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5×80% 2 5×3 4÷25% 35%×1.2－0.35×20% 20%×5 8×40%五、解决问题。(1 题4 分，其余每题5 分，共39 分) 1．电视机厂六月份计划生产电视机1600 台，实际上半月生产了1000

桌面、窗口的简单构成； windows 画图程序的应 用；认识键盘及鼠标、文字输入； word 界面及基本排版技能。 四年级：用利用 word 制作表格；网络的基本知识及操作技能；青少年网络文明公约。 五年级： Powerpoint

为兔的数量，m 为足的数量，根据题意可得判断条件． 本题主要考查算法程序框图中判断条件的填写，考查分析问题和解决问题的能力，属于 基础题目． 4.【答案】C 【解析】解：因为对于任意的 x∈R，f（x）=x2+e|x|＞0

且函数 在区间 上应单调 递减,这样复合函数才能单调递减． 本题考查复合函数的单调性,考查学生分析解决问题的能力,复合函数单调性遵从同增异减的 原则． 7. 【分析】 本题考查函数单调性的性质,难点在于对“

（2）第二阶段：（2017 年 3 月—2016 年 6 月） 各班级主题的确定：四年级二班开展以《探寻农具世界》 和《探访龙泉汤村》为主题的综合实践活动，四年级一班开 展以《走进龙泉水果》和《走进龙泉樱桃》为主题的综合实

。 我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的 形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将 大力加强语文基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技 能。 抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为

(1)最大的偶数是( )。 (2)最小的奇数是( )。 (3)是 2、5 的倍数的最小数是( )。 五、解决问题。 1.一个长方形的面积是 36 cm2,长和宽都是整厘米数,这样的长方形有多少种? 2.用 18

场地不充分，器材不足等情况，制定了停课不停练、居家运动指南。 一、水平一至三 （热身运动部分）二、水平二 训练内容 三、四年级 项目 1：手脚配合 锻炼功能：身体交互协调性、动作速度 要求：触摸前后脚跟脚尖。 项目 2：单腿平衡

每本优惠 4 元，结果比上次多买了 20 本．求第一次买了多少本画册？设第一次买了 x 本画册，列方程正确的 是 ………………………（ ） (A) 120 240 420x x   ； (B) 240

珍爱生命 远离溺水 依庄联办小学 四年级 1 班 高世烨 水是生命之源，是人类赖以生存的资源，既能给人类带来美好 的生活，也能给人类带来毁灭性的灾难，其中有的学生不听家长和 老师的忠告，在没有得到成年人监护的情况下，私下到湖泊和小河

1 九年级数学培优练习（八） 一、选择题（共 10 小题，每小题 3 分，满分 30 分） 1．下列方程中，是一元二次方程的是（ ） A．x2+2x－4=0 B．6x2+2=6x2－x C．－3x+2=0

0.005 0.001 k 6.635 7.879 10.828 【分析】（Ⅰ）根据频率和为 1 列方程求得 a 的值，计算得分在 80 分以上的频率即可； （Ⅱ）根据题意填写列联表，计算 K2，对照临界值得出结论；

， 即双曲线的离心率是 ． 故选：C． 由双曲线的标准方程写出渐近线方程，利用圆心到切线的距离 ，列方程求出离心率 的值． 本题考查了圆与双曲线的标准方程和应用问题，是基础题． 9.【答案】C 【解析】解：抛物线

༵ln 3 ， ܽ ➐ ➐ ，即 ܽ ． 故选：A． 由幂函数 ༵ሼ ൌ ༵ 1ሼ 的图象过点 ༵ ，列方程组求出 ൌ ， ൌ 3 ，从而 ༵ሼ ൌ ሼ 3 ，可得 ༵ሼ 在 ༵ 是增函数，即可比较 a，b，c

【分析】 以 为原点， 为 轴， 为 轴， 为 轴，建立空间直角坐标系，求得 利用向量垂直数量积为零列方程求出 的法向量，由空间向量夹角余弦公式可得结果 【详解】 在长方体 中， ， ， ， 是侧棱 的中点，

人教版四年级语文下册第二单元基础测评卷 总分：100 分 班级： 姓名： 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 第一部分 基础与运用(44 分) 一、规范书写词语。(8 分), qì

小学四年级数学下册概念和公式 一、四则混和运算 四则混合运算的顺序：在四则混合运算中： 1. 只有加减或只有乘除的运算，就从左至右依此计算； 2. 如果既有加减法又有乘除法，就要先算乘除，后算加减； 3

再画一个与它面积相等的平行四边形。 五、运用知识，灵活解题。 1. 四、五年级采集树种。五年级采集了 24.5 千克，比四年级少采集 1.6 千克。四、 五年级一共采集多少千克树种？ 2. 有一个近似梯形的果园，上底加下底的和是

其中一元二次方程的个数为（ ） A．2 个 B．3 个 C．4 个 D．5 个 （2）若 210ba   ，则下列方程一定是一元二次方程的是（ ） A． 2 50ax x b   B．   221 3 5

96 四年级 116 121 五年级 133 95 六年级 115 128 性别 级 年人 数 观察统计表，回答下面的问题。 （1）哪个年级的女生人数最多？哪个年级的男生人数最多？ （2）四年级共有学生多少人？