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人教版四年级（上）语文期末测试卷（九） 时间：60 分钟 满分：100 分 一、积累运用。(41 分) 1．用“√”给加点字选择正确的读音。（6 分） 堤．岸(tī dī) 特殊．(shū chū) 凌．乱(lín

8D方法就是要建立一个体系,让整个团队共享信息, 努力达成目标. 8D本身不提供成功解决问题的方法或途径, 但它是解决问题的一个很有用的工具。 8D又称团队导向问题解决方法,是福特公司处理问题的一种方法,

问题情境，使学生产生认知冲突; 然后，在教师的指导下学生运用已有的知识和相应的材料进行探究，提出解决问题的假设并 验证假设，以此获得知识和发展能力的方法是______。 A.程序教学法 B.发现学习法

如果教师能够设置一定的问题情境，提出一些 具有启发性的问题，让学生通过自学课文去探 求问题的解决以及解决问题的方法，亲自尝试 独立完成解决问题的感受，体验掌握新知识和 学习方法后的愉悦，那么，学生的自学兴趣就 不言而喻了；第三，运用可具体操作的学习方

五、看图列式计算。(每题 4 分，共 8 分) 1. ＝ (米) 2. ＝ (个) 六、走进生活，解决问题。(1 题 5 分，其余每题 6 分，共 29 分) 1. [ ＝ ( ) ＝ ( ) 2．小猫吃鱼。

击 【电源】→选择【重启】。 3.卸载重装客户端 如果彻底关闭客户端，然后重新进，重启电脑都不能解决问题，就需要卸 载客户端，然后重新下载安装啦。 （1）卸载客户端（以电脑管家为例） 打开电脑管家→点

（2）用乘法算式求商。 （3）用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。 四、解决问题 1、解决有关平均分问题的方法： 总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、 被

+ 7，10 + 2，这些算式中，得数大于11 的算式有几个？ 4 个□ 3 个□ 2 个□ 四、解决问题 1. 2. □○□＝□ □○□＝□ 14 个 ？ 个3. 4． 两个花坛一共有多少朵？ □○□=□

有几人？ 4 人 5 人 6 人 （5）有 15 个小朋友，给每人发一个面包，买哪两盒比较合适？ 四、解决问题（25 分） (1) (2) □○□＝□ □○□＝□ 14 个 ？个(3) (4) (5) 还有几盆花没有浇？

1. 数一数，填一填。 2.在下面的方格纸上画一个长方形，一个正方形和一个三角形。 五、应用知识，解决问题 1. 原来一共有多少本？ 6 个 3 个 4 个 长方形 正方形 三角形 圆 （ ）个 （ ）个

在下面的方格纸上画一个长方形和一个正方形，并在长方形里画 一条线，把它分成两个三角形。 2. 数一数，填一填。 五、应用知识，解决问题 2 张 5 张 6 张 8 个 9 个 10 个 长方形 正方形 三角形 圆 （ ）个 （ ）个

10 本□ 30 本□ 50 本□ 四、动手操作 1. 2．观察钟面填一填，画出缺少的时针。 五、解决问题 1． （ 1 ） 学 校 的 东 南 面 是 （ ），学校在果园的 （ ）面。 （2）乐乐家在游乐场的西

(1) 方格纸上长方形的周长是厘米？ (2) 在方格纸上画一个正方形，使它的周长与长方形相等。 五、解决问题。 1. 看图列式解答。 (1)男鞋和女鞋一共多少双？ (2)第二条彩带比第一条长多少米？2.小玲家养鸡和鸭一共

并且加以解决. 这一层次所涉及的主要行为动词有：掌握、导出、分析,推导、证明,研究、讨论、运用、 解决问题等. 二、能力要求 能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力

)个图形。 3. 有( )个, 和 一共有( )个。 五、比一比,填一填。 比 (), 比 ( )。 六、解决问题。 1.在能站稳的下面画“ ”,站不稳的下面画“ ”。2.补上墙上的洞,要用多少块砖? 3. 摆对的画“√”

后，“难懂”的词句即文章阅读的关键点，只有攻克“难 懂”的词句，学生才得以与文章进行深度对话，帮助学生 建立抓住关键矛盾解决问题的思维方式。 第六单元的选文都是名家名篇，包括张继楼的《童 年的水墨画》、秦文君的《剃头大师》、冰心的《肥皂泡》。

__________________ 四、我会看图列式计算。 1. ＝ (个) 2. － ＝ (个) － ＝ (个) 五、走进生活，解决问题。 1. 聪聪带了多少钱？ ＝ ( ) 2. 一共有 14 只鸡。 (1) 右边有 8 只，左边有几只？

03x32x 2  ；（因式分解法）（4） 05x12-x4 2  【巩固】用适当的形式解下列方程： （1）2(x－2)2=50；（2）x（x＋2）＝5（x－2）（3）x2＋2x＝2－4x－x2 （4）

3 格，再向左平移 2 格，画出平移后的△ （下图中每个小正方形的边长表示 1 厘米） △ 五、解决问题 1.小明看一本 280 页的书，每天看 15 页，看了 7 天，还剩多少页？2. 一个运动场是长方形，宽

真正眼睛向内、 刀刃向内，切实找准问题、解决问题、推动发展。 三、落实会后三项任务，对表对标改进，解决“怎么干”的问题 开好专题组织生活会要把落脚点放在解决问题上，针对性制 定改进措施，明确奋斗目标，调动和激发全员的工作积极性。一