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 高二英语课时学案 课 题 Book9 Unit1 Breaking Records 第一课时 reading 编制人 审核人 学习 目标 目标及要求 识记 理解 应用 1.To comprehend

一、自我检测根据提示完成句子（达成目标1）1.Tomorrow is the l_____ day of this term.2. I saw some ________(Germany) on the street. They are from ______3.One of the most famous _________(university)in China is called Qinghua University.4.We took many w_________ pictures.5.It’s a nice e__________ for us to go to other countries.

PEP四年级下册英语Unit 1 My school导学案 课题:A Let’s learn Let’s do导学案（第一课时） 一．学习目标 1.能够简单介绍学校校舍分布情况，如：This is the

boy，girl，now，draw，picture 用红笔在 look，draw 后加­ing，教读这两个单词并拼写。 2．Play a game. 师发指令，生做动作： draw、sleep、draw

《工业生产与地理环境》教学设计 一、教材分析 高中人文地理有关人类空间活动的章节中贯穿了区位理念，从城市、农业、工业、到交通区位，把人文地理各章节有机地联系在一起，成为人文地理部分“活的灵魂”。而工

第一课时影响农业区位的因素教学设计 一、教材分析 本课为鲁教版第二册第三单元《产业活动与地理环境》第一节农业生产与地理环境第一课时影响农业区位的因素内容。本节课“影响农业区位的因素”部分，先讲农业区

《工业生产与地理环境》课堂教学设计 教学目标 （一）知识与技能： 1. 结合实例理解影响工业区位选择的因素 2. 运用案例理解工业区位因素的变化对工业区位选择的影响 3. 经济因素、社会因素、环境因素对工业区位选择的影响

第一章　第二节　 一、选择题 1．有关采集和狩猎阶段陆地地理环境对人类活动影响的叙述，正确的是(　　) A．人类的衣食住行极大地依赖于地理环境 B．人类的生存和发展很少受地理环境影响 C．人类的繁衍生息比较活跃 D．人类改造和利用自然的程度较强

第一章　第一节　第一课时 一、选择题 1．下列有关区域的叙述，正确的是(　　) A．区域内部存在差异，区域之间某些特征相对一致 B．区域都有明确的界线 C．都是根据自然要素来划分的 D．区域划分的指标，既可以是单一指标，又可以是综合指标

D．④省(区)北部灌溉用水主要是地下水和高山冰雪融水 解析：　本题组主要考查学生读表分析问题的能力，结合这四省的自然和人文地理特征，比较表中的数据可以判断①②③④分别是川、黑、苏、陇；进而完成2、3题的分析。 答案：　1.A　2

第一章　第三节　 一、选择题 右图所示省区是我国著名的能源基地。读图回答1～2题。 1．图示区域最丰富的资源为(　　) A．油气 B．煤炭 C．铁铝 D．稀土金属 2．在采矿时要大量剥离表土，处理不

8 中国地理——区域发展 例1 （2022北京模拟）甜醅是我国西北地区特色小吃之一，以燕麦或青稞为原料制作而成。目前，在北京、上海等地的正宗西北餐馆内可长期品尝到甜醅。据此完成下面小题。 （1）青稞的生长习性是（     ）

一、选择题(每小题2分，共50分) 区域是客观存在的，具有一定的范围和界线，有的界线明确，有的具有一定的过渡性或模糊性，如下图所示。据此完成1～2题。 1．图示区域的客观性主要表现在(　　) A．地理差异是划分的基础，是地球表面的空间单位

新课程改革要求把培养学生的综合语言运用能力作为英语课程的总目标。语言知识是语言运用能力的重要组成部分，是发展语言技能的重要基础。词汇是学生在义务教育阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识中重要的一部分。

 新 5S 办公区域评估 日期 ___/____/____ 评估者: _______________________ 区域或范围:________________________ 对于每个 “S”,

区域试销合同 　　甲方：____________________________ 　　法定代表人：______________________ 　　住址：____________________________

区域加盟合同 合同编号: 甲方:                                     乙方： 地址:                                     地址：

区域地理特征及差异分析 新洲二中高三地理组：宋文胜 基础考点 知识线索 核心素养 1.区域地理特征及其差异分析。 2.区域地理环境对区域发展的影响。 1.区域认知：通过区域图、景观图等，描述区域位置、区域自然地理、人文地理等区位特征。

区域产品经理职责 负责产品的全过程管理，包括与市场/销售部门以及合作客户沟通，收集并确认用户/客户需求、进行市场和竞争分析、制定产品规划; 负责具体功能的设计，不断优化产品体验，并协调/推动研发团队按时完成产品开发、发布和上线;

产品区域买断合同 　　甲方: 乙方: 　　甲乙双方本着互惠互利的原则,合作建立_____(市县)级区域市场,甲方授权乙方成为(市县)级区域独家代理商,双方就各自的权利和义务达成如下协议: 　　一、授权范围