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第4课时　整理与复习(四) 课时目标导航 教学导航 一、复习内容 运用测量知识解决实际问题。(教材第38页，教材第42页第11～13题) 二、教学目标 1．巩固对长度单位的认识，并掌握其进率。 2．

《面积的复习》教学设计 教学目标： 1、 通过复习加深对面积含义的理解，进一步形成面积单位实际大小的表象，能根据实际情况选用适当的面积单位，知道相邻两个面积单位之间的进率，会进行常用的面积单位换算，

3统计与概率 一、填空(28分) 1.在括号里填上“一定”“可能”或“不可能”。 (1)人(　　　　　)长生不老。 (2)月球(　　　)绕着地球转。 (3)明天合唱比赛,我们班(　　　)会得第一名。 (4)一只狗(　　　　　)会在天上飞。

北师大版小学英语三年级下册期中专项复习（一） 注意：选出不同类的一项。 姓名： 班级： 学校： 成绩： 第1题 1．（ ）A.banana B.small C.pear 2．（ ）A.now B.one  

北师版小学英语三年级下册期末专项复习（一） 注意：选出不同类的一项。 姓名： 班级： 学校： 成绩： 第1题 1．（ ）A.banana B.small C.pear 2．（ ）A.climb B.one  

历史新北师大版九年级上册 第一单元复习资料 1.（亚非农业文明）大河流域的四大文明古国是：古代埃及、古巴比伦、古代印度、古代中国。 2.两河流域的苏美尔人创造楔形文字。阿摩利人建立古巴比伦王国，古巴

（中考数学）2019中考数学试卷及答案一套 　　一、细心选一选(本题有10个小题, 每小题3分, 满分30分 ,下面每小题给出的四个选项中, 只有一个是正确的.) 　　1. 下列图形中能够说明的是(　　)

考点规范练53　成对数据的统计分析 一、基础巩固 1.(2020全国Ⅰ,理5)某校一个课外学习小组为研究某作物种子的发芽率y和温度x(单位:℃)的关系,在20个不同的温度条件下进行种子发芽实验,由实验数据(xi

考点规范练14　导数的概念、意义及运算 一、基础巩固 1.已知函数f(x)=3x+1,则limΔx→0f(1-Δx)-f(1)Δx的值为(　　) A.-13 B.13 C.23 D.0 2.(多选)下列各式正确的是(　　)

小学数学北师大版一年级上册3.1一共有多少 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题

北师大版数学一年级上册 8.1小明的一天 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选一选

7．计算－的结果是 . 8．写出一个比大且比小的整数 . 9．计算(＋)(－)＝ . 10．与－2最接近的自然数是 . 11．已知－＝a－＝b，则ab＝ . 能力提升 12．如图，从一个大正方形中可以裁去面积为8

阳等人构建了一台76个光子100个模式的量子计算机“九章”．它处理“高斯玻色取样”的速度比目前最快的超级计算机“富岳”快一百万亿倍．也就是说，超级计算机需要一亿年完成的任务，“九章”只需一分钟．其中一百万亿用科学记数法表示为(

　因式分解　 考点一　因式分解的概念 例1　(2020·绍兴市越城区)下列代数式变形中，是因式分解的是(　　) A．ab(b－2)＝ab2－ab B．3x－6y＋3＝3(x－2y) C．x2－3x＋1＝x(x－3)＋1

中考物理知识点总结 一、声现象知识归纳 二、物态变化知识归纳 三、光现象知识归纳 四、光的折射知识归纳 五、物体的运动知识对那 六、物质的物理属性知识归纳 七、力的知识归纳 八、压强和浮力知识归纳 九、力和运动知识归纳

中考物理知识点总结 第一部分：2011年物理中考复习---物理公式及使用条件 单位换算： 1 m==10dm=102cm=103mm 1h=60min=3600 s； 1min=60s 物理量 单位

2011年江苏省化学中考基础知识归纳整理 一、物质的组成和构成 1、构成物质的微粒是分子、原子、离子。 铝、铁、铜、汞等金属单质、氦气、氖气、氩气等稀有气体、金刚石这些物质由原子直接构成的。 氢气H

第一单元　走进化学世界 1. [热点信息]2021年9月16日，泸州市泸县发生6.0级地震。在抗震救灾中，可使用次氯酸钙做消毒剂。下列关于次氯酸钙的描述中，属于化学性质的是 (　　) A. 白色粉末

人教版小学数学一年级下册第二单元复习训练题 一、 按要求填数。 15-9=( 　 ) 12-8=( 　 ) (1)想加算减: 想: 9加( 　 )等于15, 想: 8加( 　 )等于12, 15减9等于(

北师大版数学一年级下册 数学第二单元 看一看（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的