香当网

北师大版七下英语 Unit 2 Communication Workshop 提升 一、对话填空（共1小题；共1分） 根据图片信息填空，补全下列对话。 1. —Is she Mary? —______

§1.4 船有触礁的危险吗 学习目标： 1.经历探索船是否有触礁危险的过程，进一步体会三角函数在解决问题过程中的应用. 2.能够把实际问题转化为数学问题，能够借助于计算器进行有关三角函数的计算，并能对结果的意义进行说明

北师大版小升初典型问题分类：和差问题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 单选题

北师大版小学数学小升初真题模拟卷(七) 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。 (共8题；共8分) 1. （1分）980004000省略“亿”后面的尾数，写作_______。

苏教版2017年北师大小升初数学试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 认真读题，谨慎填空

1 菱形的性质与判定（二） 教学目标： 1．探索并掌握菱形的判定方法，积累经验，并能综合运用，形成解决问题的能力； 2．经历菱形的判定方法的探索过程，在活动中发展合情推理意识和主动探究的习惯，初步掌握说理的基本方法，发展有条理表达的能力

北师大版2010年成都小升初数学试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题：

北师大版2019-2020学年小升初数学复习专练（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空． (共8题；共8分) 1. （1分）一个表面积为7

分数乘法（一） 教学内容   北师大版小学数学五年级下册2—4页“分数乘法（一）” 教学目标 1、结合具体情境, 探索并理解分数乘整数的意义； 2、探索并掌握分数乘整数的计算方法,并能正确计算； 3

北师大版第五册数学教学计划 　　一、班级概况 　　本学期任教三年级数学，本班共有学生50人，他们都是二年级学生升上来的。他们已在校接受二年的教育了。有独立自主的解决比较简单的实际问题的能力，但是经使

北师大版小学数学二年级上册教材编排分析 本册教材根据《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的基本理念和要求编写，体现了新世纪（版）《义务教育课程标准实验教科书.数学》第一学段教材编写的指导思想、基

北师大版一班级语文下册教学方案 新学期已经开头了，如何制定一班级语文下册教学方案?下面是我收集整理的一班级语文下册教学方案，欢迎阅读。 一班级语文下册教学方案篇一 一、 教材简析： 本单元教学内容包

1、出示图片：（一堆书） 师：这是什么，（书），学校的少先队大队部就举行为贫困地区儿童的捐书活动，这是三、四年级同学捐的课外书，你知道有多少本吗？（学生说）大家都说不出来吧，老师也估不出来，想知道大概有几本吗？那怎么办？方老师有办法啊？

（北师大版）五年级数学教案 下册第二单元展开与折叠 课题 展开与折叠 课型 新授课 教学目标 1．通过动手操作，知道长方体、正方体的展开图。加深对长方、正方体的认识。 2．在想象，操作等活动中，发展空间观念，激发学习数学的兴趣。

《组合图形的面积》教学设计表 一、基本信息 学科（版本） 数学（北师大版） 章节 第六章第一节 学时 1课时 年级 五年级 二、教学目标 知识与技能：使学生理解组合图形的含义，在自主探索活动中，理解

2．在第二个问题中，如果设五个连续整数中间的一个数为x，你又能列出怎样的方程呢？ 答：设五个连续整数中间的一个数为x，由题意可列方程，得(x－2)2＋(x－1)2＋x2＝(x＋1)2＋(x＋2)2 1．问题1：有一块矩形铁皮，长100cm，宽50cm

分数乘法（三） 教学内容 教学内容    北师大版小学数学五年级下册第7—9页 “分数乘法（三）” 教学目标 1、  在操作活动中，借助图形语言，理解分数乘分数的意义； 2、探索并掌握分数乘分数的计算方法

北师大版三年级下册语文期末复习要点 一、要求会读、会写的词：（家长可以听写） （一）、亲情： 1.奇妙 懂得 品读 博大 精彩 寄托 关爱 期盼 滋润 幼小 泥土 指针 生根发芽 春雨绵绵 2.喜欢

图形的放缩”“比例尺”7个课题。 （三）总复习 ：包括“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“解决问题的策略”。 2、教学目的和要求： （1）使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征，认识圆柱的底面、侧

为学生进一步学习和发展奠定基础。 (一)、复习内容： 1、数与代数：分数加、减、乘、除法及用方程解决问题。 2、几何与图形：长方体（一）、（二）及确定位置。 3、统计与概率：数据的表示和分析。 （二）复习目标：