1. 清明节是中国的传统节日,期
2022年中考化学二轮专题复习——实验探究题 1.根据装置图回答: (1)写出编号①的仪器名称:______。 (2)写出实验室用装置A制氧气的化学方程式______。 (3)实验室制得的二氧化碳气
语法专题讲与练 名词 l 理论讲解 一、可数名词和不可数名词 1、可数名词复数形式的规则变化有以下几种情形: (1)在词尾直接加s。 如: bed→beds、cup→cups、tree→ trees、
语法专题讲与练 代词 l 理论讲解 一、定义:代词是用来代替名词或名词短语的词。 二、人称代词 表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词,叫做人称代词。人称代词有人称、数和格的变化,见下表:
2022重庆中考语文第1轮复习 基础题字形练习 1. 下列词语书写全部正确的一项是( ) A. 虬枝 憔悴 前扑后继 精疲力尽 B. 匿名 抽噎 长途跋涉 孜孜不倦
身边的化学物质 专题复习教学设计 一、教材内容分析 依据《化学课程标准》及(初中升学化学考试说明),我把本节课设计为专题复习,复习第一大模块内容“身边的化学物质”。“身边的化学物质”包括四大部分内容
向固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体一定是碳酸盐 C. 用湿润的pH试纸测定某溶液的酸碱度,测定结果没有影响 D. 置换反应生成单质和化合物,生成单质和化合物的反应不一定是置换反应 【镇江中考题】 1.(2019镇江)下列说法正确的是( )
物质推断题--复习学案 预达目标: 1、掌握常见物质的特征特性、用途、俗称、特殊现象等。 2、学会物质推断题的基本解题思路。 3、能够解决简单的物质推断题。 重难点: 1、 重点: 常见物质的特征特性、用途、俗称、特殊现象等。
高中《生活与哲学》知识点总结 第一单元 生活智慧与时代精神(哲学概述) 第一课 美好生活的向导 1、生活处处有哲学 ⑴哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。 ⑵
高一历史知识点 中央集权制度形成的背景——秦的统一 1.背景 春秋战国诸侯争霸兼并战争 2.条件 ①经济:秦国经过商鞅变法,实力增强 ②思想:法家学说为秦的统一奠定理论基础 ③客观:人民渴望统一 ④主观:秦王嬴政的雄才大略