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五、看图列式计算。(每题 4 分，共 8 分) 1. ＝ (米) 2. ＝ (个) 六、走进生活，解决问题。(1 题 5 分，其余每题 6 分，共 29 分) 1. [ ＝ ( ) ＝ ( ) 2．小猫吃鱼。

(1)最大的偶数是( )。 (2)最小的奇数是( )。 (3)是 2、5 的倍数的最小数是( )。 五、解决问题。 1.一个长方形的面积是 36 cm2,长和宽都是整厘米数,这样的长方形 有多少种? 2.用 18

________________________________________________________ 五、解决问题。(每题 6 分，共 30 分) 1．六 一 儿童节，学校操场插了 8 面黄旗，红旗的数量是黄旗的

5 格。 3．平移后的☆在原来位置的()方向，平移后的●在原来位置 的()方向。 八、联系实际，解决问题。(1 题 4 分，2，3 题每题 5 分，其余每题 6 分，共 32 分) 1．妈妈的身高是 164

3. ＝ ( ) 六、画一画。(4 分) 1. 画一条 5 厘米长的线段。 2.画一个钝角。 七、解决问题。(25 分) 1. 利民超市周年店庆，每盒水彩笔便宜 5 元。(6 分) (1) 菲菲买一盒水彩笔要花多少钱？

)＋60＝62 90＋( )＝99 四、看图列式计算。(每题 3 分，共 6 分) 1． 2． 五、解决问题。(4 题 6 分，6 题 16 分，其余每题 4 分，共 38 分) 1. 还剩多少个？ 2．树上共有

3＋8.3＋8.3＋8.3)×2.5 15.34＋(12.698－5.34) 4.5÷3.6 (三)解决问题。(1、2 题每题 16 分，3 题 6 分，4 题 13 分，5 题 11 分， 共 62 分)

2 倍。 四、看图列式计算。(每题 3 分，共 6 分) 1. ＝ (只) 2. ＝ (个) 五、解决问题。(1、4 题各 4 分，2、3 题各 6 分，5 题 8 分，6 题 10 分，共 38 分)

3∶1 的比例放大后的图 B,再把图 B 按 1∶2 的 比例缩小,得到图 C。(6 分) 六、解决问题。(36 分) 1.百货大楼这个月的营业额是 2400 万元,缴纳营业税后还剩 2280 万元,营业税的税率是多少

三是提倡工作的主动性和创造性，敢想敢干，不做传声 筒，各部门要站在整个企业的角度提出意见，分析情况， 解决问题;四是要有可持续发展的观念，各部门、个单位所 做的工作不仅要解决今天的问题，还要为今后的工作打基

列式计算。（6 分） （1）752 里面有多少个 8？ （2）一个数的 3 倍是 627，这个数是多少？ 六、解决问题。（25 分） 1．水果店运来了 322 千克苹果，如果 4 天能卖完，平均每天大约 要卖多少千克？（4

每题2分) 1. 四十多 2. 60 3. 8 4. 5. 2个 四、操作题(3分) 答案略 五、解决问题(27分，第1、2、5题每题4分，第3、4题每题6分,第6题3分) 1．128(页) 2．840(米)

pattern C. choice D. way 【解析】选 D。词义辨析题。此处意为总有方法解决, 表示解决问题 的一般方式用 way, 而 manner 表方式时是个人独特的处事方式, 因 此此处选 way。

430＋260＝ 980－460＝ 820－230＝ 550－190＝ 370＋380＝ 600－340＝ 五、解决问题。(每题 6 分，共 30 分) 1．勤劳的人民。 (1)两天一共用电线多少米？ (2)第一天比第二天少用了多少米？

○ ● 个数 1.( )最多,( )最少。 2.☆比△多( )个。 3.▲比○少( )个。 七、解决问题。(第 1~4 题每题 4 分,第 5 题 9 分,共 25 分) 1.二(1)班有男生 17 人

小丽从新华路乘公交车向渊冤方向走到公园袁再向渊冤方向 走到书店袁最后向渊冤方向走到火车站遥 七、我会解决问题（20 分） 1. 图书馆买来 864 本书袁如果把这些书平均放在 6 个书架上袁每个书架要放 多少本书钥渊4

新形势下的农村工作新方法探索还不够， 工作上距离领导和群众 的要求还有距离。 ( 二) 工作缺乏创造性。 不善于从工作中发现问题、 解决问题。 这些都有待我在今后的工作中， 弥补不足， 扎实工作，积极进取， 努力取得令组织和群众满意的工作实绩。仅供参考

组建团队以解决实际工作问题并改进实际工作流程。提供系统方法的培训，使团队将精力花在项目 上，而不是尝试锻炼如何作为一个团队一起工作来解决问题。 召开部门会议，审查项目和进展，获得广泛的意见，协调共享的工作流程。如果团队成员之间存在 摩擦

因此本题选 B。 23．【答案】D 【解析】成语辨析题。 横线处内容对应后文“透过现象抓本质”，指从根本上解决问题。D 项“正本清源”从根本上整 顿，从源头上清理。比喻从根源上加以整顿清理。符合文意。 A 项“

多角度地思考材料内容，作出合理的推断或评价。 提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定材料理解分析 的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。 文字表达能力——要求熟