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11、学校的足球场的周长是220㎝，宽是21㎝，长是多少？ 十一 1、两个相邻的自然数的和是91，这两个自然数分别是多少？ 2、四年级共有学生300人，课外活动时，120名女生都去跳绳。男生分成10组去踢足球，平均每组多少人？ 3、一个正方形花坛周长是15

 第二十八讲 方向与位置 月 日 姓 名 【学习目标】1、在具体的情境中，能在方格纸上用数对确定位置。2、通过具体的情境，理解方向、距离两个条件对确定位置的作用，并能根据方向和距 离确定物体的位置。3、能描述简单的路线图。【知识要点】1、 确定位置的方法先按照从左到右的顺序说出某一事物是在第几组，然后再按照从前往后（或从下到上）的

【解答】　4把椅子的价钱+1张桌子的价钱=388元 方程 1.定义:含有未知数的等式叫方程。 2.列方程:用方程表示简单情景中的等量关系。 看图列方程。 【解答】　20+x=100 等式 性质(一) 1.等式性质(一):等式两边都加上(或减去)同一个数

表达自己的思考过程与结果。 3、经历与他人合作交流解决问题的过程，尝试解释自己的思考过程。 4、愿意主动参与数学学习活动，在运用数学知识和方法解决问题的过程中，认识数学的价值。 学习重点:能自主探索、发现乘法分配律。

5 4.85×1。25×8 (0。5+0。25）×4 五、按要求画出相应的图形。（6分) 六、我会解决问题.(23分） 1。（6分) （1)买2千克樱桃需要多少元钱？ （2)乐乐要买3千克梨,他有10元钱，够吗？

5 4.85×1。25×8 (0。5+0。25）×4 五、按要求画出相应的图形。（6分) 六、我会解决问题.(23分） 1。（6分) （1)买2千克樱桃需要多少元钱？ （2)乐乐要买3千克梨,他有10元钱，够吗？

2015-2016学年北师大版四年级上学期期中数学试卷（5） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

4×15 　　 0.8×99+0.8 　　　　　980×0。125×0。8 5。看图列方程并解答。（6分) 四、解决问题。(30分) 1.一辆小货车的载重量是2。4吨，解放牌汽车的载重量是小货车的3。2倍

1．借助实际情境和操作活动，体会两条直线互相垂直的特征。2．能利用三角尺画直线的垂线及过一点画已知直线的垂线。3．理解点与直线之间的所有连线中线段最短的原理，并能运用这一原理解决一些简单的问题。

2019-2020学年北师大版四年级上册数学期末模拟卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

1.结合具体情境，经历探索多位数比较大小的过程，感受方法的多样化，能正确地比较大小，培养迁移、类比的推理能力，进一步感受位值思想。

北师大版四下数学期中必刷试卷 一、选择题 1.所有的等边三角形都是(　　)三角形。 A. 钝角 B. 锐角 C. 直角 2. 从右面看到的立体图形是(　　)。 A. B. C. 二、判断题 3.两个小数

北师大版四年级下册数学期末试题 一、用心填一填。（每空1分，共25分） 1. 一个数十位和百分位上都是6，其余各位上都是0，这个数是( )，读作：( )，它里面含有( )个0.01。 2. 把21.

教学内容：北师大版小学数学四年级上册第三单元P33~P34 教学目标： 1、能结合具体情境估计三位数乘两位数的积的范围，并逐步养成估算的习惯。 2、能结合已有的知识，探索三位数乘两位数的计算方法，并能进行正确计算。

北师大版实验小学2019-2020学年四年级上学期数学月考试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空．（共30分） (共10题；共30分) 1.

北师大版实验小学2019-2020学年四年级上学期数学期末试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 准确填空。（共25分） (共14题；共26分) 1

2020年北师大版四年级数学下册第一单元小数的意义（四） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2018-2019学年小学数学北师大版四年级下册 4.3搭一搭 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2015-2016学年北师大版四年级上学期期末数学试卷（6） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

 北师大版四年级上册《数一数》教学设计 一、教学内容：北师大版四年级上册P2-3 二、教学目标： 1.通过“数一数”的活动，直观认识新的计数单位十万，知道计数单位十万与万的十进关系，感受大数的意义。