初中物理总复习ppt
举例:说话声大声小。 音色:声音的品质,不同人音色不同。 超声波:频率高于20000Hz 次声波:频率低于20Hz 5. 声现象考点三 声音利用与避免 声音可传递信息: 举例:声呐,B超,判断障碍物等 声音可以传递能量:
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举例:说话声大声小。 音色:声音的品质,不同人音色不同。 超声波:频率高于20000Hz 次声波:频率低于20Hz 5. 声现象考点三 声音利用与避免 声音可传递信息: 举例:声呐,B超,判断障碍物等 声音可以传递能量:
电流驱动特点:具有电导调制效应,因而通态压降低,导通损耗小,但工 作频率较低,所需驱动功率大,驱动电路也比较复杂。 5. 5IKAPNJAK二、不可控器件—二极管基本结构 和 电气图形符号基本原理:PN结的单向导电性IOIFUTOUFU图1-4
人教版数学一年级下册总复习(5)B卷(A卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填一填。 (共1题;共1分) 1. (1分)0.74元= _______元=_______分
人教版数学一年级下册总复习(5)A卷(A卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 按要求回答。 (共5题;共13分) 1. (3分)数一数。 (1) _______
人教版一年级数学下册期末总复习 _____班 姓名__________ 成绩________ 一、我会填空。(27分) (1) 85读作( ); 六十七写作( )。 (2) 10个一是( ); 4个十是(
扇形统计图第1课时六年级下册第四单元 2. 这是一张什么统计图?启发激趣条形统计图条形统计图有什么特点?从统计图中你能获得哪些信息?直观地表现出数量的多少和大小。 3. 启发激趣这是一张什么统计图?折
《面积的复习》教学设计 教学目标: 1、 通过复习加深对面积含义的理解,进一步形成面积单位实际大小的表象,能根据实际情况选用适当的面积单位,知道相邻两个面积单位之间的进率,会进行常用的面积单位换算,
1. 第七章 力复习课 2. 重力弹力力力的作用效果力的单位力的三要素力的示意图力的定义物体间力的作用是相互的一、关于力 3. 一、力的概念定义:物体对物体的______ 单位:______(N) 产生条件:
2019-2020学年小学数学人教版六年级下册 整理与复习统计与概率 单元卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
1. 扇形统计图复习 2. 1.填空: 画一个半径为3厘米的圆,圆周角为( )度。2.计算:360度的15%是多少?120度的70%是多少?360360×15%=54°120×70%=84° 3. 条
1. 《小数的意义和性质》 的复习课同德小学 林少莉 2. 口算本p34页练习68,看谁最棒 3. 小数的意义和性质小数的意义和读写法小数的性质和大小比较小数的单位换算求一个小数的近似值和改写化简小
新人教版四年级数学下册第四单元 整理与复习 ____质绵阳中学育才学校 顾湘 4. 1、说一说你是如何整理的,这样整理有什么好处? 2、你有什么比较重要的知识要提醒其他同学的吗?请你来展示 5. 小数的意义与性质小数的意义
人教版小学数学五年级上册期末总复习 第一单元小数乘法 1、小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。 计算方法:先把小数扩大成整数
1. 统计 1. 如图是样本容量为200的频率分布直方图.根据此样本的 频率分布直方图估计,样本数据落在[6,10)内的频数为_____ 64 2. 甲、乙两名同学在五次考试中数学成绩统计用茎叶图表示
(1)太阳( )从东方升起,西方落下。 (2)明天( )会下雨。 (3)弟弟的年龄( )比哥哥大。题型一 5. 精析:此题考查的是事件的确定性和不确定性,因此我们要对生活中的一些事件有客观的认识,这是做好这道
人教版六年级数学下册统计与概率知识点归纳 统计与概率 一 统计表 (一)意义 * 把统计数据填写在一定格式的表格内,用来反映情况、说明问题,这样的表格就叫做统计表。 (二)组成部分
六年级数学下册第六单元《图形与几何》《统计与概率》教案 课 题 图形的认识与测量(1) 课 时 2 年级科目 六年级数学 主 备 XXX 教 学 目 标 1.通过分类、比较、辨析,使学生巩固直线、射
课 题 图形的认识与测量(1) 课 时 2 年级科目 六年级数学 主 备 胡 斌 教 学 目 标 1.通过分类、比较、辨析,使学生巩固直线、射线、线段和各种角以及垂线和平行线的有关知识,进一步认识它们之间的联系与区别,能画出相应的图形。
湘教版备战2020年小升初数学专题三:统计与概率--概率 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
人教版备战2020年小升初数学专题三:统计与概率--概率 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的