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北师大版一年级下册数学第一单元第七课时做个减法表 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 算一算，找规律。 (共1题；共1分) 1. （1分）“55”个位

1. 抛物线y=-2x^2+4x+3的顶点坐标是（）A.(-1, -5) B.(1, 5) C.(-1, -4) D.(-2, -7) 2. 二次函数的图象经过(0, 3)，(-2, -5)，(1, 4)三点，则它的解析式为（）A.y＝x^2+6x+3 B.y＝-3x^2-2x+3 C.y＝2x^2+8x+3 D.y＝-x^2+2x+3 3. 函数y=1/2 x^2+2x+1写成y=a(x-h)^2+k的形式是( )

北师大版小学数学二年级下册《认识角》教学设计 【教学内容】 北师大版小学数学二年级下册第六单元《认识图形》中的第一课时《认识角》 【教材分析】 这节课是在学生已经初步地认识了长方形、正方形、三角形的

(1)图中纵向每1格表示(　　)分。 (2)(　　)分数最高,(　　)分数最低。 (3)数学比美术高(　　)分。 【解答】　(1)20　(2)数学　美术　(3)30 折线 统计图 1.折线统计图的优点:从折线统计图上不仅能看出数量的多少

右上角的花瓣图案向下平移3格，左下角的花瓣图案向上平移3格,右下角的花瓣图案向上平移3格得到图（2)。 一、填空题（38分) 1。六年级同学排队做广播体操，平均每行人数和排成的行数成（　　)比例；出油率一定，花生油的质量和花生的质量成

0。01　0。02（答案不唯一）　7.1000　0。086　8.（1)a2+ab　（2)3x+10y　9.7。2　72　81　8.1　一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的10倍，100倍，1000倍……积也扩大到原来的10倍,100倍

6.4 多边形的内角和与外角和 同步测试题（满分120分；时间：90分钟）一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 3 分 ，共计24分 ， ）  1. 一个n边形的内角和是外角和的2倍，则n的值为（ ） A.3 B.4 C.5 D.6 2. 若正多边形的内角和是540∘，则该正多边形的一个外角为(         ) A.45∘ B.60∘ C.72∘ D.90∘ 

。长是几就是每排有几个面积单位，宽是几就是有这样几排。 教、学具准备：1平方厘米的小正方形若干个、课件 教学过程： 一、复习导入（5分钟 ） 1.（实物投影）出示1平方厘米的小正方形。 师：请看这是一

《平方差公式》 一．教材分析 《平方差公式》是七年级《数学》下册第一章第五节的内容。根据《新课标》要求和教材的编写意图，本节课的教学内容有三点：（1）平方差公式的推导；（2）平方差公式的几何论证；（3）平方差公式的应用。

2021年北师大版小学六年级数学下册期末测试试卷及答案 一、填空。(每空1分，共15分) 1. 将一个长6cm、宽4cm的长方形以长所在的直线为轴旋转一周，形成一个(　　　)，它的高是(　　　)cm，底面半径是(　　　)cm。

北师大版三年级数学下册期末测试卷（B） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共7题；共7分) 1. （1分）1里面有_______个 。 2

体会研究图形方法的多样性 教学过程： 一、情境引入 1.喜欢玩捉迷藏的游戏吗？找一找，下面图片中藏着哪2个图形？ 由数学书封面抽象出长方形，由邮票封面抽象出正方形。 2. 关于长方形、正方形，你还知道哪些？ 3. 初步辨认图形，引发思考。

3、在解决实际问题时，能够意识到单位即数量中的“量”。 课前准备 教师准备　PPT课件 教学过程： 一、情景引入 出示课件（学生“小马虎”的日记：2月29日 ） 晴 今天是2007年2月29日，早上从

科目： 数学 制作人： 时间 审核人 组长： 课题：分式方程 课时 教学目标：1、了解分式方程的概念，了解增根的概念。 2、会解可化为一元一次方程的分式方程。 3、会检验一个数是不是分式方程的增根。

3.6 做个百数表导学案学习目标1.在按顺序填数、观察和交流的活动中,探索表格中1~100的排列规律。2.进一步掌握100以内数的顺序。3.能找出简单数列排列的规律。重点：进一步掌握100以内数的顺序。难点：探索表格中1~100的排列规律。一、自学释疑百数表上的数字排列有什么规律？二、合作探究探究点一、填写百数表我们在前面的学习中,已经认识了100以内的数,这些数

《展开与折叠》教学设计 【教学内容】新北师版小学数学五年级下册第14－15页“展开与折叠” 【教材分析】 “展开与折叠”一课，在本单元中位于“长方体的认识”与“长方体的表面积”之间，起着承上启下作用

北师大版小学五年级数学下册期中考试试卷及答案 一、选择题 1．两个分数相乘,积(　　)大于1。 A．可能　　B．不可能　　C．一定 2．用一根长52cm的铁丝，能焊成一个长6cm、宽4cm、高（　 ）cm的长方体．

（总复习——解决问题的策略） 六年级 数学 下（BS） 时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空。（19分 1．小明的暑假作业有语文、数学、英语二科，他准备每天做一科，3天做一轮，共有

北师大版一年级下册 数学第三单元 第二课时 数一数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

 北师大版数学四年级下册 全册教案设计 2021-1-24 第一单元 小数的意义和加减法 小数的意义（一） 学习目标： 1.体会小数所表示的意思，理解小数的意义。 2.理解和掌握小数意义。 教学重点