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让群众积极参与学习。在基层做好党建工作就是要多动脑， 勤动手，要不断的融入车间厂房，发现问题，解决问题，想办法提高职工的各项素质，让他们增强解决问题的能力，提 高主人翁意识，做企业真正的主人。只有这样才能真正的提 高党员队

二是找准脱贫攻坚中存在的问题。部分部分贫困户环境卫生 差；有的贫困户产业链短小，脱贫成效低。 三是积极想办法解决问题。重点放在提升贫困户脱贫成效， 特别是一户一策在产业帮扶上再下狠功，让贫困户住上好房子、 过上好

把下面的分步算式合并成—个综合算式。(4分） (1.) 35+21=56 算式： (2) 5X7=35 算式： 六、 解决问题。（共26分） 56--;-8=7 53-35=18 1.36个桃子平均分给4只小猴子， 每只小猴子分几个桃子

须具有适应时代不断进步的能力，必须具备不断 学习、追求事物本质的能力，必须拥有提高分析问 题和解决问题的能力；同时，还要提高大学生的创 新能力，创新能力是人的最高能力，包括创新思维 能力和创新决策能力。所有这些能力都是当代大

组织学习经验为基础，用儿童 (学习者)的兴趣、需要、问题等组成的课程，其学习形式是通过儿童的活动解决问题。儿童中心课程又称活动 中心课程或经验课程。这类课程论思想以杜威为代表。 3.社会中心课程论 社

年级学生的具体形象思维成分居多， 高年级学生的抽象逻辑思维成分居多。两种思维形式的转折大多发生在四年级前后。小学生意识不到自己的思维过程。思维 的自觉性、批判性、灵活性等品质较差。 (4)小学生想象的发展

______________ = = _______________ ______________ 八、解决问题。 1、 （个） 2、 (1) 鸡比鸭少多少只？ （只） （2）鸡比鹅少多少只？ （只） （3）鸡和鹅一共有多少只？

)-15=27 ( )÷1=8 4÷( )=1 ( )÷3=5 30÷( )=6 ( )÷3=8 五、解决问题。 1.植树节到了,二(3)班同学需要栽 30 棵树,如果要平均栽在 6 行中,每 行要栽多少棵

)块 8 块 七、看图列式。(每题 3 分，共 6 分) 1. 2. ＝ ( ) ＝ ( ) 八、解决问题。(共 27 分) 1．(5 分) 2．下面是 2016 年里约奥运会的各国铜牌数。(8 分) 法国

后)面。 七、看图列式计算。(每题 3 分，共 12 分) 1． 2． ＝ ＝ 3． 4． ＝ ＝ 八、解决问题。(6 分) 1．一只小狗吃一根 ，够吗？请圈出正确答案。(够 不够) 2．如果不够，你认为还差(

五、我会画。（15 分） 下面的立体图形，从上面、左面、前面看到的图形分别是怎样的？画 出来，并涂色。 六、解决问题。（共 36 分） 1.用 5 个相同的小正方体分别拼成如下三个图形。（10 分） （1）从哪个位置看，3

并且加以解决. 这一层次所涉及的主要行为动词有：掌握、导出、分析,推导、证明,研究、讨论、运用、 解决问题等. 二、能力要求 能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力

2 - 3 4 - 3 5 ÷ 7 10 7 9 ÷ 11 5 + 2 9 × 5 11 四、 解决问题。(第 1~4 题每题 8 分,第 5 题 10 分,共 42 分) 1.2016 年 1 月,小刚爸爸的公司净利润是

简要回答起草请示的“五步棋”。 答：因为什么请示：对于原因、目的的说明。 请示什么问题：提出请示的主题内容。 怎样解决问题：提出解决问题的建议与方案。 请求上级回复：结尾用语的使用。 有无附加需要说明：根据需要确定附件的使用与否。

所谓倍长中线，就是将三角形的中线延长一倍，以便构造出全等三角形，从而运用全等三角 形的有关知识来解决问题的方法． 倍长中线最重要的一点，就是延长中线一倍，完成 SAS 全等三角形模型的构造． 做法：延长

乘法和除法是互为逆运算的关系 ꎮ ２. 除数是几就想几的乘法口诀 ꎬ 除数和几相乘等于 (　 　 )ꎬ 商就是几 ꎮ 解决问题 用除法解决简单的实际问题 :总数÷每份的数量＝份数 　 　 　 总数÷份数＝每份的数量 一、 填一填ꎮ

我们已经学会了分析和解决问题。表示对现在造成的影响和结果要用 现在完成时。 8. 【解析】第八句中去掉 settle 后面的 down。考查动词的搭配。settle the problem 解决问题。settle

（5）关心并重视团队的工作士气和工作成果，不断增强团队的凝聚力 D N/A E （1）乐意听取不同的意见和建议 （2）把精力集中在解决问题而不是责备别人上 （3）与团队成员分享学习的心得和工作所需的信息 （4）鼓励团队成员为实现团队目标作出贡献

这时，可以列出上面形式的式子来判断。当然这是平时就要积累的，如果考场之上无法判断 的话，就不建议使用这种方法，直接列方程更快更准确。 三、例题精析 【例 1】（山东 2013-60）某单位共有职工 72 人,年底考核平均分数为

寻求新的观点，并优先使用它们。  能执著做一件事。  容易失去耐心  是实际的、喜欢追根究底的人，喜欢做现实的决定和解决问题。  能面对问题和机会  相信“总会有更好的方法”，并认为“只要管用就是好主意” 行动家 68