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0121234567891011甲指针从“12”到“1”该怎样用语言描述呢？ 请同学们自学数学课本P83页的例一，并完成相应的填空。 5. 从“1”到 “ ”指针绕点O顺时针旋转了60°。 从“3”到“ 6” 指针绕点O顺时针旋转

认识角 2. 猜一猜 3. 角找一找 4. 下面的这些图形，哪些是角，哪些不是角？ √√×××√辨一辨 5. 画一画 6. 摆一摆 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9. (本页无文本内容)

义务教育苏教版教科书三年级下册吨的认识 2. 200（ ）克在（ ）里填合适的单位。 3. 20（ ）千克在（ ）里填合适的单位。 4. 2（ ）吨在（ ）里填合适的单位。 5. ?大米 10千克大米

1. 苏教版二年级数学下册时、分、秒 复习 2. 谜 语一匹马儿三条腿， 日夜奔跑不怕累， 马蹄哒哒提醒你， 时间一定要珍惜。 3. 101234576811121091大格1小格515202530354045505560

1. 认识直角北师大数学二年级下册 2. 这些都是直角。 3. 你身边还有哪些物品上有直角呢？ 4. P65-说一说，下面哪些角是直角？BSHT 5. 说一说，下面哪些角是直角？ 6. 说一说，下面哪些角是直角？比直角小

1. 认识角北师大版二年级数学下册港北区新世纪学校　林念梅认识角二年级(1)班 万婧 2. 这些物体的角藏在哪里? 3. (本页无文本内容) 4. 顶点边边写作： 1＜读作：角11 5. 顶点边边角一个完整的角有一个顶点，

1. 北师大版 二年级数学下册 第六单元认识直角华清小学 江永红 2. 新课导入新课导入这些角都是直角。直角用“”来表示↓直角符号 3. 推进新课我用三角板比一比。直角直角辨直角，三角板，点对点； 边对边，两边合，是直角。比直角大比直角小

1. 5 个百是 500。 5 个百、3 个十和 4 个一组成的数是（ ）。 一个千是（ ）。5341000现在计数器上拨一拨，再写一写、读一读。 2. 这个数是由 6 个（ ）和 4 个（ ）组成。

1. 练习六（3）苏教版二年级下册第六单元 2. 你能说一说每组中的三道算式有什么相同和不同吗？607090551551203090火眼金睛 3. 判断大小，我最快！34+46 46+3423+58 33+5842+19

140134147134138第三小组138142129143127146淘气班同学身高情况厘米 5. 第四小组139137136138151142第五小组135120141143135148第六小组

哥的车装载3头大象，每头大约重5吨。C、李师傅的车装载6吨大米和8000千克的面粉。D、张大伯开着一辆重4吨的卡车装载着10头 牛，每头大约重500千克。能不能能不能 5. 用吨作单位的物品有哪些？有······

1. 吨的认识苏教版三年级数学下册门源县寄宿制学校 郭德生 2. 学习目标1.使同学们认识质量单位吨，初步建立某些物体1吨重的概念，知道1吨＝1000千克。 2.学会吨和千克之间的换算方法，培养同学们初步的推理能力。

认识角XXX版小学数学二年级下册 2. (本页无文本内容) 3. 在生活中，我们经常看到各种角。 4. 找角： 和同桌找一找，指一指，说一说。 （学具上的角、身边的角、教室里的角） 5. 在生活中，我们经常看到各种角。这些都是角。

1. 练习四苏教版二年级数学下册第四单元 2. 我们已经认识了哪些数位？ 它们的计数单位分别是？ 相邻两个计数单位之间的关系是？个位十位百位千位万位数 位 顺 序 表数位计数单位… …一十百千万… …10101010板块一

10000米有多长？（大约沿我们的操场跑67圈） 4. 10000元能换几张这样的人民币？（100张） 5. 10000天后的小朋友们会是什么样子的？（大约27年） 6. 1000个 7. (本页无文本内容)

1. 角认识北师大版二年级数学下册第六单元 2. 教学目标 1.结合生活实际，经历从实际物体中抽象出角的过程，直观认识平面图形中的角，初步发展学生的空间观念。 2.结合直观操作活动，了解比较角的大小的方法。

(本页无文本内容) 3. 长2.4m,宽1.6m 4. 长60cm,宽40cm长15cm,宽10cm 5. 操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的国旗: 60 : 40 = 2.4m1.6m操场上的国旗40cm60cm教室里的国旗

第4课时分草莓4 第5课时租船5 方向与位置 第1课时东南西北7 第2课时辨认方向8 生活中的大数 第1课时数一数(一)9 第2课时数一数(二)10 第3课时拨一拨11 第4课时比一比12 第5课时有多少个字13

 二年级数学知识点总结 第一章————除法（有余数除法认识） 1、 除法算式各部分名称 23÷4=5……3 23是被除数，4是除数，5是商，3是余数 2、 在有余数除法算式中，余数一定要比除数小，也可以说，除数要比余数大。

北师大版二年级下册数学教学计划 一、班级情况分析从上学期的期末学习检测来看，学生的基础知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有比较浓厚的兴趣，乐于参加学习活动中去。部分学生的综合素质较差