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知识吗？ 学生观察并讨论，然后指名回答。 大家说说这个圆形的面积指的是哪部分呢？ 二、探究思考。解决问题 1、估计圆面积大小 请大家估计半径为5米的圆面积大约是多大？ （让同学们充分发挥自己感官，估计草坪面积大小）

。 教师在教学中注重数学知识与生活实际的联系，创设了亲切、自然、与生活相关的问题情境，激发了学生解决问题的欲望，从而让学生在快乐中不知不觉地参与到学习中来。 2.知识的学习过程中,重视培养能力。 教学

理解。 2、 进一步提高正确解答有余数除法的问题的能力,并能正确写出商和余数的单位名称。 3、在解决问题中获得成功的体验,形成对数学的好奇心和探索欲望。 教学重点 能正确试商，体会余数一定要比除数小，加深对除法意义的理解。

2022年北师大版五年级上册数学教学计划 一、指导思想 以“三个面对”和新课改理念为指针，以唯物辩证法为基本指导思想，坚持党的训练方针，兼顾提高教学质量与减轻学生负担，培育21世纪创新人才。 二、学情分析

1、按2：1的比例画出平行四边形放大后的图形。 2、画出 绕点O逆时针旋转90度后的图形。 A O 六、走进生活、解决问题。（共25分） 1．淘气和笑笑收集的邮票张数的比是3：5，淘气收集了36张邮票，笑笑收集的邮票有多少张？（用比例解）

北师大版数学三年级下册6.3比大小（2） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 练功房

小学数学北师大版三年级上册1.2买文具（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选一选 (共1题；共2分) 1. （2分）张宁和王晓星一共有画片8

小学数学北师大版三年级上册1.3过河（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共3题；共6分) 1. （2分）把20－15=5、 5×6

北师大版数学一年级上册期中检测卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填 (共5题；共22分)

北师大版数学三年级上册总复习（1）B卷（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 算一算。 (共1题；共5分) 1. （5分）70×4=      40÷2=    

整数部分小于除数，所以商的最高位在十分位上． 故选：A． 【点评】本题主要考查了学生根据小数除法的计算方法解决问题的能力． 7．【分析】直接找到余数为“2”的数字2所在的计数单位是百分之一，可得这里的“2”表示2个百分之一，即可求解．

…… ……内 …… …… 不… …… …要… …… …答 …… …… 题…… …… …… …… … 北师大版三年级下册复学摸底试卷9000 克＝( )千克 2 千克＝( )克 1 吨＝( )千克 10．小明每分走

八年级（上）期中物理试卷（总分：100分 时间：90分钟）一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分。每小题只有1个选项符合题意）1．下列措施中使蒸发减慢的是（ ） A．用扫帚把洒在地面的水向周围散开 B．用塑料袋包装蔬菜并放人冰箱冷藏室内C．把湿衣服展开晾在通风向阳处 D．用电热吹风机将湿头发吹干2．标准大气压下，在盛水的大烧杯A内放

小学数学北师大版六年级上册1.1圆的认识（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

1. 北师大版三年级数学下册练 习 三 2. 2.已知12×2＝24，请直接写出下面算式的结果。12×20＝240120×2＝240120×20＝240012×200＝2400 3. 1.算一算，说一说。11×141

按从小到大的顺序排列 （1） 独立思考 （2） 讨论：这么多的数，怎样能很快地从小到大排列呢？ （3） 交流解决问题的步骤 （4） 独立完成 想一想：最小的四位数是多少？最大的四位数是多少？ 活动四：p28~29练一练1~6题

为了激发学生的学习兴趣，以便更加积极的参与教学，设置了以上情景：“为什么小孩走在雪地上双脚会陷入雪里，而穿滑雪板的大人却不会呢？”使学生带着兴趣与疑问开始本节课的学习。

小学数学北师大版一年级上册1.6动物乐园 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选一选 (共1题；共2分) 1. （2分）（ ）最接近5？ A . 1   

）元去买（ ）本书，每本书的定价为（ ）元，实际按（ ）折买了这些书，花了（ ）元，找回（ ）元。 五、解决问题。（10分） 1．某矿泉水瓶标注的容量是550mL，在抽检中测得实际容量超出了2mL，记作＋2ml，

2．理解相同数位上的数相加减的算理。 3．结合具体情境，提出用整十数、整百数加减法解决的问题，发展提出问题和解决问题的能力，体会数学与生活的密切联系。 重点难点 重点：掌握整十数、整百数加减法的口算方法，并能正确口算。