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北师大版2019-2020学年四年级上学期数学第三次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

1. 北师大版四年级语文下册第八单元沙漠之舟 2. “舟”是什么意思？ （船） 船在哪里航行？ （江、河、湖、海）　　 沙漠里有船吗？ （没有） 沙漠之舟指的是什么？ （骆驼）　 看了课题，你有什么问题吗？

80759≈80万　　5999≈5万 9120000≈1亿 260210 < 2605310 十、解决问题。 1.某企业2014年的销售额情况如下: 第一季度:2200000元 第二季度:5079400元

学生一共有多少人？（用两种不同的方法解答） 2．四、五年级的同学们参加植树活动，平均每人栽4棵，四年级有423人，五年级有377人。一共植树多少棵？ 3．水果店运来苹果、梨和橘子各25箱，苹果每箱重1

 第十讲 三位数乘两位数应用题 月 日 姓 名 【知识要点】能正确计算三位数乘两位数，并解决实际问题。【典型例题】例1、一个长方形草地，长是135米，宽是12米，这块草地的面积是多少平方米？例2、我国发射的第一颗人造卫星绕地球一周需要114分钟，那么绕地球46周需要多少分钟？例3、一辆自行车的价格是104元，一台电视机的价格是一辆自

北师大版数学四年级上册第二单元第五课时 角的度量（一） 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

北师大版四年级上册卫星运行时间（第四稿） ——两、三位数的乘法 清渭街小学 范桂滋 【教学内容】       北师大版小学数学四年级上册第三单元33~34页。 【教材分析】       本节课最基本

2015-2016学年北师大版四年级下学期第一次月考数学试卷（2） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

《三角形边的关系》教学设计 教材分析： 《三角形边关系》北师大版四年级下册内容。教材出示了4组长短不同的三根小棒，通过摆三角形，引出研究三角形三边之间关系的数学问题。通过在小组内画一画，量一量，比一

北京版小学数学四年级教案：小数的性质 　　在上节课的学习中，学生已经知道了在0.3的末尾添上“0”或者将0.30末尾的“0”去掉，小数的大小不变，而且在学习中积累了丰富的活动经验，能够借助多种方法对

2018-2019学年小学数学北师大版四年级下册 第三单元小数乘法 单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

北师大版数学四年级上册 第七单元第二课时正负数 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2018-2019学年小学数学北师大版四年级下册 第一单元小数的意义和加减法 单元试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

第十一讲 三位数乘两位数 月 日 姓 名 【学习目标】1、 使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。2、进一步培养学生的计算能力【知识要点】1、三位数乘两位数的方法：用竖式计算三位数乘两位数，先用两位数个位上的数去乘三位数，得到的数的末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，乘得的数的末位和两位

探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。基于以上的思考，在进一步了解平均数的意义、探讨求平均数方法时， 学情分析 四年级的学生已经有了一定的知识储备和生活经验，对未知世界已不是单纯的好奇，而是充满着更多的猜想和探索。因

重的是具体数量的多少和比较，折线统计图更能只管的看出某一个食物一段时间里的发展情况， 学情分析 四年级学生，收集、整理、处理实验数据的能力已经逐步形成，他们愿意去收集、整理处理信息，他们有能力去探索折

兰州市2019-2020学年北师大版四年级上册数学期末模拟卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

北师大版实验小学2019-2020学年四年级下学期数学3月月考试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 小小知识窗看谁本领高． (共13题；共35分)

第一单元小数的意义和加减法应用题（试题）四年级下册数学北师大版 一、解答题 1．圆圆去水果超市买水果，买苹果花了15.5元，买香蕉花了9.68元。 （1）她一共花了多少元？ （2）买苹果比买香蕉多花多少元？

四年级评语 　　四年级评语1 　　*1、潘洁雪 ：你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受