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行为的社会整合能力。 5.简述行政组织学习的途径。 答：(1)组织培训；(2)试验；(3)系统解决问题与经验学习；(4)外部咨询。 五、论述题 1.论述行政组织学习的障碍及其改进方式。 答：行政组织

所高校成立国立西南联合大学。 A.北大、清华和复旦 B.北大、清华和南开 C.北大、清华和交大 D.北大、清华和北师大 8.习近平 11 月 3 日视察军委联合作战指挥中心，表明新一届军委贯彻落实党的十九大精神、 推动全军各项工作向（

无比自豪、激动的心情，第二课时则继续品读其他三个场面。 出示学习目标，让学生带着目标去学。 在品读文本解决问题大环节，我提出统领全篇的大思路：“默读课文，边读边想象当 时的情景，画出描写人物活动的语句，说说

月 1 日起，所有会消耗臭氧的材料 CFC 冷却剂等层，必须 在放入垃圾填埋场之前从冰箱中清除。解决问题可能需要相当长的时间。 但难以摆脱的不仅是冰箱，旧电脑、电视机等高科技垃圾怎么办？比如中国东南部的广东省，就一

从而使他走向了成功。（3 分） 4.换一扇窗户就是换一种思维和行动方式，对事物就有多方面的了解，找到更多 的解决问题的方法。（3 分） 5.当遇到问题是时，学会换位思考，多角度思考，会得到意想不到的收获。（2 分）

能够准确地把握时代脉搏，抓住机遇，敢于挑战，敢于标新立异，大胆改革不和时宜的制度和做法，创造性地解决问题，不断开创工作的新局面。(6)心理要求标准，包括干部应具备领导工作的个性心理和身体状态：追求卓越

6、审核时应深入基层调查研究，同被审核部门的有关人员讨论分析，找出发生问题的主、客 观原因，并提出解决问题的办法和措施。 二、质量管理制度审核的内容： 1、质量方针目标； 2、质量体系文件； 3、组织机构的设置；

①有助于我们发现问题、提出问题　②有助于我们从不同角度思考问题　③有利于激发 我们新的学习动机　④能促使我们解决问题、改进现状 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 5．“米老鼠”的创作者华德·迪士尼

当家人意见不一致是，我们可以和家人一起讨论，一起商量，发挥好“润滑 剂”的作用，和家人一起面对困难解决问题。 总结延伸：民主生活会 1.看材料 2.你家会召开民主生活会吗？ 你赞同这样的方式吗？ 说说你的理由。

再深究而放弃； 3、查后交涉，有理有据，找出相关文件（相近也可），切记不可死搅蛮缠。 4、时间是解决问题最好的办法。五、交谁做朋友？ 1、专管员—二年轮岗 2、分局长—二、三年轮岗 3、稽查局—不知多长时间碰次面

了我的群众工作能力和组织调控能力;随后的党政办工作经历，使我锻炼 了领导协调能力，提高了分析问题、解决问题的能力;201×年借调到×× 区党委办公室，从事管委会机关市级文明单位创建工作，又学到了许多处

现象：灵敏度下降或真空度异常的好 处理方法：a. 50 水/50 甲醇清洗 orifice 外部 b. 不能解决问题时再清洗 orifice 内部 8．空气过滤网的清洗： * 空气过滤网堵影响机器内部电路板的散热

当家人意见不一致是，我们可以和家人一起讨论，一起商量，发挥好“润滑 剂”的作用，和家人一起面对困难解决问题。 总结延伸：民主生活会 1.看材料 2.你家会召开民主生活会吗？ 你赞同这样的方式吗？ 说说你的理由。

培训，并通过提炼在集团内部的报纸《海尔人》上进行公开发表、讨论，形成共识。员工能从案例中学 到分析问题、解决问题的思路及观念，提高员工的技能，这种培训方式已在集团内全面实施。对于管理 人员则以日常工作中发生的

； 5.1.5 使用不合格维修材料或偷工减料的行为； 5.1.6 对同一位置经过一次维修仍未彻底解决问题或维修质量未达到保修质量标准； 5.1.7 不履行对甲方的承诺； 5.2 代维修费用及损失： 5

情景交融是教学的一个关键，教师必 须准备必要的声像资料制成多媒体课件， 以此来帮助学生“入情入境” ，再次， 四年级学生已经初步掌握抓重点语句理解、感悟课文， 在体会重点语句及修辞 手法的表达效果上还要再多引导，多下功夫。

(sent,sent)1.打发；派遣 2.送；寄出 senior a.年长的;地位较高的 n.(大学)四年级学生 sensation n.感觉,知觉;激动,轰动,轰动一时的事情 sense n.感官;感觉;判断力;意义

用知识，并举例 说明。 第四层(第9～12段)：拥有创造力的主要根据。 第三部分(第 13段)：解决问题：总结，成为一个富有创造力的人的关键所在。 三、合作探究　生成能力 步骤三　精读课文　深入了解

还可能神经兮兮爱吃零食。破军主人独断专行，自以为是，喜怒无常，典型的个 人主义者，具有破坏性，喜欢以武力解决问题。但勇敢，有很强的好奇心，喜欢 求变，个性乖张，无拘无束，说话常不留余地，导致人缘不佳。破军化禄，如小

类则有不同的看法。但是一般认为，智力好的人是能够迅速领会思想、区分事物、进行逻辑 推理并运用文字和数字符号来解决问题的人。 ➢ 单词速记 inertia [ɪ'nɜːʃə] n.无活力，迟钝；惰性；惯性 inert