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化学实验综合题【原卷】 大题训练（共10题） 1．二氯化二硫(S2Cl2)是一种重要的化工原料，常用作橡胶硫化剂，改变生橡胶受热发粘、遇冷变硬的性质。查阅资料可知S2Cl2具有下列性质： 物理性质 毒性

物质结构与性质【原卷】 大题训练（共17题） 1.X、Y、Z、W、R是原子序数依次增大的前四周期元素，这五种元素的相关信息如下： 元素 相关信息 X 其中一种核素在考古时常用来鉴定一些文物的年代 Y 原子核外电子有7种不同的运动状态

2022届高考英语一轮复习题型组合训练（Day 6） 今日训练内容：完型填空+语法填空2篇+短文改错2篇 一、完型填空 Kevin Barber was just 15 years old when

句子归类训练 一、填一填，完成句子。 弯弯的月亮像（ ）。 蓝蓝的天空像（ ）。 闪闪的星星像（ ）。 大象的身体像（ ）。 大象的耳朵像（ ）。 小鸭的脚印像（ ）。 小鸡的脚印像（ ）。 小马的脚印像（

部编版一年级语文句子训练题 周　　练习题一 一、照样子，写句子：（句子特点：谁爱吃什么东西。） 例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃_________。 2、_

必修1全册基本内容梳理 从实验学化学 一、化学实验安全 1、（1）做有毒气体的实验时，应在通风厨中进行，并注意对尾气进行适当处理（吸收或点燃等）。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯，尾气应燃烧掉或作适当处理。

第五章　投影与视图 一、选择题 1．如图，某同学下晚自习后经过一路灯回寝室，他从A处背着灯柱方向走到B处，在这一过程中他在该路灯灯光下的影子(　　) A．由长逐渐变短 B．由短逐渐变长 C．先变长后变短

第七课时：练习一 教学内容：分数乘法练习一 教学目标： ⑴ 培养综合利用所学知识解决实际问题的意识和能力； ⑵ 理解意义并会运用意义解答有关应用题。 ⑶ 巩固分数乘法的计算法则，正确熟练计算。 教学

北师大版小学数学三年级下册第一单元 第4课时 猴子的烦恼 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2015-2016学年北师大版五年级下学期第一次月考数学试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

教学导航 一、教学内容 10的加减法。(教材第43页) 二、教学目标 1．结合具体的摆一摆、画一画等操作活动，进一步理解加减法的意义，探索并掌握有关10的加减法的计算方法。 2．能根据数学信息，列出不

导学案 学习目标 进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。 重点：培养动手操作能力。 难点：培养观察能力和欣赏意识。 一、自学释疑 怎样利用图形的特点来拼图？ 二、合作探究 探究点一、欣赏图案 你觉得这些图案哪幅最漂亮？给它起个名字吧

4.4 动手做（三） 预习案 预习目标 进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。 任务一：复习旧知 1、从七巧板中任意选择图形拼图。 2、照样子拼一拼。 任务二：解决生活中的问题 1、在图中找到 形状，涂上你喜欢的颜色。

四年级上第一单元综合练习 一、 填空。 1、 在数位顺序表中，从右边起第五位是（ ）位，它的计数单位是（ ），如果这个数位上的数字是8，它表示（ ）个（ ）。 2、 567090000是一个（ ）位数，最高位是（

一年级下册数学试题-第三单元 生活中的数 测试卷-北师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.50＋6=（   ）           A.40           B.56       

北师大版数学一年级上册 第五单元位置与顺序 单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

北师大版数学一年级上册 第二单元比较 单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

北师大版小学数学一年级下册第四单元 有趣的图形 评估卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

北师大版小学数学三年级下册第一单元 除法（第3课时 商是几位数） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2018-2019学年小学数学北师大版一年级下册 3.6做个百数表 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的