明珠电信企业文化培训
我们得到回报,是因为我们创造的价值和我们建立的良好关系。 计划搁浅,我会承担责任。我会对所有的补救措施进行评估,并最终解决问题。 我是团队中的一员,我们荣辱与共。万一我们失败,无人能辞其咎。 没有人知道明天将会怎么样。 不
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我们得到回报,是因为我们创造的价值和我们建立的良好关系。 计划搁浅,我会承担责任。我会对所有的补救措施进行评估,并最终解决问题。 我是团队中的一员,我们荣辱与共。万一我们失败,无人能辞其咎。 没有人知道明天将会怎么样。 不
的体系架构项目启动2、确定预算体系架构3、成立全面预算管理组织4、规范全面预算操作5、全面预算管理实施 20. 重点中的难点是解决问题的杠杆顧客供應商製造工廠行銷業務單位第一類 客戶主要原料非主要原料耗材與 零組件信息流物流亞洲區歐美區第二類
了解客户沟通类型 18. 信任是生意的基础,即使薄得象纸… 坦诚 专业能力:一针见血 自信 帮他们解决问题 相互了解 也可能是持久战 ……对客户业务的理解 和客户需求的把握 是建立信任关系的 基础 19
提升个人执行力2004年度员工考核培训资料 2. 一、执行力的定义1、 执行力不是简单的战术,而是一套通过提出问题、分析问题、采取行动解决问题来实现目标的系统流程; 2、执行力可分为狭义与广义,狭义的执行力可以是指一个人的执行力或某一件事
团队陷阱陷阱:领导放弃权力团队领导退出 有意避免与队员交流 认为要少介入。克服建议领导的作用就是和团队一起工作,帮助其提高使用信息、解决问题和决策的能力。 领导者必须根据团队的成熟度正确使用权力。 如果团队作出了错误决定,你应该同团队一起反省,不要指责任何人或滥用职权。20
与指教通过做决策来控制他人惩罚作为让人服从的有效方式指出错误;要解决问题和做决定分配责任设定要遵从的程序和步骤教练式 询问,提要求和倾听帮助他人做决定鼓励忠诚,激发创造力鼓励学习帮助他人解决问题和做决定塑造责任感建立前景引导 26
客户为何要买?--感觉好 客户购买的两个理由:解决问题 愉快的感觉 22. (二)销售产品的原则1、以客户需求为导向 想方设法把保单卖出去 通过保险帮助客户解决问题 2、把无形的产品变成有形的服务 23.
乘,就对着哪一位在横线下面写积。 11. 我能发现 生活中,哪些地方会用到一位数乘两位数的知识来解决问题? 12. 谢谢大家,再见! 13. 竖式计算2 13x2 24x3 22x6 98 86 421x3=
1. 第2课时 从条件出发解决问题 画线段图 2. 123456提示:点击 进入习题 3. 知识点 用画线段图的方法解决实际问题1.填一填。美术组有( )人,舞蹈组有( )人,合唱组的人数比美术组
5×3,如果积是两位数, 里最大填( ),如果积是三位数, 里最小填( )。23 9. 提升点 2解决问题5. 这头猪的体重是多少千克? 24×4=96(千克) 答:这头猪的体重是96千克。 10. 6
●有效报告 ●什么是高效履行职务? ●注意本末倒置 ●指令的类型 四、积极解决履行职务中的问题 ●如何解决问题? ●问题意识和问题发现 ●问题分析和讨论 ●如何得到奇思妙想 ●团队思考(BS法) ●对奇思妙想的评价
十位上是几,就当成几计算了改正: 10×4=40 9×4=36 40+36=76 9. 提升点解决问题4.爸爸的年龄是小明的3倍,爸爸比小明大多少岁?14×3=42(岁) 42-14=28(岁) 答:爸爸比小明大28岁。
相乘得整十数时,得数中漏添“0”4.口算。 60×5= 8×500=3004000 8. 提升点解决问题5.同学们为了布置元旦晚会会场,买了红、黄、蓝三种颜色的气球各30个。三种颜色的气球共买了多少个?
6.玲玲和红红看同一本故事书,红红看的页数是玲玲看的几倍?玲玲比红红少看多少页?提升点 2 分析两个量之间的关系,正确解决问题32÷8=4 32-8=24(页) 答:红红看的页数是玲玲看的4倍, 玲玲比红红少看24页。 11
起。个位上的数相加满十,要向十位进1。笔算加、减法都要把相同数位对齐。 4. 新知探究知识点二:解决问题2.一捆电线长100米,一班先用去20米,又用去38米。 一共用去了多少米?二班需要40米,剩下的电线够
自己的观点和看法 回答同学提出的问题 6. 学习方法转变学习观念:听讲+理解+记忆→阅读+思考+交流 解决问题主要靠课堂之外的活动:个人阅读+小组活动 开放思维、打破框框 (定式思维的惯性):宽容、开放、不盲从;兼收并蓄、独立思考
易错辨析辨析:用竖式计算时,进位数书写错误或忘记进位( )改正:( )改正: 7. 提升点解决问题4.小华从家跑到体育场用了4分钟,小华家到体育场有多远? 115×4=460(米) 答:小华家到体育场有460米远。
45×3,如果积是三位数, 里最大填( );如果积是四位数, 里最小填( )。23 10. 提升点 2解决问题6. 155×5=775(棵) 答:今年栽了775棵松树。 11. 7.实验小学的678名同学分
是明天的最低要求。 学历代表过去, 能力代表现在, 学习力代表将来。请记住 24. 书籍虽然不能帮你解决问题 但它可以给你一个更好的视角 25. PTP微信公众号:miaoshouweixin思想的高度 决定人生的高度妙
决策能力 工艺师:解决问题的能力;准确性;创新能力;计划与组织能力;了解客户需求的能力 版师:口头沟通;创新能力;解决问题的能力;准确性;效率 模具师:口头沟通;创新能力;解决问题的能力;准确性;效率